2019-2020学年山西省晋中市灵石县六年级（上）期中语文试卷

2019-2020学年山西省晋中市灵石县六年级（上）期中语文试卷

‎2019-2020学年山西省晋中市灵石县六年级（上）期中语文试卷 一、读•书（41分）‎ ‎ ‎ ‎1. 结合语境看拼音，写词语。 为观看新中国成立70周年阅兵，全家人早早jiù wèi________，端坐在电视机前。当时针指向10点的时候，家里一片sù jìng________，jiǎn yuè________开始了，wēi fēng lǐn lǐn________的解放军方阵让人rè xuè fèi téng________，礼宾车上须发皆白的老英雄们让人顿时泪眼mó hu________…这是一堂震撼人心的爱国主义教育课，让我们huí wèi________无穷，同时也让我们明白了，只有努力学习才能实现中华民族伟大复兴的mèng xiǎng________。 ‎ ‎ ‎ ‎2. 写同音字，组成词语。 ‎ mèi 妩________‎ ‎________力 姐________‎ 拾金不________‎ péng 帐________‎ ‎________湃 牛________‎ ‎________松 判断下面说法是否正确，对的打“√”错的打“×”．（5分）‎ ‎ ‎ ‎ 《开国大典》中写阅兵式采用了点面结合的方法。________（判断对错） ‎ ‎ ‎ ‎ 读小说时，留意人物的语言、动作、心理活动，可以帮助我们深入地理解人物形象。________（判断对错） ‎ ‎ ‎ ‎ 读文章时，不需要逐字逐句地读，这样可以提高阅读速度。________（判断对错） ‎ ‎ ‎ ‎ 列夫•托尔斯泰的代表作有《战争与和平》《安娜•卡列尼娜》《复活》等。________（判断对错） ‎ ‎ ‎ ‎ 借助拼音写人名、地名全部要大写。________（判断对错） ‎ 填空题（共2小题，满分12分）‎ ‎ ‎ ‎ 先把下列词语补充完整，再按要求作答。         ‎ 跌跌 撞撞 忘 乎所以 心 惊 肉跳 别出心 裁 技高一 筹 斩钉 截 铁 粉身 碎 骨 排山 倒 海 ‎ ‎ ‎（1）和画横线词语结构相同的词语有：________、________。‎ ‎ ‎ ‎（2）表示独创一格，与众不同的词语是：________，它的近义词是：________。‎ ‎ ‎ ‎ 按要求写句子。 ‎ ‎（1）国庆节那天，我漫步在森林公园赏菊，忽然背后传来一声赞叹：“好美啊！” （仿写一句，用别的词语代替“说”。） ________‎ ‎ ‎ ‎（2）《童年》是苏联作家高尔基写的。（在原句上修改病句）‎ ‎ ‎ ‎（3）山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可挡。（仿写） ________‎ 根据课文及相关内容填空．（10分）‎ ‎ ‎ ‎ 那些小丘的线条是________，就像只用________，不用墨线勾勒的________那样，到处________，轻轻流入云际。 ‎ ‎ ‎ ‎ 学习了前四个单元，我们认识了很多人物，有________蒙古族同胞，有________的郝副营长，有________的老党支部书记，还有 ________的渔夫和他的妻子桑娜。 ‎ ‎ ‎ ‎ 在你读过的课文（读物）中，给你印象最深的人物形象是：________这个人物的形象特点是：________。 ‎ ‎ ‎ ‎ 默写本学期学过的一首古诗。 ________ ________ ________ ‎ 二、读•说。‎ ‎ ‎ ‎ 最近，同学们就来学校应不应该带手机展开讨论，你的看法是什么？请说清自己的理由，让别人支持你。 ________ ‎ 第9页 共12页 ◎ 第10页 共12页 三、读·思。（24分）‎ ‎ ‎ ‎ 课内阅读。         为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。 班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七坚八地躺着许多敌人的尸体。 ‎ ‎（1）用小标题概括这段话：________。‎ ‎ ‎ ‎（2）写出下列词语的近义词。 