六年级数学下册课件-6 图形与位置（4）-人教版(共44张PPT)

六年级数学下册课件-6 图形与位置（4）-人教版(共44张PPT)

确定物体位置的方法 数对 方向 距离 图形与位置 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 公园 小学 北 （5，3） （3，5） 小学 公园 行 行 列 列 如何书写数对 （ 列 ， 行） 数对 使用方向和距离表示物体的位置 北学校 45° 0 200米 小明家 学校在小明家（ ） 偏（ ）（ ）度的方 向上，距离（ ）。 北 西 45 600米 北 学校 45° 0 200米 小明家 观测点 北偏西45° 3×200=600米 观测点 方向 距离 用方向和距离表示一个物体的位置 的时，有几要素？ 明确角度 根据比例尺计算 用数对、方向和距离来表示 一个物体的位置。 北 银行 公园 小明家 学校 邮局 超市 医院 比例尺 1:20000 小明家所在街区平面图 如果以学校为中心， 你想用什么方法来确定 其它地方的位置？ 北 用数对来确定物体的位置 1 2 3 4 5 6 7 比例尺 1:20000 （2,2） （3,3） （1,5） （5,5） （5,2） （4,1） 0 1 2 3 4 5 6 7 银行 公园 小明家 学校 邮局 超市 医院 北 银行 公园 小明家 学校 邮局 超市 医院 用数对来确定物体的位置 1 2 3 4 5 6 7 比例尺 1:20000 （2,2） （3,3） （1,5） （5,5） （5,2） （4,1） 0 1 2 3 4 5 6 7 （1,1） 以学校为中心，通常是用数 对 表示？（0,0） 北 银行 公园 小明家 学校 邮局 超市 医院 用数对来确定物体的位置 比例尺 1:20000 1 2 3 4 5 60 1 2 3 4 5 6 北 银行 公园 小明家 学校 邮局 超市 医院 用数对来确定物体的位置 1 2 3 4 5 6 7 比例尺 1:20000 0 1 2 3 4 5 6 7 小明家 (2,2) 邮局 (1,1) 超市 (3,0) 医院 (4,1) 银行 (0,4) 公园 (4,4) 用方向和距离来确定物体的位置 三要素： 观测点 方向（角度） 距离 北 银行 公园 小明家 学校 邮局 超市 医院 用方向和距离来确定物体的位置 比例尺 1:20000 1.5厘米 学校到邮局实际距离 3厘米 学校到小明家实际距离 北 银行 公园 小明家 学校 邮局 超市 医院 用方向和距离来确定物体的位置 比例尺 1:20000 1厘米表示200米 比例尺 1:20000 0 200m 北 银行 公园 小明家 学校 邮局 超市 医院 用方向和距离来确定物体的位置 45° 0 200m 北 银行 公园 小明家 学校 邮局 超市 医院 用方向和距离来确定物体的位置 银行在学校正北800米 超市在学校正东600米 0 200m 北 银行 公园 小明家 学校 邮局 超市 医院 用方向和距离来确定物体的位置 15° 医院在学校北偏东15°方 向，距离是800米。 0 200m 我们来闯关 第一关1 小明看小兰是在南偏东45°方向上，那 小兰看小明是在（ ）45°方向上。 小明 小兰 北偏西 45° 第二关2 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 北 （1）动物园大门位于点 ,向北走 100 m到达熊猫馆。 (2）海洋馆位于点 ，在大门的 偏 约 m 处。 海洋馆 （5，0） 50米 （3）大象馆位于点（10，3），在大门 的 偏 约 m 处。 （4）狮虎山到熊猫馆和大象馆的距离相 等，位于点 。 （5）鹿苑位于点（1，8），向南走200m到 达猩猩馆；科普馆与这两处距离相等， 位于点 。 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 北 （1）动物园大门位于点 向 北走100m到达熊猫馆。 （2）海洋馆位于点 ，在 大门的 偏 约 m处。 熊猫馆 动物园 海洋馆 （5，0） （8，9） 北 东 450 50米 0.5毫米表示50米 （0,5） 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 北 （3）大象馆位于点 ， 在大门的 偏 约 m处。 （4）狮虎山到熊猫馆和大象馆 的距离相等，位于点 。 狮虎山 熊猫馆 动物园 大象馆 海洋馆 280 （10，3） 北东 30 50米 5点多 （7，5） 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 鹿苑 猩猩馆 北 （5）鹿苑位于点 ，向 南走200m到达猩猩馆；科普馆与 这两处距离相等，位于点 。 科普馆 狮虎山 熊猫馆 动物园 大象馆 海洋馆 （1,4） （1，8） 50米 （3，6） 观测点没明确 比例尺的问题 角度的问题 答题中发生错误的原因 第三关3 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 （4，2） 小人在哪个位置上？ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 （2，4） 小人在哪个位置上？ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 （3，y） 小人在哪个位置上？ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 小人在哪个位置上？ （x，3） 第四关-思维训练题4 5路公交共汽车从大虎山出发，先向 偏 度方向行驶 km到达三塔，再向 方向 行驶 km到达新华书店。 80° 20° 45° 30° 50° 大虎山 三塔 邮局 小城 商店 银行 白家 新华 书店 下面是5路公共汽车的行驶路线图 东 从新华书店先向 偏 度方向行驶 km到达白家，再向 偏 度方向行 驶 km到达银行。 （1） （2） 北偏东 北 东 50 8 正东 12 南 东 30 8 北 东 45 12 80° 20° 45° 30° 50° 大虎山 三塔 邮局 小城 商店 银行 白家 新华 书店 东 北 银行 公园 小明家 学校 邮局 超市 医院 课堂小结 复习数对，用方向表示一个物体的位置。 梳理数对的列和行。 再 见！