2020部编版语文六年级下册期末复习 修辞手法知识点训练100题(含答案) 附期末测试卷

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2020部编版语文六年级下册期末复习 修辞手法知识点训练100题(含答案) 附期末测试卷

部编版语文六年下册期末修辞手法知识点训练题100题(含答案)‎ 附期末测试卷 ‎1、日初出大如车盖,及日中大如盘盂。(比喻)‎ ‎2、孰为汝多知乎?(反问)‎ ‎3、为是其智弗若与?曰:非然也。(设问)‎ ‎4、桂子花开,十里飘香。(夸张)‎ ‎5、“腊七腊八,冻死寒鸦”,这是一年里最冷的时候。(引用)‎ ‎6、不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?(反问)‎ ‎7、古老的威尼斯沉沉入睡了。(拟人)‎ ‎8、没关系!吃点墨水好哇,我肚子里的“墨水”还太少呢!(双关)‎ ‎9、两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。(对偶)‎ ‎10、 “失败乃成功之母”,你千万不要灰心气馁。(引用)‎ ‎11、“红领巾”的笑声传出很远,很远。(借代)‎ ‎12、花儿为什么这样红?首先有它的物质基础。(设问)‎ ‎13、他的房间只是巴掌大的一块天地。(夸张)‎ ‎14、那又浓又翠的景色,简直就是一幅青山绿水画。(比喻)‎ ‎15、既然我的老师播下的种子在他们的学生的身上开花结果了,我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢?(反问)‎ ‎16、此时此刻,我耳边又回想着充满墨香的书声,快乐童真的歌声,尽情嬉闹的笑声,诲人不倦的心声。(排比)‎ ‎17、桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿似的。(拟人)‎ ‎18、洞内岔路横生,如同迷宫一样。(比喻)‎ ‎19、镇上的人又满肚子的话想说又说不出来,泪水如雨,洒了一地。(夸张、比喻)‎ 20、 密西西比河也在为他流泪。(拟人)‎ ‎21、天空撒满了快活地眨着眼睛的星星,天河显得很清楚。(拟人)‎ ‎22、忽然不知从什么地方跳出一只野兔来,箭一样地窜过雪堆。(比喻)‎ ‎23、广场上人山人海。(夸张)‎ ‎24、地球是人类的母亲,生命的摇篮。(比喻)‎ ‎25、人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。(对比)‎ ‎26、我们的干部要关心每一个战士,一切革命队伍的人都要互相关心,互相爱护,互相帮助。(排比)‎ ‎27、有名的老铺子都要挂出几百盏灯来,各型各色,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯。(排比)‎ ‎28、到年底,蒜泡得色入翡翠,醋也有了些辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几个饺子。(比喻)‎ ‎29、在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?(反问)‎ ‎30、天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。(拟人)‎ ‎31、像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。(比喻)‎ ‎32、燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。(排比)‎ ‎33、欲问行人去那边?眉眼盈盈处。(设问)‎ ‎34、萁在釜下燃,豆在釜中泣。(拟人)‎ ‎35、水是眼波横,山是眉峰聚。(比喻)‎ ‎36、但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷走了罢:那是谁?又藏在何处呢?(设问)‎ ‎37、舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?(反问)‎ ‎38、于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。(排比)‎ ‎39、世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?(反问)‎ ‎40、中指永远不受外物冲撞,所以曲线优美,处处显示着养尊处优。(拟人)‎ ‎41、过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。(比喻)‎ ‎42、啊,快乐的笑声,团结的笑声,充满理想的笑声。(排比)‎ ‎43、教室里真安静,静得能听见每一个人的呼吸。(夸张)‎ ‎44、有了书,同学们就像有了一座取之不尽,用之不竭的知识宝库。(比喻)‎ ‎45、谁言寸草心,报得三春晖。