沉着﹣﹣________ 险要﹣﹣________‎ ‎ ‎ ‎（3）画“________”的句子抓住战士们的________、________等来描写，表现了五位战士________、________的精神。‎ ‎ ‎ ‎（4）运用“点面结合”的方法描写印象深刻的一个场面。 ________ ________‎ ‎ ‎ ‎ 课外阅读。           感恩         一位研究生去应聘一家公司的部门经理职位。他名牌高校毕业，学习成绩优异，专业基础扎实，所以一路过关斩将，顺利进入最后一关。这最后一关公司总裁要亲自对他进行面试。         总裁问：“你上学的学费是你父亲付的吗？”“我的父亲在我一岁时就去世了，是我的母亲为我付的学费。”总裁又问：“你的母亲是干什么工作的？”研究生答：“她是一个洗衣工。”总裁要求研究生伸出双手。这是一双柔软、光滑的手。总裁接着问：“你以前帮你的母亲洗过衣服吗？”“没有。母亲总是让我好好学习多读书。还有，她洗衣服比我快。”研究生说。总裁说：“我有一个（请求 要求），回去后，为你的母亲洗一洗手，明天上午再来见我。”         研究生感到自己获得经理职位的可能性很大，心中高兴，回到家后要给母亲洗手。母亲感到很（诧异 奇异），但还是犹犹豫豫地伸出了手，眼神里流露出幸福的的同时还闪过一丝复杂的表情。         研究生给母亲轻轻地洗着手的时候，眼眶里慢慢地盈满了泪水。这是他第一次仔细看母亲的手。这双手粗糙、干燥、脱皮，多皱，甚至有好几处皮肤磨破的地方，这些磨破的地方一被触及，整双手就会一颤，他的心也就随之一颤。他第一次意识到，正是这双手为他支付了学费，让他能够读了大学又读研究生，为他取得优异成绩提供了条件，为他将来的发展提供了（保险 保证）。在为母亲洗过了手之后，研究生又替他母亲洗掉了所有待洗的衣服，那天晚上，母子俩在一起谈了很久。         第二天上午，研究生走进了总裁的办公室。在得知研究生为母亲洗了手还洗了衣服之后总裁询问他的感想。研究生说：“我懂得了什么是感恩。没有母亲，就没有我的进步。在替母亲洗衣服的过程中，我明白了她工作的不易。我还认识到家庭关系的重要及价值。”总裁笑着说：“这才是我要寻找的部门经理。一个部门经理应该是一个对别人的帮助懂得感恩的人，是一个能理解别人工作难处的人，是一个不把追求金钱视为（唯一 唯独）目的的人。你被录用了。” ‎ ‎（1）在文章前的“________”线上加个合适的题目。‎ ‎ ‎ ‎（2）用“”划掉文中括号内不恰当的词语。‎ ‎ ‎ ‎（3）用简洁的语言概括这篇文章的主要内容。 ________‎ ‎ ‎ ‎（4）读画横线的句子，以“我”的口吻写出研究生当时的心理活动。 ________‎ ‎ ‎ ‎（5）读了这篇文章，你有什么收获？用一句话来赞美文中的母亲。 ________‎ 四、读•写．（30分）‎ ‎ ‎ ‎ 题目：________让生活更美好 先把题目补充完整，想一想它是怎么影响你的生活的，为什么让你觉得生活更美好。注意把原因写具体，表达出真情实感。 ‎ 第9页 共12页 ◎ 第10页 共12页 参考答案与试题解析 ‎2019-2020学年山西省晋中市灵石县六年级（上）期中语文试卷 一、读•书（41分）‎ ‎1.‎ ‎【答案】‎ 就位,肃静,检阅,威风凛凛,热血沸腾,模糊,回味,梦想 ‎【考点】‎ 看拼音写汉字 ‎【解析】‎ 考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。‎ ‎【解答】‎ 答案为： 就位 肃静 检阅 威风凛凛 热血沸腾 模糊 回味 梦想 ‎2.‎ ‎【答案】‎ 媚,魅,妹,昧,篷,澎,棚,蓬 ‎【考点】‎ 同音字辨析 ‎【解析】‎ 本题考查了学生对于同音字的辨析与应用，同音字，音同形不同，义也不同，完成时要结合题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。‎ ‎【解答】‎ 妩媚：女子、花木等姿态美好可爱。 魅力：很能吸引人的力量。 姐妹：姐姐和妹妹。 拾金不昧：拾到东西并不隐瞒下来据为己有。指良好的仆人道德和社会风尚。 帐篷：用布或其他材料等做成的遮蔽用的东西。 澎湃：指声势、气势等浩大雄伟。 牛棚：牛栏。