六年级上册美术课件－1徐悲鸿与奔马 ｜浙美版（2014秋） (共24张PPT)

六年级上册美术课件－1徐悲鸿与奔马 ｜浙美版（2014秋） (共24张PPT)

徐悲鸿 与奔马（欣赏评述） 浙美版六年级上第一课 1895年生 自幼习画 艰难求索 欧洲深造 回国从教 36岁画《九方皋》 45岁 画《愚公移山》 58岁去世 画作收藏捐献国家生平简介 国外办展 38岁画《徯我后》 擅长画马 一生画作无数 国画《九方皋》 油画《徯我后》 国画《愚公移山》局部 国画 《八骏图》 中国现代画家、美术教育家、被誉为 “现代中国绘画之父”。 ——徐悲鸿 仔细观察“悲鸿马”，思考以下问题 f 1.悲鸿马有什么特别的地方？ f 2.给你什么印象，能用一个词或者一句话说一说吗？ f 3.你最喜欢哪幅作品，请表述理由。 比一比：外形上有什么不同？ 《照夜白图》 韩干 《马》徐悲鸿 腿部适当加长 充满动感和气势 悲鸿马特色之一： f 瘦马、野马、奔马，形神兼备 徐悲鸿说：“画马要以真马为师” 想一想：笔法上有什么不同 《五马图》局部 李公麟《马》徐悲鸿 工笔画 写意画 找找墨色有哪些变化 立体感那张更强？ 重明暗 讲透视 奔驰 徐悲鸿 悲鸿马特色之二： f 重笔墨传统，融中西画法于一炉 读“悲鸿马”背后的故事 “微能奔走耳，未死未辞劳。哀鸣思战斗。 相期效死得长征。百载沉疴终自起，首之 瞻处即光明。辛巳八月十日第二次长沙会 战忧心如焚。” 山河百战归民主,铲尽崎岖大道平 ——悲鸿 悲鸿马特色之三： f 借马言志，托物兴怀 徐悲鸿说：“盖艺术，乃民族生活之现象，思想之表征” 悲鸿马欣赏 画法步骤 马，作为一种腾跃的精神象征物，早已 深入人心并成为绘画中的一个重要题材。怎样 才能用手中的笔使骏马跃然纸上，在流畅的线条 中达到形神兼备、气韵生动的境界？