六年级上册科学课件-5实验

六年级上册科学课件-5实验

实验 （第二课时） 苏教版小学科学六年级下册 模拟实验 • 有些实验是对事物的内部结构、运动变化 过程进行模拟，这种实验叫做模拟实验。 • 我们做过的模拟实验： 模拟雨的形成 模拟昼夜的形成 模拟火山爆发 …… 对比实验 • 对比实验是一种特别的收集证据的方法。 通过有意识地改变某个条件来证明改变的 条件和实验结果的关系。 • 我们做过的对比实验有： 我们设计并研究的发霉条件的实验： 研究的问题 在哪些条件下馒头容易发霉 我的假设 实验设计 实验记录 实验结论 潮湿环境对霉菌生长的影响 实验器材： 大玻璃瓶2个，铝箔纸若干，金属线2根，水若干， 面包1块，馒头1块。 实验过程： 1、在两个玻璃杯上分别贴上A、B标号，将面包 和馒头分别挂在金属线上，A瓶挂馒头，B瓶挂面包。 2、往B瓶里倒入少量水。注意不要让水碰到面包。 3、用铝箔纸将B瓶瓶口封好，保持瓶里潮湿。 实验结果： 几天后，面包上长出了霉菌，而馒头上并没有霉 菌出现。 马小虎得出的结论： 在潮湿的环境下，食品更容易发霉。 想一想： 人体内有哪些呼吸器官？ 对比实验要注意的问题 • 每次只能改变一个因素。 • 确保实验的公平，即除了改变的那个因素 外，其他因素应保持一样 盐的溶解快慢与什么因素有关？ 问题：盐的溶解快慢与什么因素有关？ 假设： 实验： 结论： 改变的条件 实验的结果 怎样设计“比较墨水 在清水、盐水中沉降和扩 散的速度 ”的实验？ 考考你： 1、实验可以分成哪两大类？ 2、在做对比实验时，我们要注 意哪些问题？