文化大革命中被引申为关押所谓牛鬼蛇神的地方。 蓬松：形容头发显得很有层次感。‎ 判断下面说法是否正确，对的打“√”错的打“×”．（5分）‎ ‎【答案】‎ ‎√‎ ‎【考点】‎ 诗歌写作手法 ‎【解析】‎ 本题考查了写作手法，写作手法包括表达方式、写作方法、修辞手法等。要根据不同的文章结合内容理解。‎ ‎【解答】‎ ‎《开国大典》是原新华社副社长李普创作的一篇记叙文。这篇文章记叙了开国大典的盛况。 描写受阅部队时，课文按照“兵”出场的顺序依次描写，描写过程中注意点面结合，相互映衬，先“点”后“面”，雄伟壮观。分别介绍“海军”、“炮兵”等各个方队，这是“点”；然后总写这些部队全部以相等的距离和相同的速度经过主席台前，这是“面”。这种点面结合的方法，不仅让我们感受到了整个阅兵式的庄严、隆重，还让我们对各具特色的队伍留下了深刻的印象。‎ ‎【答案】‎ ‎√‎ ‎【考点】‎ 课文理解，课文背诵 ‎【解析】‎ 考查了课文的理解，培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力，根据内容做题这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟练掌握。‎ ‎【解答】‎ ‎《语文园地四》中告诉我们，读小说时，留意人物的语言、动作、心理活动，可以帮助我们深入地理解人物形象，还可以通过小说的情节感受人物形象。小说还会借环境描写来凸显人物形象。‎ ‎【答案】‎ ‎×‎ ‎【考点】‎ 课文理解，课文背诵 ‎【解析】‎ 考查了课文的理解，培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力，根据内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟练掌握。‎ ‎【解答】‎ ‎《语文园地》中告诉我们，读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句地读，这样可以提高阅读速度。‎ ‎【答案】‎ ‎√‎ ‎【考点】‎ 作者生平及代表作 ‎【解析】‎ 考查了文学常识，文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家，年代，作品，文学中的地理，历史各种典故，故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。‎ ‎【解答】‎ 列夫•托尔斯泰：俄国作家。他写了自传体小说三部曲：《童年》、《少年》、《青年》。他创作了“世界文学中第一流的作品”，因此被称颂为具有“最清醒的现实主义”的“天才艺术家”。主要作品有长篇小说《战争与和平》、《安娜•卡列尼娜》、《复活》等，也创作了大量的童话。‎ ‎【答案】‎ ‎×‎ ‎【考点】‎ 拼音 ‎【解析】‎ 本题考查了汉语拼写规则的了解，完成此类题目不难，根据平时对于拼音知识的学习与积累完成。‎ ‎【解答】‎ 根据汉语拼写规则可知，借助拼音写人名、地名，人名、地名的首字母要大写。‎ 填空题（共2小题，满分12分）‎ ‎【答案】‎ 高高兴兴,快快乐乐 别出心裁,独出心裁 第9页 共12页 ◎ 第10页 共12页 ‎【考点】‎ 词语的分类 词语的结构 词语搭配 近义词，反义词 ‎【解析】‎ 考查了补写词语、近义词、词语结构、词语的理解与辨析，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。‎ ‎【解答】‎ 跌跌撞撞：词语类型是AABB式词语，类似的词语有：高高兴兴、快快乐乐；‎ 别出心裁：表示独创一格，与众不同。近义词：独出心裁。‎ ‎【答案】‎ 星期天，我正在做作业，传来妈妈的呼喊：“小明，快来！”‎ ‎《童年》是苏联作家高尔基的作品。‎ 春风吹拂着，像一位妙龄的少女，从草原上飘逸而过，曼妙多姿。‎ ‎【考点】‎ 病句辨析 仿写句子 ‎【解析】‎ 考查了句子的仿写和修改病句，仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。改病句不能满足知道答案，要多揣摩，多实践，在语言运用的实际活动中不断提高能力。