- 2022-02-12 发布 |
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文档介绍
六年级数学下册课件-4 图形的放大与缩小4-人教版(共26张PPT)
图形的 与 人教版六年级上册—— 一、预习检测 (1)求比值: 7:1=( ) 1:4=( ) (2)比例尺=( ):( ) (3)一幅图的比例尺是20:1,图上距离大于实际距离。 ( ) (4)亮亮在电脑上把一幅长为27cm,宽为18cm的图片按1:4.5的比例 缩小,缩小后的图片长( )cm,宽( )cm. 7 —14 图上距离 实际距离 √ 6 4 这些现象中,哪些是把物体放 大?哪些是把物体缩小? 我是“巨人国”里 六年级的学生。 我是淘气。 “巨人”的身高,是 普通人的4倍。 二、合作探究(1) 放大后的图形 原图 放大后的图形:原图 长 宽 312 4:1 8 2 4:1 缩小后的图形 原图 缩小后的图形:原图 底 高 2 2 8 8 1:4 1:4 想一想: 二、成果展示(1) 1 : 4 4 : 1 变化后 原图 放大 缩小 按2:1画出下面三个图形放大后的图形。 四、合作探究(2) 如果把放大后的正方形按1:3、长方形按 1:4、三角形按1:2缩小,各个图形又会发 生什么变化? 你画对了吗? 1:3 1:4 1:2 放大前 放大后 规律 内角 边长 周长 面积 缩小前 缩小后 规律 内角 边长 周长 面积 按2:1放大 按1:4缩小 4×2=8 四个直角 长4 宽2 长8 宽4 (4+2)×2=12 (8+4)×2=24 四个直角 四个直角 四个直角 长8 宽4 长2 宽1 (8+4)×2=24 (2+1)×2=6 8×4=32 8×4=32 2×1=2 不变 放大2倍 放大2倍 放大2²倍 不变 缩小4倍 缩小4倍 缩小4²倍 四、合作探究(2) (1)图形在放大或缩小后,( )发生了变化, ( )不变。 (2)把一个图形放大(或缩小)n倍以后,所得到 的图形内角( ),边长( ),周长 ( ),面积( )。 大小 形状 不变 放大和缩小n倍 放大和缩小n倍 放大和缩小n²倍 五、成果展示(2) B C D 下面哪个图形是图形A按2:1放大后得到的图形? √× × 只将宽度扩大到原 来的2倍,高度没 变。 只将高度扩大到原 来的2倍,宽度没 变。 先按4:1把下面的三角形放大,再把放大后的图形按1:2缩小。 按4:1放大 按1:2缩小 课堂小结: 说一说:这 节课你有什 么收获? 走进七彩生活 ADD YOUR TITLE 快乐 学数学 THANK YOU (1)( )号图形是①号长方形放大后的图形,它是 按( ):( )的比放大的。 (2)( )号图形是①号长方形缩小后的图形,它是 按( ):( )的比缩小的。 ⑤ 3 2 ③ 1 2查看更多