六年级上册美术课件-4标志设计

六年级上册美术课件-4标志设计

标志设计 标志是人们用来识别和传达信息的视觉语言，具有识别 、 象征 、 审美等功能。标志也是一种视觉艺术，具有很高的审美价值。 什么是标志？ 公共场所标志 交 通 标 志 商 业 标 志 分类： 直行 注意行人 交 通 标 志 直行 禁止直行或左转 限速 40 右转 公共场所标志 安全通道 残疾人专用 商 业 标 志 标志的特点 1. 识别性 标志各具面貌、易于识别 。 2. 显著性 标志的色彩强烈醒目、图形简练清晰。 3. 持久性 标志与广告或其它宣传品不同， 一旦被使用后，不能随意改变。 你认识这些标志吗？ 中国铁路 中国农业银行 你认识这些标志吗？ 北京奥运会会徽 会徽由奥运五环色构成，形似中国 传统民间工艺品的 “ 中国结 ” ，又似一个 打太极拳的人形。图案如行云流水，和 谐生动，充满运动感，象征世界人民团 结、协作、交流、发展，携手共创新世 纪；表达奥林匹克更快、更高、更强的 体育精神。 你认识这些标志吗？ 上海世博会会徽 会徽图案形似汉字 “ 世 ” ，并与数字 “ 2010 ” 巧妙 组合，相得益彰，表达了中国人民举办一届属于世 界的、多元文化融合的博览盛会的强烈愿望。     会徽图案从形象上看犹如一个三口之家相拥而 乐，表现了家庭的和睦。在广义上又可代表包含了 “ 你、我、他 ” 的全人类，表达了世博会 “ 理解、沟通、 欢聚、合作 ” 的理念。     会徽以绿色为主色调，富有生命活力，增添了 向上、升腾、明快的动感和意蕴，抒发了中国人民 面向未来，追求可持续发展的创造激情 。 1. 文字构成的标志 2. 图形构成的标志 3. 文字和图形相结合构成的标志 标志设计的主要表现形式 学生作品 小组活动： 请你用简单的基本图形或 文字 为我们班 设计一 个 小标志 。 作业： 动手为自己班级设计制作一个有特色的班 徽 。