六年级语文上册第18课永远记住您,老师课件1西师大版

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六年级语文上册第18课永远记住您,老师课件1西师大版

18、永远记住您,老师 永远记住您,老师 18 不管发生什么事,都必须继续努 力,在哪儿失败的就在哪儿重新开 始,一旦完成了一个目标,你就会觉 得自己更加强大。 她 梦想 着有一天把一个又聋又瞎的孩子培 养成一个有用的人。 对这位年轻老师来说,这是一个多么大的 挑战 啊! 思考: 安妮老师为了教育我,她面临了哪些挑战? 教我识字词 我清清晰地记得, 多少次 她在我的小手上 拼写单词,但是我都 毫无反应 。 那天安妮带我去井边打水,她 不停地 抽 水,当水贱到我手上时,我感到了水的凉意。她 就 不停地 在我另一只手上 一笔一画 地写,我 终于 明白了“水”这个单词 。 陪我上大学 安妮老师的眼睛越来越糟了。一次她对我 说,她 连一英寸前的东西都看不清了。当医生得知安妮每天 要为我拼写 5 个小时以上 的单词时,他震惊了!他叫道: “沙利文小姐,你这是在干蠢事!” 为此,我常常谎称已认得书上的字母,其实我连意 思都不懂,我知道这是在欺骗自己,但为了她少重复几 次,我愿意这样做。 教我学说话 教我说话也使安妮费了不少心。说话时,她把我 的双手放在我的脸上,让我仔细体会嘴唇、咽喉的运 动。我跟着她 一次又一次 重复单词和句子。开始我的 发音含混不清、南腔北调,但是经过 不断 的练习,我 总算 能说一些大家可以听懂的话。感谢安妮给我这份 宝贵的物 —— 说话的能力。 不管 发生什么事, 都 必须继续努力,在哪 儿失败的就在哪儿重新开始,一旦完成了一个 目标,你就会觉得自己更加强大。 课堂小练习 1 、在你的生活中有像安妮老师一样具有爱 心、耐心和智慧的老师吗?他曾经给你留下了 怎样的印象,给你什么样的人生启迪?把你内 心深处的话说出来吧! 2 、请你也写下你和老师之间的故事吧! 1、掌握本课生字、新词。 2、会理解这些词语:清晰、蕴藏、怜悯、肺腑、智慧等。 3、文章写了作者对安妮老师的感激、热爱之情。文中作者是如何表达这种感情的? 背景知识 安妮·沙利文是海伦·凯勒的老师。她陪伴海伦走过了50年,她用自己的关怀和爱心排解了海伦学习道路上的一个一个障碍。海伦是安妮一生中唯一的学生,安妮在她身上倾注了大半生的精力。没有安妮的关怀,海伦不可能取得巨大的成功。海伦是安妮的骄傲,也是世界文学史上的奇迹,而安妮就是创造奇迹的人。 生字、词语 pà yē mǐn qī 手帕 拉耶文 怜悯 欺骗 fèi fǔ 肺腑 无拘无束 清晰 蕴藏 怜悯 智慧 肺腑 颤动 哽咽 词语理解 清晰:本课义为清楚。 无拘无束:不受任何约束,形容自由自在。 智慧:辨析判断、发明创造的能力。 怜悯:对遭遇不幸的人表示同情。 蕴藏:蓄积而未显露或发掘。本课指没有被发掘的才能。 肺腑:1、肺脏。2、比喻内心。本课指发自内心的话语。 近义词 沉寂——寂静 清晰——清楚 怜悯——同情 颤动——颤抖 恢复——复原 顽强——坚强 反义词 清晰——模糊 快乐——悲哀 沉寂——喧闹 贫穷——富裕 繁花似锦——百花凋零 课文理解 全文共14个自然段,可分为三部分: 第一部分(1):写“我”因又聋又哑而生活在沉寂和黑暗的世界里。 第二部分(2-13):写安妮·沙利文老师对“我”的教育。 第三部分(14):写安妮·沙利文老师的教育令“我”终身受益。 重点问题 1.安妮·沙利文老师对海伦的教育有哪些? 教“我”学字词;教“我”玩耍;教“我”喂鸽子感受空气的存在;陪“我”上大学;教“我”说话。 2.安妮老师为海伦作出了那些牺牲? 每天陪伴海伦并用特殊的方式给她上课。在海伦上学的几年里,安妮每堂课都坐在她的旁边,并帮海伦速记,一字一词的教。在自己视力严重受损的情况下,仍然每天为她拼写5个小时以上的单词。 作业设计 一、补充词语。 万( )千( ) 四( )八( ) 自( )自( ) 繁( )似( ) 无( )无( ) ( )( )之言 二、按要求改写句子。 1、安妮是一位充满生机、具有超人耐心和丰富想象的姑娘。(缩写句子) 2、这是多么一个大的挑战啊!(改为陈述句) 3、她给记者留下了印象。(扩写句子)
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