小学六年级英语语法知识汇总六年级英语语法知识汇总

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小学六年级英语语法知识汇总六年级英语语法知识汇总 一、词类：‎ ‎1、 动词：行为动词、be动词、情态动词。‎ ‎（1）行为动词 原形、+s/es、+ed、+ing，具体判断方法如下：‎ ‎（2）be动词 a、Am--was Is --was Are--were 口诀：我用am, 你用are, is用在他她它，所有复数全用are。‎ b、肯定和否定句 ‎ I am (not) from London. He /She is(not) a teacher. My hair is(not) long. Her ‎ eyes are(not) small. ‎ c、 一般疑问句 Am I …? Yes, you are. No, you aren’t. Are you/they…? Yes,we/ they are. ‎ No,we/ they aren’t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t. ‎ is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中。‎ was和were为另一类，一般用于一般过去时。‎ ‎（3）情态动词 can、must、should、would、may。情态动词后动词总是用原形。（不受其他任何条件影响）‎ ‎2．名词 这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was。‎ 如何加后缀：‎ a．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds ‎ b．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches ‎ c．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries ‎ d．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives ‎ e．不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet ,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese ‎ ‎3．形容词（包括副词）‎ 形容词表示某一事物或的特征，副词表示某一动作的特征。‎ 形容词和副词只有两种形式：原形和+er。‎ 未作比较的情况下就用原形，比较时就+er。‎ 两个重要特征：as……as中间一定用原形，有than的时候一定+er。‎ ‎4、 人称代词和物主代词 ‎ 人称代词物主代词 ‎ 单数复数单数复数 ‎ 主格宾格主格宾格形容词性（短）名词性（长）形容词性（短）名词性（长）‎ ‎ 第一人称Imeweusmymineourours ‎ 第二人称youyouyouyouyouryoursyouryours ‎ 第三人称hehimtheythemhishistheirtheirs ‎ sheherherhers ‎ itititsits 人称代词：‎ 有主格和宾格之分。‎ 一般动词前用主格，动词后用宾格。‎ 物主代词：‎ 有两类：形容词性物主代词（短的）和名词性物主代词（长的）‎ 一般看后面有没有名词，如有，就用形容词性物主代词（短的）；如无，就用名词性物主代词（长的）。‎ ‎5、 数量词 我们学过两类：基数词和序数词。基数用于表示数量多少，而基数词用于表示次序，常在日期中出现。序数词的前面一般都加the。‎ ‎6、冠词 有a、an、the。a和an的区别：an用于元音音素（一般就是元音字母aeiou）前，a用于辅音音素前。‎ 二、否定句：‎ be动词（am、is、are、was、were）+not、‎ 情态动词（can、must、should）+ not、‎ 助动词（do、does、did） + not 如何将一个肯定的陈述句改为否定句：‎ ‎1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ not。‎ ‎2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。‎ ‎3、如上述二者都没有，就应用助动词+ not。分四个步骤：‎ ‎（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。‎ ‎（2）确定助动词用do、does还是did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，动词用过去式的助动词就有did。‎ ‎（3）在助动词后加not。‎ ‎（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。‎ 强调一点，有some的要考虑是否要用any。‎ 三、一般疑问句。‎ 如何将一个肯定的陈述句改为否定句：‎ ‎1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。‎ ‎2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。‎ ‎3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。分四个步骤：‎ ‎（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。‎ ‎（2）确定助动词用do、does还是did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，动词用过去式的助动词就有did。‎ ‎（3）把助动词后提到句首。‎ ‎（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。‎ 强调一点，有some的要考虑是否要用any。‎ 四、特殊疑问句。‎ 表示疑问，有疑问词（在开头），回答有很多种可能。‎ 常用疑问词：‎ ‎ 疑问词意思用法 ‎ When什么时间问时间 ‎ What time 什么时间问具体时间，如几点钟 ‎ Who谁问人 ‎ Whose 谁的问主人 ‎ Where在哪里问地点 ‎ Which哪一个问选择 ‎ Why 为什么问原因 ‎ What 什么问东西、事物 ‎ What colour什么颜色问颜色 ‎ What about。。。。