部编版六年级上册语文第三单元测试题 【含答案】

部编版六年级上册语文第三单元测试题 【含答案】

部编版六年级语文上册 第三单元测试题 ‎（时间:90分钟 满分:100分）‎ 一、用“√”给下列加点字选择正确的读音。（3分）‎ 风靡（mí mǐ） 俨然（yǎn yán） 轮廓（guō kuò）‎ 抽屉（tī tì） 气氛（fēn fèn） 额枋（fāng fǎng）‎ 二、看拼音，写词语。（4分）‎ ‎ jǔ sàng fā dá lèi sì pí juàn ‎ （ ） （ ） （ ） （ ）‎ ‎ pāi shè zhòu yè yīn sù dǐ yù ‎ （ ） （ ） （ ） （ ）‎ 三、辨字组词。（4分）‎ 跺（ ） 悟（ ） 斑（ ） 磁（ ） ‎ 垛（ ） 梧（ ） 班（ ） 滋（ ） ‎ 四、将下列成语补充完整，并选词填空。（8分）‎ 别出心（ ） （ ）高一筹 大步（ ）（ ）‎ 弄巧成（ ） 沧海一（ ） 井然有（ ）‎ ‎1.我们做事要（ ），不能茫无头绪。‎ ‎2.如果一个人不断地接受教育和自我教育，他一定比别人 ‎（ ）。‎ 五、选词填空。（10分）‎ 考察 考查 ‎1.美国发射了两艘宇宙飞船对火星作进一步的（ ）。‎ ‎2.本次作文主要（ ）同学们的语言表达能力。‎ 猜测 观测 检测 ‎3.通过研究，我们可以（ ），地球绝不是生命存在的唯一天体。‎ ‎4.在火星的土壤中未（ ）到有机分子。‎ ‎5.科学家们决定利用宇宙飞船对火星作近距离的（ ）。‎ 六、按要求写句子。（10分）‎ ‎1.妈妈责怪我说：“你总是把毛笔弄丢！”（改为转述句）‎ ‎ ‎ ‎2.破课桌，俨然一个比咤风云的古战场。（用加点词语造句）‎ ‎ ‎ ‎3.老师正在全神贯注地玩竹节人。（用加点成语造句）‎ ‎ ‎ ‎4.在老师的教导下，我端正了自己的学习态度和方法。（修改病句）‎ ‎ ‎ ‎5.荷叶上的露珠晶莹透亮。（改为比喻句）‎ ‎ ‎ 七、默写古诗。（8分）‎ 春日 ‎[宋] 朱 熹 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 八、按要求，写词语。（4分）‎ ‎1.头呆脑（ABAC） ‎ ‎2.得意扬扬（ABCC） ‎ ‎3.念念有词（AABC） ‎ ‎4.龙飞凤舞（含有两种动物） ‎ 九、阅读短文，完成练习。（19分）‎ ‎（一）课内阅读。（9分）‎ 我也凑过去，一探头，咦，看见了什么？‎ 只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。‎ 他脸上的神情，跟我们玩得入速时一模一样。‎ 于是，我跟同桌相视一笑，虽两手空空，但心满意足，轻手轻脚地溜了。‎ 方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。‎ ‎1.解释短文中加点成语。（2分）‎ 忘乎所以： ‎ 化为乌有： ‎ ‎2.选段主要讲了什么内容？用自己的语言概括一下。（2分）‎ ‎ ‎ ‎3.为什么看到老师玩竹节人“我们”会心满意足，不再沮丧？（2分）‎ ‎ ‎ ‎4.发挥想象，试描述一下画线句子所说的老师“脸上的神情”。（3分）‎ ‎ ‎ ‎（二）课外阅读。（10分）‎ 开发“深层海水”‎ 顾名思义，“深层海水”就是指海洋深处（一般认为离海面200米以下）的海水。由于深层海水营养丰富且少受污染，日本时下已掀起了开发深层海水的热潮。‎ 大海深处难以见到阳光，因而有机物分解速度大大高过合成速 度。在有机物迅速、大量分解的过程中，产生了丰富的含氮、磷的营养物。而抽取深层海水，对现代科技来说，也并非难事——这种一本万利的好事何乐而不为？‎ 日本人时下已在以下三个领域开发、利用深层海水：其一是深海鱼类的人工养殖业；其二是利用深层海水温度较低、清洁少菌的特点培育娇贵的名种虾苗；其三是促进健康食品以及新型食品的生产——迄今为止，日本专家已成功地利用深层海水制造了“深水豆腐”“深水冰淇淋”“深水酱油”“深水清酒”等食品，其中最受青睐的首推“深水清酒”，其特点是口感既醇厚又柔和。‎ 此外，今夏被推上饮料市场的“深水饮料”也令人目不眼接。‎ 其实只是在普通柚汁或橙汁中掺入3%的深层海水，但由于深层海水走俏，“深水饮料”自然也身价倍增了。‎ ‎1.短文主要介绍了什么？（2分）‎ ‎ ‎ ‎2.根据原文填空。（6分）‎ ‎（1）“顾名思义”指 。‎ ‎（2）“培育娇贵的名种虾凿”的所需条件是 和 ‎ 。‎ ‎（3）“促进健康食品以及新型食品的生产”，“健康”是因为深层海水 且 。‎ ‎3.为什么说深层海水营养丰富？（2分）‎ ‎ ‎ 十、写作。（30分）‎ 书，可以丰富知识，陶治情感，启迪智慧，还可以教我们怎样为人t处事，它使我们的生活更精彩。请以“书使我们的生活更精彩”为题作文。要求：写清楚书给你的生活带来了什么影响。‎ 参考答案 ‎—，mǐ yăn kuò tì fēn fāng 二、沮丧 发达 类似 疲倦 拍摄 昼夜 因素 抵御 三、跺脚 草垛 感悟 梧桐 斑白 班级 磁铁 滋润 四、裁 技 流星 拙 粟 序 ‎1.井然有序 2.技高一筹 五、1.考察 2.考查 3.猜测 4.检测 5.观测 六、1.妈妈责怪我说，我总是把毛笔弄丢。‎ ‎2.示例：他说话的口气，俨然是一个伟大的政治家。‎ ‎3.示例：观众们全神贯注地观看魔术师的精彩表演。‎ ‎4.示例：在老师的教导下，我端正了自己的学习态度，改正了学习方法。‎ ‎5.示例：荷叶上的水珠如珍珠般晶莹透亮。‎ 七、胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫干红总是春。‎ 八、1.示例：多姿多彩 自由自在 ‎2.示例：怒气冲冲波光粼数 ‎3.示例：蒸蒸日上赫赫战功 ‎4.示例：狐假虎威兔死狐悲 九、（一）‎ ‎1.指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。‎ 变得什么都没有。指全部消失或完全落空。‎ ‎2.“我们”偷看到老师也喜欢“我们”做的竹节人。‎ ‎3.竹节人这个玩具非常有趣，甚至受到老师的青睐，“我们”感到满足、自豪。‎ ‎4.老师的眼睛紧盯着两个竹节人，眉毛紧锁着，好像马上要进入紧张的战斗一样，嘴还嘟着，好像要喊出“啾瞅”的声音。‎ ‎（ 二）‎ ‎1.深层海水值得开发的原因及目前的开发情况。‎ ‎2.（1）从名称想到的包含的意思 ‎（2）温度较低 清洁少菌 ‎（3）营养丰富少受污染 ‎3.海水深处的有机物迅速、大量分解的过程中，产生了丰富的含氮、磷的营养物。‎ 十、略。‎