(反问、比喻)‎ ‎46、太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了。(拟人)‎ ‎47、我何曾留着像游丝样的痕迹呢?(反问)‎ ‎48、天空的星星快活的眨着眼睛。(拟人)‎ ‎49、大虫吼一声,如同半天起了一个霹雳,震得山冈也动了。(夸张)‎ ‎50、大虫把铁棒似的尾巴倒竖起来。(比喻)‎ ‎51、这难道是我的错吗?(反问)‎ ‎52、鲸的身子这么大,它们吃什么呢?须鲸主要吃虾和小鱼,齿鲸主要吃大鱼和海兽。(设问)‎ ‎53、在半空中看长江,简直是一条白绸缎。(比喻)‎ ‎54、竹子长得要戳破天。(夸张)‎ ‎55、当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。(拟人)‎ ‎56、老师,你就是照亮我们前程的蜡烛。(比喻)‎ ‎57、你的耳朵有这么灵吗?没有。(设问)‎ ‎58、难道凡卡和卖火柴的小女孩不值得我们同情吗?(反问)‎ ‎59、两只小虫都淹没在老松树黄色的泪珠里。(拟人)‎ ‎60、世界上有没有给自己写信的人呢?有!(设问)‎ ‎61、狂风吹不到它,洪水淹不没它,严寒冻不死它,干旱旱不坏它。(排比)‎ ‎62、天上的云,有的像羽毛,轻轻滴飘在空中;有的像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群,来来去去;有的像一床大棉被,满满地盖住天空……(比喻、排比)‎ ‎63、我对老师的勇敢怎能不从心底里感到无限的敬佩?(反问)‎ ‎64、本子同根生,相煎何太急?(反问)‎ ‎65、黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。(夸张)‎ ‎66、欲问行人去那边,眉眼盈盈处。(设问)‎ ‎67、大漠沙如雪,燕山月似钩。(比喻)‎ ‎68、无意苦争春,一任群芳妒。(拟人)‎ ‎69、危楼高百尺手可摘星辰。(夸张)‎ ‎70、有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色。(排比)‎ ‎71、海上日出不是伟大的奇观吗?(反问)‎ ‎72、荷叶挨挨挤挤,像一个碧绿的大圆盘。(比喻)‎ ‎73、清晨,太阳在山尖上露出半边脸,小鸟在林中唱着欢快的歌。(拟人)‎ ‎74、会场上乱成了一团,像热水开了锅。(比喻)‎ ‎75、谁没有父母兄弟?谁没有妻子儿女?你们难道忍心用枪来打这些受人压迫、受人打骂的穷朋友吗?(反问)‎ ‎76、我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。(夸张)‎ ‎77、消息像春风一般温暖了大家的心。(比喻)‎ ‎78、有的邮票上印有古代科学家的画像,能够使我们了解我国悠久的科学文化;有的邮票上画有山水花卉,能使我们更加热爱大自然的美丽风光;有的邮票上画有祖国各处的游览胜地,能增长我们的地理知识。(排比)‎ ‎79、春天,万山丛中的鲜花在朝我们微笑。(拟人)‎ ‎80、他家的房子可小,只有豆腐干那么大。(夸张)‎ ‎81、燕子在树上唱歌。(拟人)‎ ‎82、它吓坏了,像一只被抓住的小鸡。(比喻)‎ ‎83、把他当小偷惩办吗?他太小了。(设问)‎ ‎84、每一个年轮,都仿佛是一本色彩斑斓的画册,记录着学校的生活,记载着我们的故事。(比喻)‎ ‎85、我们曾是并肩生长的两棵小树,我们曾是二重唱的两个声部,我们曾是一张课桌上的一对学友。(排比、拟人)‎ ‎86、小燕子在屋檐下唱着歌,告诉人们春天来了。(拟人)‎ ‎87、石油工人一声吼,地球也要抖一抖。(夸张)‎ ‎88、地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观、和蔼可亲。(比喻、拟人)‎ ‎89、走进这片树林,鸟儿呼唤着我的名字,露珠与我交换眼神。(拟人)‎ ‎90、我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽?(反问)‎ ‎91、教室里真安静,连针掉在地上都能听见。(夸张)‎ ‎92、雨声里,山中的每一块石头、每一片树叶、每一丝绿草,都 变成了奇妙无比的琴键。(比喻、排比)‎ ‎93、过千尺浪,入竹万竿斜。(夸张)‎ ‎94、鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。(排比)‎ ‎95、不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。(比喻)‎ ‎96、感时花溅泪,恨别鸟惊心。(拟人)‎ ‎97、东边日出西边雨,道是无晴却有晴。(双关)‎ ‎98、那妩媚的青春的杨柳,不正是黄河滩头的秀发吗?(比喻)‎ ‎99、春天到了,鲜花露出了红红的笑脸。(拟人)‎ ‎100、花丛里还隐藏着珊瑚珠似的小红豆。(比喻)‎ 小升初语文冲刺试卷及答案 一、语文常识 ‎ ‎1.下列划线字读音有错误的一项是(    )‎ A. 阿(ē)谀奉承                  B. 