‎ ‎【解答】‎ 结合例句，句子的形式是：什么时间，谁在干什么，听到什么，注意用别的词语代替“说”。‎ 搭配不当，“写的”改为“的作品”。‎ 结合例句，句子的形式是：什么怎么样，像什么，写成比喻句，要有把什么比作什么。‎ 根据课文及相关内容填空．（10分）‎ ‎【答案】‎ 那么柔美,绿色渲染,中国画,翠色欲流 ‎【考点】‎ 课文理解，课文背诵 ‎【解析】‎ 考查了根据课文原文填空，完成此类题目不难，结合对课文的诵读完成即可。‎ ‎【解答】‎ 根据课文《草原》原文填空。‎ ‎【答案】‎ 热情、好客的,甘愿为革命奉献终身、生活俭朴,英勇无私,勤劳、善良 ‎【考点】‎ 课文理解，课文背诵 ‎【解析】‎ 考查了对课文的理解能力和对重点内容的掌握情况，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。‎ ‎【解答】‎ ‎《草原》这篇课文通过描写作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光，让我们对热情、好客的蒙古族同胞有了更深的了解；《灯光》这篇课文通过一件关于灯光的往事的回忆，歌颂了革命先烈的献身精神，说明幸福生活来之不易，激励我们要学好本领，建设好前辈用鲜血 和生命开创的新中国。文章使我们认识了甘愿为革命奉献终身，生活俭朴的郝副营长；《桥》这篇课文讲了一位普通的老党支部书记面对狂奔而来的洪水，他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥，挽救了全村人的性命，而他和自己的儿子却被洪水吞没了，塑造了一个英勇无私的共产党员形象；《穷人》课文主要写了，渔夫和桑娜一家生活十分穷苦，但在邻居西蒙死后，却主动收养了他的两个孩子的事。表现了渔夫和桑娜勤劳、善良，宁可自己受苦也要帮助别人的美好品质，同时也反映了沙俄时代劳动人民的悲惨生活。‎ ‎【答案】‎ 鲁迅先生,爱憎分明，为别人着想得多为自己想得少的人 ‎【考点】‎ 课文理解，课文背诵 ‎【解析】‎ 考查了课文的理解，培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力，根据内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟练掌握。‎ ‎【解答】‎ ‎《我的伯父鲁迅先生》中的鲁迅先生性格特点是：含蓄、幽默，风趣。他有顽强的革命精神，有乐观主义，痛恨旧社会，关心劳动人民，为自己想得少为别人想得多的人。‎ ‎【答案】‎ 六月二十七日望湖楼醉书,黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。,卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。‎ ‎【考点】‎ 诗词默写 ‎【解析】‎ 考查了诗词的默写，要注意在体会诗词的含义的基础上，加强背诵，增加知识积累，并能正确书写。‎ ‎【解答】‎ 出自宋朝苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》，乌云上涌，就如墨汁泼下，却又在天边露出一段山峦，大雨激起的水花如白珠碎石，飞溅入船。忽然间狂风卷地而来，吹散了满天的乌云，而那西湖的湖水碧波如镜，明媚温柔。‎ 二、读•说。‎ ‎【答案】‎ 我觉得不能把手机带到学校。虽然说有手机可以帮助我们查找资料，有利于学习，但是很多人是控制不住自己的。打开手机就想浏览，这样势必不能注意力集中地学习。再者手机中有很多不健康的信息，我们小学生又没有甄别的能力，很容易受到不好的影响。故不能把手机带进学校。‎ ‎【考点】‎ 口语交际，情景写话 ‎【解析】‎ 考查了口语交际的能力，口语交际是听话、说话能力在实际交往中的应用。本题口语交际考查的是围绕既定的主题进行的说话训练，注意结合题干的要求“同学们来学校要不要带手机。”这一主题来说话。把自己的观点说出来，并说出充分的理由。‎ ‎【解答】‎ 为： 我觉得不能把手机带到学校。虽然说有手机可以帮助我们查找资料，有利于学习，但是很多人是控制不住自己的。打开手机就想浏览，这样势必不能注意力集中地学习。再者手机中有很多不健康的内容和信息，我们小学生又没有甄别的能力，很容易受到不好的影响。