外研英语小学六年级上教材教学内容解析

外研英语小学六年级上教材教学内容解析

新标准英语第十一册教材教学内容解析（实验稿） 模 块 话题 功能 任务 建议 词汇 语句 语法 (隐性/显性语法) 文化知识、意 识 韵文歌曲中的文化或是语 言点 M 1 M1 The Great Wall （长城） 描 述 某 个 地 方 的特征： 了 解 介 绍 物 体 的高度、 长度、年 代 等 特 征 的 基 本 表 达 形式。 1、给图片 配 写 英 介 绍：收集旅 行 时 拍 摄 的 各 地 照 片片，为各 地 的 标 志 性 建 筑 物 配 写 简 单 说明； 2、小同学 互 相 赠 送 风 景 明 信 片：在明信 片 的 背 后 注 上 简 短 英说明。 单词：nearalongmetre kilometreoffice building 短语： more than all of tell sb. about … how long climb the stairs How long is the Great Wall? It’s more than forty thousand li long. It’s more than four hundred meters high! How old is the Great Wall? It’s more than two thousand years old. 1.学习运用一般现在 时和 how 引导的特殊 疑问句对物体特征进 行描述： 2.学习并运用介绍物 体的高度、长度、年 代等特征的基本表达 形式。 3.知道数量词的读法 及用法。 了 解 中 西 方 文 化 古 迹 的 年代、高度、 长度等知识。 帝 国 大 厦 是 纽 约 市 最 高 的建筑，目前 它 是 美 国 第 二高的建筑， 排 在 芝 加 哥 的 西 尔 斯 大 楼之后。帝国 大 厦 原 本 共 381 米，20 世 纪 50 年代安 装 的 天 线 使 它 的 高 度 上 升至 443.5 米。 1931 年 5 月 1 日，帝国大 厦正式落成. 了解中国长城的悠久历史。 M2 Chinatown （唐人街） 介 绍 自 己 昨 天 的经历： 用 一 般 写 信 或 小 调查：分小 组 调 查 全 体 同 学 分 单 词 ： townsubject everywherespeak-spoke tomb write-wrote I went to Chinatown in New York yesterday. We saw a lion dance in 1.巩固一般过去时， 知道动词过去式的变 化方式。 2.知道特殊疑问代词 了 解 国 外 的 Chinatown （ 全 世 界 大 约有 1000 多 通过 poem 培养学生语感, 诗中的 Simple Simon 指头 脑简单的西蒙，关于他有 一系列的儿歌；知道小诗 过 去 时 描 述 过 去 的 事 情。 别 去 过 哪 些 有 意 义 的地方，看 到 过 什 么 有 趣 的 景 象，吃过哪 些 可 口 的 小吃等； when 短语：a lot of = lots of in a Chinese restaurant be different from in China in New York in the street the street. I went to a library yesterday. 以及其引导的特殊疑 问句的意义和用法。 3.了解 There be 句型 结构，知道其意义和 用法。 4.巩固写邮件的格式。 5. 知 道 ： send sb. sth.=send sth. to sb. 个 Chinatown， 其 中 美 国 有 5 个）。 中的押韵脚：fair、pear、 money、any。 M3 Stamp-colle cting （集邮） 谈 论 兴 趣 爱 好 与 手 机 的物品 书 包 里 的 小秘密：请 大 家 互 相 猜 猜 自 己 的 书 包 里 都 有 些 什 么小东西； 用 It’s from… 说 出 物 品 的 产地； 单 词 ： stamp book collectsunislandhob by 短语： send sb. sth. make …with put… into from +国家/年份 a picture of What are you doing ? I’m putting my new stamps into my stamp book. Have you got any stamps from China? Yes, I have. No,I haven’t. Collecting stamps is my hobby. 1.巩固复习 Have got 句型：一般疑问句和 陈述句。 2、了解 any 和 some 的意义及正确使用方 法。 3.了解 There be 句型 和 have got 句型的意 义与使用方法。 4.知道代词 this 和 these 的意义用法。 知 道 有 关 邮 票 方 面 的 知 识：中国的第 一 张 龙 票 （1878 年，海 关 邮 政 局 发 行大龙邮票）。 世 界 第 一 张 邮票（世界上 第 一 张 邮 票 于 1840 年 5 月 1 日 在 英 国诞生,图案 是 英 国 女 皇 维 多 利 亚 女 皇 十 八 岁 登 基 时 的 侧 面 像）。 