天阙(qiè)                  C. 迥(jiǒng)干春风碧云里                  D. 怂(sóng)勇 ‎2.下列成语中的“发”‎ 字与“披头散发”中的“发”读音、意思都相同的一个是(    ) ‎ A. 发愤图强                           B. 发人深省                           C. 百发百中                           D. 怒发冲冠 ‎3.下列哪一组词不是同一类的?(    ) ‎ A. 金桂飘香    秋风习习    五谷丰登 B. 摇头晃脑    手忙脚乱    披头散发 C. 百发百中    耳闻目睹    七嘴八舌 ‎4.“小动物在一起商量过冬的事”一句中,“商量”的意思是(    )‎ A. 意见                                       B. 讨论                                       C. 讨价还价 ‎5.下列句中加下划线成语使用不恰当的一项是(    )。‎ A. 如果你写文章只追求语言美,而忽略了文章内容的具体真实,就是舍本逐末。 B. 平常学会摘录一些好词佳句,融会贯通后无异于邯郸学步。终有一天,这些词句会成为你的语言。 C. 遇到困难要发扬坚持不懈的精神,本着实事求是的态度,只有从细微之处人手,才能收到见微知著的效果。‎ ‎6.“因释其末而守株”中“因”的意思是(    ) ‎ A. 因为                                         B. 于是                                         C. 放下 ‎7.词语搭配不当的一组是(        )‎ A. 医治疾病  治理国家      B. 惩罚严厉  考验严格      C. 解救人类  解放思想      D. 驱走寒冷  驱赶猛兽 ‎8.下列作品中由巴金创作的是第(   )个。‎ A. 《草原》                      B. 《海上日出》                      C. 《太阳的话》                      D. 《落花生》‎ ‎9.泼水节中,周总理和傣族人民相互向对方泼水,是为了表示(    ) ‎ A. 大家都在欢度泼水节。                   B. 相互祝福。                   C. 泼水节必须互相泼水。‎ ‎10.我帮句子排排队。‎ ‎①我们一定要消灭它!‎ ‎②它身上携带60多种病菌。‎ ‎③苍蝇身体内的细菌比体外细菌多816倍。‎ ‎④一只苍蝇有6只脚,一只脚携带100多万个细菌。‎ ‎⑤你看,这不是大敌当前吗?‎ ‎⑥一只苍蝇一生至少能繁殖36万只后代。‎ ‎⑦苍蝇是传播细菌的坏蛋。‎ A. ⑦②④③⑥⑤①             B. ①④⑥③⑤⑦②             ‎ C. ⑦①②④③⑥⑤             D. ⑥②④③⑤①⑦‎ 二、积累与运用 ‎11.学以致用。 ‎ ‎(1)即将小学毕业,老师的培育深情,我们永生难忘。正如李商隐的两句诗:________,________。 ‎ ‎(2)请你给学校阅览室拟一条标语:________。 ‎ ‎(3)这件事情只能靠你自己了,我已是________,顾不上你了。(填歇后语) ‎ ‎(4)人非生而知之者,________?(《师说》) ‎ ‎(5)请为“春雨丝丝润万物”选一个合适的下联(    ) ‎ A. 柳絮池塘淡淡风                        B. 佳岁平安步步高                        C. 红梅点点绣千山 ‎12.名著知识 填空 ‎ ‎(1)有一位清代作家曾对他的作品批阅十载,增删五次,这位作家的名字是________,这部作品是《________》。 ‎ ‎(2)下面的故事分别出自哪部书?请写出书名。‎ 过五关斩六将《________》    倒拔垂杨柳《________》‎ ‎13.请按对联要求将下列四句话整理搭配成两副对联。 春夏秋冬春为首  红梅正报万家春  梅桃李杏梅占先  绿竹别具三分景 ‎ 三、综合性运用 ‎14.积累运用 ‎ ‎(1)【诗词中的乡愁】乡愁,是中国诗词中普遍的主题。唐朝诗人张九龄曾仰天长吟:“________ , ________”;宋朝刘著客居北地时这样思念江南:“江南几度梅花发,________”;清朝的纳兰性德在北方的风雪中牵挂故园:“风一更,雪一更,________”;自小饱读诗书的海外华侨吟诵“自在飞花轻似梦,________”时也不禁潸然泪下。 ‎ ‎(2)【语言中的智慧】成长的路上总会遇到各种困难,优秀的人要经历更多的磨难,正如古语说的“________ ,‎ ‎ 梅花香自苦寒来”。只要我们有恒心,就能攻克一个个难关,“________ , 万事功到自然成”。当然,我们要不断地修炼自己的品性,正如诸葛亮说的“非________ , 非________”。 ‎ ‎(3)【句子问的关系】请根据句子间的关系填写恰当的关联词。 ‎ 是……也是……      不是……而是……      不论……总是……      既……又……‎ ‎①长大后的巴迪理解了父亲的话,________父亲不爱他,________因为父亲希望他明白,他的诗作还有很多需要改进的地方。‎ ‎②圆明园________一座举世闻名的皇家园林,________当时世界上最大的博物馆和艺术馆。‎ ‎③________遇到多大的困难,他________一副轻松的样子。‎ ‎(4)【学以致用】奶奶从超市买菜回来,奇怪地问我:“我看到前面的姑娘付款时,收银员拿着机器往她手机上一扫,就说可以了。这是怎么回事?”我耐心地向奶奶解释。我:“________”奶奶:“这么方便呀!那除了买菜,还有哪些地方可以用手机付款啊?”我:“________”奶奶:“真神奇!手机可以付款,也可以收钱吧?”我:“________” ‎ 四、阅读理解 ‎15.阅读下文,回答问题。 ‎ 揠苗助长 ‎    宋人有闵其苗之不长而揠之者,芒芒然归,谓其人曰:“今日病矣,予助苗长矣!”其子趋而往视之,苗则槁矣。‎ ‎(1)‎ 这则故事的主人公是________,故事的起因是________,故事的结局是________。 ‎ ‎(2)这个故事告诉我们________。 ‎ ‎(3)你能想象出其子见“苗则槁矣”时,是________的心情。 ‎ ‎(4)用“揠苗助长”造句:________。 ‎ ‎16.阅读语段。完成练习。 ‎ ‎    你看天空——‎ ‎    清晨,太阳升起,带来新的一天。开始,天空呈粉红色,慢慢地变成了蔚蓝色,太阳就像一个大火球一样升起来了。‎ ‎    有时,云彩在蓝色的天空中飞行,如同经过雕饰一样,呈现出各种奇妙的形状,告诉我们许多奇妙的故事……‎ ‎    当云彩变得又黑又重时,雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。‎ ‎    雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子,映射着我们的脸。‎ ‎    一天结束了,落日的余晖不时变幻着颜色,好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。‎ ‎    黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。‎ ‎(1)这个语段从哪几个方面写出了天空的奇妙?________ ‎ A. 太阳                            B. 云彩                            C. 雨点                            D. 水洼                            E. 余晖                            F. 群星 ‎(2)这个语段是从________和________两个方面把事物写生动、写具体的,突出了天空的奇妙。 ‎ A.颜色    B.形状    C.尺寸    D.体积 ‎(3)仔细读语段中画横线的句子,想象一下,那会是什么形状?讲述的又是什么故事呢? ‎ ‎(4)语段中打比方的句子你最喜欢哪一句?用“________”画出来,并写出你喜欢的理由。 ‎ 五、作文 ‎17.请你续写作文。开头:“嘀嗒,嘀嗒”床前的小闹钟不紧不慢地走着。我在床上翻来覆去,躺了很长时间,就是睡不着。 要求:①题目自拟;②内容合理、具体,表达出真情实感;③不少于400字。 ‎ 参考答案 ‎ 一、语文常识 ‎ ‎1. B 2. D 3. C 4. B 5. B 6. B 7. B 8. B 9. B 10. A ‎ 二、积累与运用 ‎ ‎11. (1)春蚕到死丝方尽;蜡炬成灰泪始干(2)读万卷书,行万里路 (3)泥菩萨过江——自身难保(4)孰能无惑(5)C ‎ ‎12.(1)曹雪芹;红楼梦(2)三国演义;水浒传 ‎ ‎13.第一副:春夏秋冬春为首 梅桃李杏梅占先 第二副:绿竹别具三分景 红梅正报万家春 ‎ 三、综合性运用 ‎ ‎14.(1)海上生明月;天涯共此时;人在天涯鬓已斑;聒碎乡心梦不成,故园无此声;无边丝雨细如愁 (2)宝剑锋从磨砺出;滴水能把石穿透;淡泊无以明志;宁静无以致远。 (3)不是;而是;是;也是;不论;总是 (4)手机绑定银行卡,购物后收银员拿着机器扫一下二维码就可以了。;超市、商场、邮局等都可以用。;可以的,现在科技科发达了。 ‎ 四、阅读理解 ‎ ‎15. (1)宋人;禾苗长得慢,他着急;禾苗枯死了 ‎ ‎(2)不论做任何事情都不能急于求成,要稳扎稳打才能一步一步接近目标 (3)伤心、生气、惊讶 (4)你一下子给花施这么多肥,小心揠苗助长,适得其反 ‎ ‎16. (1)A,B,E,F(2)A;B(3)略(4)略 ‎ 五、作文 ‎ ‎17.略 ‎
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