冀教六年级语文下册济南的冬天课后练习

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冀教六年级语文下册济南的冬天课后练习

‎ 12济南的冬天 快乐起飞 一、选出正确答案:‎ ‎1.选出加点字注音没有错误的一项(    )  A.发髻(jì)     肌肤(fǔ)     澄清(chéng)  B.伦敦(dūn)    着落(zhú)    镶边(xiāmg)  C.狭窄(zhǎi)宽敞(chǎng)  贮蓄(chǔ)  D.水藻(zǎo)   害羞(xiū)   济南(jǐ)  2.选出没有错别字的一组( )‎ A.刮风  依靠  慈善  垂柳     B.晒着  绿苹  暖和  横卧  C.园圈  温晴  水纹  水墨画  D.摇蓝  斜射  稍微  烦燥  3.选出修辞方法与其他不同的一项(    )  A.树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。  B.一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒。  C.它们安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”  D.溪流吟着一首小诗。  ‎ 二、根据要求容填空 ‎1、老舍,现代著名作家,人民艺术家。原名   ,字   ,满族人。代表作有长篇小说   、话剧   等,本文约写于1930—1931年间,是作者在济南的   任教时写的。 ‎ ‎2、《济南的冬天》充满了诗情画意,文中作者把济南和____________、___________、__________对比,依次描绘了冬天的_____________、_________________、_____________突出济南冬天______________的特点。‎ ‎ 3、文中说“济南真得算个宝地”,冬天无风声,温晴,山秀又水清。你印象中的冬天是怎样的,用一两句话把它描述出来。____________________________________________ 4、细读下面几句话,揣摩句中加点的词,回答问题。‎ 济南的冬天是响晴的。自然,在热带的地方,日光永远是那么毒,响亮的天气,反有点叫人害怕。‎ ‎①“毒”的意思是(  )‎ A.毒辣 B.强烈 C.危害 D.凶狠 ‎②“响晴”的意思是(  )‎ A.十分明亮 B.声音洪大 C.有声响,有光亮 D.晴朗 三、细读课文,回答问题。      最妙的是下点小雪。看吧,山上的矮松越发青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!   。  1.画横线一句用的是比喻的修辞手法,它的本体、喻体分别是(    )      A.本体是白花,喻体是日本看护妇。  B.本体是树尖上的白雪,喻体是日本看护妇。  C.本体是树尖上的白雪,喻体是白花。  D.本体是顶着白雪的树的样子,喻体是日本看护妇。  ‎ ‎2.用“——”在文中画出两处运用了拟人修辞方法的地方。 ‎ ‎3.本段开头“最妙的是下点小雪”,究竟“妙”在哪里?选出正确的一项(    )‎ A.小雪可以给小山穿上“花衣”。‎ B.小雪可以给蓝天“镶银边”。‎ C.小雪可以把小山装点得更秀美。‎ D.小雪可以反射出小山的各种色彩。‎ 自由翱翔 四、阅读短文,回答问题:‎ 冬雨 清晨,拉开门迈入楼道,就听到楼顶的木制盖板上“沙沙”、“吧嗒”、“乒乓”的声音。 北国的冬不就是下雪的季节吗?在这“大雪”的节令,在一场瑞雪之后,竟然下了一场小雨!‎ 听惯了西北风的呼啸,忽然听到这雨声,让人觉得严冬已过去,又置身于春风春雨中了。那雨声使我不禁联想起广东音乐,“沙沙”声宛然《沉醉东风》中轻缓细切的弹拨乐,“吧嗒”、“乒乓”的大雨点儿声,多像《雨打芭蕉》演奏到一处小高潮之际那美妙的韵律。     楼外,雨小,雾大。雨,淅淅沥沥,如丝如缕,东飘西洒,悄无声息,要不是偶有几个大雨点,你就看不见它。冬雨虽然似乎来错了季节,却也有情,落在你的脸上、脖子里,并不给你寒意,也不让你产生淋漓之苦,只是凉丝丝的,你会顿生一种特殊的轻柔、清新和亲切感。   冬雨会躲进雾里,跟你捉迷藏,神秘兮兮的。雾蒙蒙,隐住村镇,裹住树,笼着一个神秘的世界。近处,雾中房屋、树木、电杆,朦朦胧胧,影影绰绰,似海上若隐若现的山岛,又如烟波中耸着桅杆的船舰。雾也有情,好似跟你逗戏,给你“画”个“圈”,你往前,她就后退,你退回来,她又悄悄地追过来;你喝喊,声音似落进大海里,杳无回音。   雾缓缓消退,树木从雾的纱幔里走出来。杨树虽已落尽了叶子,然而,那擎在枝头的绛褐色的苞头,经雨水润泽,有些膨胀,像初春欲放的苞蕾。远眺小溪旁那一排排一丛丛年轻的柳树,尚存几许绿色或淡黄的叶子,乍一看还真有几分柳枝鹅黄泛青、“依旧烟笼十里堤”的韵味呢。    雨更小了。人们立在雨中谈笑,小孩子们蹲在如镜的小水洼边,和自己的影子相视而笑,指点着,戏逗着。不少人打了伞,红的、黄的、草绿的、天蓝的……饰着各种图案,远看,仿佛翩翩的彩蝶。此时此景,在许多人的眼中、心中,花伞已远非遮雨的工具,而是艺术品,是生活的装点,是美的一部分,似乎也寄寓了对春的渴望。    应该说,在北国,冬雨总该是不正常的,而这“不正常”却也令我别有情愫,启发了我的新思维,让我体味到造物主的“不拘一格”、无穷变化。冬雨不是老皇历,老皇历有些页码念不得了。不是吗,这几年,在不少发奋图强、追求高远境界的人们的心里,严寒的冬在缩短羞.温暖的春在提前着,火热的夏和金灿灿的秋似乎在延长着。    一位大作家说过,既然冬天已经来临,春还会远吗?    冬雨,你该是春的急先锋、春的精灵,你勾起我对春的向往和呼唤,让我早早地盼起春来。你牵着我的思绪超越了一个严寒而没有绿野和鲜花的季节,让我似乎看到一个万紫千红的季节已经早早来临。   1.“在一场瑞雪之后,竟然下了一场小雨”中的“竟然”二字是针对“ ”而言。    2.本文依次从 觉、 觉、 觉等方面写冬雨给人们带来的美好感受;再分别写雨中的  和  ,充满了诗情画意。    3.摘出文中的一个拟人句和比喻句。‎ ‎   拟人句: ‎ ‎   比喻句:  ‎
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