怎么样问意见 ‎ What day星期几问星期几 ‎ What date什么日期问日期 ‎ What for 为何目的问目的 ‎ How 。。。。怎样问情况 ‎ How old多大年纪问年纪 ‎ How many多少数量（可数名词）问数量 ‎ How much多少钱；多少数量（不可数名词）问多少钱或数量（不可数）‎ ‎ How about。。。。怎么样问意见 ‎ How often多久问频率 ‎ How long多长时间问时间长度 ‎ How far 多远问多远；多长距离 五、祈使句 表示请求或命令别人做某事或不要做某事。‎ 肯定祈使句一定是以动词原形开头（有时有please），否定的祈使句一定是don’t加动词原形开头（有时有please）。‎ 把祈使句改为否定句只需在动词前加don’t即可。‎ 六、时态 ‎1、一般现在时 ‎（1）一般现在时中的be动词：‎ 一般用原形：am is are ‎ am用于第一人称单数（I）；is用于第三人称单数（he she it和其他人名或称谓，如：Ben his ‎ sister等）；are用于第二人称单数（you）和所有复数（包括第一人称复数we、第二人称复数you；第三人称复数they和其他复数，如the ‎ children 、 his parents等）。‎ ‎（2）一般现在时中的动词：‎ 第一种情况：主语是第三人称单数（he she it 和其他，如Helen 、her cousin 等），动词后一般加s或es。‎ 第二种情况：主语不是第三人称单数，动词都用原形。‎ ‎（4）一般现在时判断依据（如何判断一个句子是一般现在时）：‎ ‎△be动词是am、is、are ‎△动词用原形或加s、es ‎△没有时间状语或有usually、often、everyday、sometimes等不是具体的时间 ‎2、一般过去时 ‎（1）一般过去时中的be动词：‎ 一般用过去式：was were ‎ was用于第一人称单数（I）和第三人称单数（he she it和其他人名或称谓，如：Ben 、 his ‎ sister等）；were用于第二人称单数（you）和所有复数（包括第一人称复数we、第二人称复数you；第三人称复数they和其他复数，如the ‎ children 、 his parents等）。‎ ‎（2）一般过去时中的动词：‎ 一般只有一种情况：+ed 这里强调一点，和一般现在时不同的是这里不管主语是第几人称，也不管是单数和复数都加ed。‎ ‎（4）一般过去时判断依据（如何判断一个句子是一般过去时）：‎ ‎△be动词是was、were △动词加ed ‎△有表示过去的时间状语 现在学过的常用的表示过去的时间状语有：‎ just now a moment ago yesterday last week last night ‎ last weekend last year last month three days ago two weeks ‎ ago ‎ five years ago this morning ‎3、一般将来时 ‎（1）构成形式：Be going to +动词原形， will + 动词原形 ‎ ‎（2）一般将来时表示动作即将发生或某人打算做某事。‎ ‎（3）句中往往有tomorrow、soon、next week等词。‎ ‎4、现在进行时 ‎（1）构成形式：Be动词+动词的ing形式 这里强调一点，两者缺少其中任何一种都不可以构成现在进行时。‎ ‎（2）现在进行时表示动作正在进行或事情正在发生。‎ ‎（3）有用的依据：‎ 一个句子中既有be动词，又有动词，且动词加了ing ←→ 该句是现在进行时 ‎（4）句中往往有now、look、listen等词。‎ 动词过去式、现在分词的不规则变化：‎ be 是——was, were——being ‎ begin 开始——began——beginning ‎ build 建筑——built——building ‎ buy 买——bought——buying ‎ can 能——could——无 ‎ come 来——came——coming ‎ copy 拷贝——copied——copying ‎ do 做——did——doing ‎ draw 画——drew——drawing ‎ drink 喝——drank——drinking ‎ drive 驾车——drove——driving ‎ eat 吃——ate——eating ‎ feel 感觉——felt——feeling ‎ find 找寻——found——finding ‎ fly飞——flew——flying ‎ forget 忘记——forgot——forgetting ‎ get 得到——got——getting ‎ give 给予——gave——giving ‎ go 去——went——going ‎ grow 成长——grew——growing ‎ have 有——had——having ‎ hear 听——heard——hearing ‎ keep 保持——kept——keeping ‎ know 知道——knew——knowing ‎ learn学习—learnt, learned——learning ‎ let 让——let——letting ‎ make 做——made——making ‎ may 可以——might——无 ‎ mean 意思——meant－meaning ‎ meet 见面——met——meeting ‎ must 必须——must——无 ‎ put 放——put——putting ‎ read 读——read——reading ‎ ride 骑——rode——riding ‎ ring 响——rang——ringing ‎ run 跑——ran——running ‎ say 说——said——saying ‎ see 看见——saw——seeing ‎ sing 唱歌——sang——singing ‎ sit 坐——sat——sitting ‎ sleep 睡觉——slept——sleeping ‎ speak 讲话——spoke——speaking ‎ spend 花钱——spent——spending ‎ stand 站立——stood——standing ‎ sweep 打扫——swept——sweeping ‎ swim 游泳——swam——swimming ‎ take 拿到——took——taking ‎ teach 教——taught——teaching ‎ tell 讲述——told——telling ‎ think 思考——thought——thinking ‎ will 意愿——would——无 ‎ write 写——wrote——writi