培养语感，知道语音知识 诗中的韵脚 needindeed allfall M4 Thanksgivin g（感恩节） 介 绍 节 日：了解 介 绍 东 1、小调查： 在 班 内 展 开“你最喜 单 词 ： surelight nearlyDecember he What do you do on Thanksgiving？ 1.巩固学习一般现在 时； 2. 学 习 运 用 when ， 了 解 中 西 方 重要的节日： 介 绍 节 日 的 在学习歌曲的同时，向学 生介绍美国的 America Tennessee(田纳西州是美 西 方 国 家 的 主 要 节 日 的 基 本 表 达 形 式 欢 的 节 日 是什么？” 的小调查， 并 说 明 原 因； 2、节日大 搜查：让全 班 同 学 分 组 收 集 各 国 重 要 节 日 并 制 作 成墙报，附 英文说明。 Spring Festival 短语： on the 25th of December in+月份 be important to sb. in the US We always have a big, special dinner. We say“thank you” for our food, family and friends. Thanksgiving is very important in the US. Can you tell me about Christmas? what 引导的特殊疑 问句问答； 3.知道国家名词及其 形容词的正确表达方 式。 习俗、民风等 知识。 国南部的一个洲) M5 Pen friends （笔友） 谈 论 意 愿、请求、 能 力 与 爱好 1、在同年 级 进 行 能 力 与 爱 好 的调查 2、给笔友 写信 单词：pleased pretty Frenchphone 短语：speak English want to do sth be from=come from from the UK in English write to sb. She can speak some English. Can I write to her? Of curse. You can write to her in English. I want a Chinese pen pal. 1.复习情态动词 can 陈述句和一般疑问句。 2.复习一般现在时的 描述： I’m from…. I want…. 3.知道选择疑问句和 一般疑问句的意义和 用法。 4.知道国家名词及其 形容词的正确表达方 式。 介 绍 外 国 学 校 学 习 环 境 及 学 习 内 容 等知识，为结 交 笔 友 提 供 语言资料。 学习歌曲，介绍不同地域 的肤色. M6 Letter from pen friend （笔友来信） 询 问 或 介 绍 自 己 或 她 人 拥 有 在 小 组 内 单词：world difficult answer Miss 短语： answer one’s question I’ve got some Chinese chopsticks. My brother has got a 1.对比复习一般过去 时、一般现在时和一 般将来时的句式表达。 2.复习 have (has) + 了 解 西 方 人 赠 送 礼 物 的 文化。 巩固所学话题，了解小诗 中 的 语 音 知 识,friendendphoneal one 某 物 的 基 本 表 达形式 或 班 级 内 进 行 家 庭 成员、爱好 或 个 人 所 属 物 品 调 查。 some photos of be difficult for a book about … at+具体时间 Thank you for… Chinese kite. Have you got a book about the US? I haven’t got a book about the US. got 一般疑问句，肯 定，否定句。 3. 区 分 短 语 ： be different from/be difficult for letteretter M7 Animals（动 物） 谈 论 动 物 的 生 活 习 性 和 不 同 的 人 与 动 物 的 睡 眠 习 惯。 1、挑选自 己 喜 欢 的 动物，通过 课 外 学 习 和调查，完 成 对 动 物 的 习 性 和 活 动 的 描 述 2、开张关 于 动 物 真 假 习 性 的 竞猜，全班 判 断 并 讨 论 单词：give-gave bamboo its almostdeafsleep 短语： a new CD about animals give sth to sb. look at at night in the day Pandas love bamboo. They eat for twelve hours a day. Do snakes love music? No , they don’t. They are almost deaf. A child sleeps for ten hours a night. 1. 继续复习一般现在 时，关注主语复数和 主语三单时的动词以 及助动词的不同变化。 2.了解在单位时间内 做某事英语表达方法。 …+动词 for +时间 +单位时间词或词组。 … sleeps / eats for … hours a day /a night. 3.知道 How long 和 When 引 导 的 问 句 所 表达的意义并明确如 何回答。 How long does…? It …for…hours a day / night. When does…? It …in the day / at night. 