北师大版六年级语文上册期末测试卷

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北师大版六年级语文上册期末测试卷

北师大版小学语文六年级上册期末测试卷 二、词海拾贝(读拼音,写词语)。6℅‎ páng bó  zǔ zhòu tiáo zhou jié nàn zhuīdào hú lún tūn zǎo ‎(   ) (   )  (   )  (   ) (   )  (    )‎ 三、火眼金睛,辨字组词。5℅‎ 敝(   ) 慨(   ) 询(   ) 嫌(   ) 熬( )‎ 敞(   ) 概(   ) 殉(   ) 歉(   ) 傲( )‎ 四、把下面的成语补充完整,并按要求归类。6℅‎ ‎( )耳欲聋   公正无( )   一( )千里   刻舟求( )‎ ‎ 心惊胆( )  ( )苗助长   ( )死如归  ( )( )不安 出自寓言故事的有 _________________ 体现江河气势的_________________‎ 表现心理紧张的有 _________________ 描写人物品质的_________________‎ 五、句子加工厂(请按要求写句子)。10℅‎ ‎1、经过老师的耐心教育,使我认识了自己的错误。 (修改病句)‎ ‎__________________________________________________________‎ ‎2、大千世界,哪里没有野花的倩影呢?(改为陈述句)‎ ‎__________________________________________________________‎ ‎3、西湖风平浪静。 (改成拟人句)‎ ‎__________________________________________________________‎ ‎4、张强笑着对妈妈说:“小明今天生病了,我去帮他辅导功课。”(改为转述句) __________________________________________________________‎ 六、读一读,连一连。6℅‎ 引人入胜的 珍珠 秦时明月汉时关 任尔东西难北风 琳琅满目的 场面 千磨万击还坚忍 不破楼兰终不还 色彩斑斓的 课堂 前不见古人 抱得三春晖 流光溢彩的 大海 黄沙百战穿金甲 后不见来者 汹涌澎湃的 商品 谁言寸草心 一览众群山 热火朝天的 画册 会当凌绝顶 万里长征人未还 七、依照例句,发挥想象,在下列横线上把句子补充完整。4℅‎ 人生的意义在于奉献而不在于索取,如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;‎ 如果你是 ____________________,就 ________________________;‎ 如果你是_____________________,就 ________________________。‎ 八、语文实践。5分℅‎ ‎1、看见奔腾不息的黄河之水,此刻,我联想到的诗句是______________________________。由于人们的破坏,清清的河水失去了最初的灵秀清澈,成了一条真正的“黄河”,请你为黄河写一条广告语,号召人们行动起来保护我们的母亲河:_____________________________  ‎ ‎2、北京申奥成功是_____年7月;2008年8月北京成功举办了第____届奥林匹克运动会;中国体育健儿在奥运会上勇于拼搏,硕果累累,请写出两位中国奥运会冠军和他(她)从事的项目:___________________________________________________________________ ‎ 阅读快乐堡23℅‎ 九、根据课文内容填空。10℅‎ 1、 通过课文学习,我认识了_________的周总理,_________的雨来,_________的雷棣,排球名将_________,感受方纪笔下《______________》的美景。‎ ‎2、《别挤啦》的作者是_____国的_________ ,诗中的“挤”是指 ______________________,“你”是____________________________________。‎ ‎3、《十五从军征》中写到征战一生的老人回到家乡后,看到家中凄凉景色的诗句是:______________________________________________________________‎ ‎4、“岁寒三友”指的是_______、________、________,它们象征了__________________的精神。《墨梅图题诗》中最能表现诗人品格的诗句_________________,______________ 十、阅读短文,完成下列各题。13℅‎ ‎ __________________‎ ‎  著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话,并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点。‎ ‎  那个青年人如约而至时,看到班杰明的房子( )高大宽敞,( )房间里却乱七八糟,狼藉一片。这景象令青年人颇感意外。没等青年人开口,班杰明就打招呼道:“你看我这房间太不整洁了,请你在门外等候一分钟,我收拾一下,你再进来吧。”说着,他轻轻关上了房门。‎ ‎  很快,一分钟过去了,班杰明打开了房门,并热情地把青年人让进了客厅。青年人简直不敢相信自己的眼睛,眼前出现了另一番景象——房间内的一切( )摆放得井然有序,( )有两杯刚刚倒好的红酒漾着微波。没等青年人开口,班杰明就非常客气地说:“干杯。你可以走了。”青年人手持酒杯一下子愣住了,既尴尬又遗憾地说:“ 可是,我……我还没有向您请教呢?” 眼前这些难道还不够吗 班杰明一边微笑着 一边扫视着自己的房间 轻言细语地说 你进来又有一分钟了 ‎  青年人听了若有所思,眉头紧锁。突然,他大声说:“我懂了,一分钟的时间可以做许多事情。只要把握住生命里的每一分钟,也就把握住了理想的人生。”班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽,向班杰明连连道谢,开心地走了。‎ ‎  后来,青年人给班杰明写了一封信,感谢班杰明对他的教育。‎ 1、 ‎“扫视”的“扫”字用音序查字法应查大写字母 ______,再查音节 _________;用部首查字法应查部首_______。“扫”字在字典的解释有:①清除肮脏的东西;②除去,消灭;③很快地左右移动;④归拢在一起。联系短文,“扫视”的“扫”字应取第_______种解释。‎ ‎2、联系上下文,在短文的( )里填上恰当的关联词语。‎ ‎3、请给第三段缺少标点的地方加上标点符号。‎ ‎4、 根据意思在短文中找出相应的成语,写在下面( )里。‎ A、 好像在思考着什么。( ) B、 形容整齐的样子,有秩序。( ) ‎ ‎5、请在文中找出一句反问句,用“~~~”划出,并把它换一种说法,不改变句子的意思,写在下面。‎ ‎_____________________________________________________________________ ‎ ‎6、 请再读一读第二自然段,结合全文选择正确的意思,在下面括号里打“√”。‎ A、班杰明的生活习惯不好,总是把房间搞得很乱。( )‎ B、班杰明故意把房间弄乱,以此教育青年人。( )‎ C、因为工作太忙了,班杰明没有时间收拾房间。( )‎ ‎7、“只要把握住生命里的每一分钟,也就把握住了理想的人生。”请写出你对这句话的理解。‎ ‎______________________________________________________________________________                                ‎ ‎______________________________________________________________________________                              ‎ ‎8、请给短文取一个合适的题目,加写在短文前面的横线上。‎ 习作七彩园30℅‎ 十一、敞开你的心扉,用笔畅谈吧!(两题任选一题)‎ ‎1、面对先天条件的优越或缺憾(身体的高矮、体质的强弱、智力的高下等),面对环境的优越或困顿(家庭的贫富、学校的好差等),面对褒扬或贬抑,面对成功或失败……人们的理解不同,所持的态度也不同。你或你了解的人是怎么看、怎么做的?请以“面对________”为题目,写一篇记叙文。‎ 2、 题目:_________,我想对你说 要求:①把题目补充完整;‎ ‎ ②文中不可出现你或他人的真实姓名;‎ ‎ ③内容要真实、具体;语句要通顺连贯;‎ ‎ ④书写要清楚工整,不少于500字。‎ ‎ ‎
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