2020春六年级科学下册第四单元环境和我们2垃圾的处理教学课件教科版

2020春六年级科学下册第四单元环境和我们2垃圾的处理教学课件教科版

第 2 课时 垃圾的处理 第四单元 环境和我们 除了日常生活 不可避免地 产生一些家庭垃圾外，工厂、学校、医院、建筑工地等每天也在产生大量的垃圾。 这些垃圾是如何处理呢？这些处理方法对环境有什么影响呢？ 导入 讨论： 露天堆放垃圾 会造成什么问题? 　 破坏景观，污染空气和水，还会引起疾病，发生火灾等。 研讨 填埋垃圾模拟实验 : 模拟什么： 填埋垃圾场 各部分代表什么？ 喷水代表： 雨水的降落 浸过墨水的纸代表： 垃圾被掩埋 杯中的水代表： 地下水 实验发现： 原来瓶底的清水变成了墨水色 说明： 垃圾被埋在地底，其中有的东西仍 会浸染出来，污染地下水。 研讨 怎样解决垃圾填埋场对周围环境的危害问题？我们能想到哪些方法？利用上面的装置，用实验来验证。 研讨 图中的每一部分设计都解决了什么问题？在我们想了很多办法来改进垃圾填埋场的设计之后，填埋垃圾还可能对我们周围的环境产生哪些不利影响？ 研讨 垃圾场用不透水的 衬垫把“垃圾屋”与周围的土壤隔绝开来， 建立垃圾 过滤液收集池和处理池。 能把从地面渗入垃圾屋并被垃圾污染的水， 收集起来处理 ；垃圾堆发酵会产生大量气体包括可燃性气体和有毒气体，垃圾场 安装有 气体排放管及时排除有危害的气体， 还有 检测井 随时 检测 垃圾填埋场附近的 土壤和地下水状况 。 研讨 真正的 垃圾填埋场 还会对周围环境带来哪些危害 ? 源源不断运来的垃圾要 散发出恶臭，污染空气;滋生蚊蝇，引发疾病;还会造成土壤污染，影响农业生产等。 研讨 填埋场在填满垃圾以后，可以在上面 修建公园、体育场，但是 不能 用来建筑房屋和种植庄稼。 焚烧是处理垃圾的另一种方法， 就是把垃圾在焚烧炉里烧掉。焚烧有许多优点，例如占地小，避免了垃圾污染地下水，产生的热量还可以用来发电呢!焚烧的方法也存在着一些问题，不仅会消耗大量电能、留下残余物，如果控制不好，还会产生有毒物质，造成二次污染。 研讨 焚烧的优缺点 焚烧法最大的优点是减量，它可以使垃圾从量上减少，大大降低了垃圾填埋量。 最大问题是对周围的空气产生严重污染。 所以，近年来国家明令禁止农民“焚烧麦秆”，以防造成空气污染。（雾霾天气） 研讨 优 点 缺 点 焚烧 的方法 清洁 填埋 的方法 有效的减少垃圾对 地下水、土壤及空 气的污染 不能根除对环境的 污染，同时造成要 永久性地占用大量 土壤 占地小 ，避免垃 圾污染地下水，产 生的热量用来发电 对周围的空气产 生污染， 研讨 垃圾的处理 一、卫生掩埋法：顾名思义，就是找块空地，把垃圾掩埋起来。 二、焚烧法：将垃圾分类之后，送入焚化炉里燃烧。 三、积肥法：把垃圾堆叠起来，使废弃物的纤维质和有机质腐化，变成肥料来改良土壤。 研讨 课堂小结 1、目前处理垃圾的方法有： 填埋、焚烧和堆肥。 2、填埋是现阶段我国采用的主要方式。 3、填埋、焚烧的方法还是会影响环境。 4、设计合理的垃圾填埋场能有效减少对环境的污染。 小结 当堂检测题 一、判断题 1、填埋厂在填埋垃圾以后，可以在上面修建公园、体育场，但是不能用来建筑房屋和种植庄稼。（ ） 2、在垃圾堆上种蔬菜，可以减少肥力，增加垃圾废物。 （ ） 3、填埋场在填埋垃圾以后，可以在上面建筑房屋（ ） 4、垃圾填埋场有可能会影响十几年以后的土壤和地下水。 （ ） 5、把垃圾倒到海洋里是最好的垃圾处理方法。（ ） √ √ × × × 拓展 二、选择题 1、填埋厂在填埋垃圾以后，不能用来建筑房屋和（ ）。 A、建公园 B、种植庄稼 C、体育场 2、把垃圾在焚烧炉里烧掉，容易造成（ ） A、二次污染 B、污染地下水 C、更多的垃圾 3、处理垃圾的方法有（ ）、焚烧和堆肥。 A、丢弃 B、填埋 C、种菜 4、 我们给垃圾场做一个衬垫的作用是（ ） A、 防止垃圾中的污水渗入地下 B、垃圾过滤 C、收集地下水 B A B A 拓展 三、连线题 将模拟实验中的物体（现象）与真实的物体（现象）用直线相连 细石子、河沙 清水 浸过墨水的纸巾 喷水 瓶子底部的水变色了 下雨 地下水被浸滤出来的有害物质污染了 土层 地下水 填埋的垃圾 拓展