4. 同 义 词 ： almost 了 解 英 语 国 家 的 著 名 动 物 的 生 活 习 性. 巩固复习 like to do..的 句 式 ， 了 解 learn a lesson 的意思。 nearly M8 Habits（习 惯） 谈 论 日 常 生 活 习惯：了 解 谈 论 或 询 问 某 人 的 习 惯 或 日 常 行 为 的 基 本 表 达 形式 让 学 生 结 合 照 片 介 绍 自 己 的 习 惯 进 行 介绍 单词：coin idy ever messy ever blackboard 短语：tidy one’s bed at the weekend find my books read stories in a tidy bed Do you often tidy your bed ? Yes, every day. Do you often read stories? Yes.I read stories every day. I often read English books . 1.对比学习并了解频 度副词的意义和用法。 复 习 usually, always，sometimes， 用图示让学生明白四 个副词的不同之处。 2. 巩 固 频 度 副 词 often 在一般现在时 中的运用。 3.了解 tidy 的不同 词性。 能 运 用 所 学 英 语 进 行 调 查，积极与他 人合作 培养语感，了解语音知识。 mean clean M9 Atrip（旅行） 介 绍 值 得 参 观 或 旅 游 的地方： 他 人 与 自 己 的 意 愿 及 喜 好 的 基 本 表 达形式 向 同 学 或 他 人 表 述 自 己 的 意 愿。 写 一 篇 短 文，介绍家 人 想 去 哪 旅游。 单词：peacemember state famous 短语：the UN building make peace one of the 193 member states many countries go into in the world in the UN in the south of China a beautiful place(lake) Do you want to visit the UN building ? It’s a very important buliding in New York . The UN wants to make peace in the world. What do you like doing ? 1.复习一般现在时， 一般疑问句，特殊疑 问句。 2. 学习表达意愿的结 构 want to do sth 的 意义和用法。 want to +v. 和 want + n. like doing sth. 和 like to do sth. 3.知道 one of 的意义 与用法：one of+名词 复数 4. 一般现在时动词三 单变化。 5. 知道 many+名词复 数的用法。 了 解 联 合 国 机 构 的 作 用 及规模。只有 主 权 国 家 可 以 成 为 联 合 国会员国，今 日 联 合 国 所 有 193 个 会 员 国 全 部 皆 是 主 权 独 立 的国家。 歌曲培养学生语感、乐感， 了解语音知识 seame busus zoo oo M10 A picnic（野 餐） 谈 论 行 为 规 定 与 交 通 规则 1、陈述自 己 认 为 有 意 思 的 事 情，并请同 伴 给 出 建 议，说明这 件 事 需 要 注意什么 2、使用祈 使 句 为 班 级 野 餐 活 动 写 注 意 事项。 单词： aunt forget- forgot way cross 短语：have our picnic turn right turn left Only drink clean water! This water is very clean. It’s fun to drink this way Go straight on！ Stop！Don’t cross！ Don’t turn right here！ Turn left! 1. 巩固祈使句：肯定 形式及否定形式。 2. 了解、运用句式 It’s fun to …. 了 解 一 些 公 共 场 合 的 英 语警示语 通过歌曲学习，培养学生 的语感，了解语音知识: cleangreen hotpot slow so 书后 阅读 赏析 故事一：“一叶障目”这个典故，原文最初见于春秋时代楚人 冠子著的《冠子.天则》：夫耳之主听，目之主明，一叶障目， 不见泰山；两耳塞豆，不闻雷声。 其意是：耳朵是管听的，眼睛是管看的。一片树叶遮住眼睛，就会连泰山也看不见；两 粒豆子塞住耳朵，就会连雷声也听不见。 一叶障目比喻被眼前细小的事物所蒙蔽，而看不到事物的真实情况以及主流和本质。 故事二：《丑小鸭》是丹麦 19 世纪著名童话作家安徒生的童话作品之一，丑小鸭历经千辛万苦、重重磨难之后变成了白天鹅。是金子早晚会发光。命运其实没 有轨迹，关键在于对美好境界、美好理想的追求。人生中的挫折和痛苦是不可避免的，要学会把它们踩在脚下，每个孩子都会有一份属于自己的梦想，只要他 们学会树立生活目标，在自信、拼搏中，他们会真正的认识到自己原来也可以变成“白天鹅”，也可以像丑小鸭一样实现心中的梦想，人只要有了梦想，那么， 困难也不再是困难了。 比喻不被关注的小孩子或年轻人，有时也指刚刚出现、不为人注意的事物。 备注：划线的单词、短语、语句为四会掌握语句。