故不能把手机带进学校。‎ 第9页 共12页 ◎ 第10页 共12页 三、读·思。（24分）‎ ‎【答案】‎ 痛击敌人 镇静,险峻 ‎,动作,神情,英勇善战,勇敢无畏 大扫除开始了！同学们争先恐后地奔向自己的劳动岗位。有的挥着笤帚清扫地面，有的拿着板擦擦黑板，有的把桌椅摆得整整齐齐，“哗哗”的撩水声，“唰唰”的扫地声，琅琅的欢笑声响成一片。,“靠边点！靠边点！”只见王明明拎着一个大墩布，走进教室里。他拖地面最认真，挥动着湿淋淋的墩布，把地面擦拭得干干净净。张芳同学负责摆桌椅。你看，她摆得桌椅横看一条线，竖看一条线，谁见了都发出啧啧的赞叹声。卫生委员让我擦玻璃。我拿起抹布登上窗台，就开始一下一下地擦。刚下过雨，玻璃上有许多小泥点，擦起来可费事啦。我先用湿抹布擦，又把干抹布裹在手指上，擦拭窗框的四周。嘿，那泥点一下子就无影无踪了。透过明亮的玻璃窗，看见校园里的小树正向我点头微笑哩！‎ ‎【考点】‎ 现代文阅读 ‎【解析】‎ 语段选自《狼牙山五壮士》。课文记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五个战士，为了掩护群众和连队的转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事。‎ ‎【解答】‎ 考查了给段落加标题。本段主要写的就是五个战士打击敌人的场面，所以标题可以定为“痛击敌人”。‎ 考查了给词语写近义词。可以在理解词语意思的基础上作答。沉着：从容镇静；不慌不忙。近义词为“镇静”。险要：地势险峻而正当要冲。近义词为“险峻”。‎ 考查了对句子描写方法的理解。从“抡一个圈”可以看出是动作描写，从“全神贯注”可以看出是神态描写。从“全神贯注地瞄准敌人射击”等词语可以看出他们勇敢无畏。从“敌人走近了才狠狠地打”可以看出他们英勇善战。‎ 考查了“点面结合”的写作方法。所写场面要符合这个特点。‎ ‎【答案】‎ 感恩；‎ 请求 保险 唯独；‎ 写对部门经理的要求。‎ 妈妈啊，请饶恕儿子不孝，您为我付出了那么多，我却不晓得，今天我才看到了您为我付出的的艰辛和劳累。妈妈啊，儿子已经长大了，从今往后，我要好好工作，挣钱养活您，再不让您干那么累的活，儿子一定让您过上好日子。‎ 做一个懂得感恩的人。 文中的母亲一位对孩子无私奉献的母亲。‎ ‎【考点】‎ 现代文阅读 ‎【解析】‎ 本短文记叙了一位研究生去应聘一家公司的部门经理职位，由于他名牌高校毕业，学习成绩优异，专业基础扎实，所以一路过关斩将，顺利进入最后一关。这最后一关公司总裁要亲自对他进行面试。在面试过程中，当总裁了解到他是由母亲为人洗衣来供应他上学到读完研究生时，总裁又为他出了一道题，就是要求他回家给母亲洗一次手，明天上午再来见我。他按总裁的要求回家给母亲洗手时才发现母亲为他操劳的那双手，是粗糙、干燥、脱皮，多皱，甚至有好几处皮肤磨破的地方，他这才想到了妈妈的不容易，并赶紧替妈妈洗衣服，决心好好报答妈妈，第二天上午他回答公司，把这一切告诉了总裁，总裁知道了他懂得感恩，公司正需要这样的人，并高兴的录用了他。‎ ‎【解答】‎ 考查给短文加题目。通过对短文内容的阅读与理解，本短文主要围绕公司需要招聘一位懂得感恩和能够理解别人工作难处的经理，研究生通过总裁的考验，研究生正是一个对别人的帮助懂得感恩的人，是一个能理解别人工作难处的人，是一个不把追求金钱视为唯一目的人。因此，本短文题目就拟定为“感恩”。‎ 考查划掉文中括号内不恰当的词语。 请求 要求，“请求”提出要求，希望得到满足。“要求”提出具体愿望或条件，希望做到或实现。在文中应划去“请求”； 保险 保证，“保险”稳当；可靠，不会发生意外。“保证”担保负责做到。在文中应划去“保险”； 唯一 唯独，“唯一”只有一个；仅仅一个。“唯独”具有在其他人中所不能找到的根本特点的。在文中应划去“唯独”。‎ 考查概括短文主要内容。根据总裁说的这些话：‘这才是我要寻找的部门经理。一个部门经理应该是一个对别人的帮助懂得感恩的人，是一个能理解别人工作难处的人，是一个不把追求金钱视为唯一目的人。’”可总结为：本文主要写对部门经理的要求。‎ 考查对重点句子的理解。文中的画线句子“研究生给母亲轻轻地洗着手的时候，眼眶里慢慢地盈满了泪水。这是他第一次仔细看母亲的手。这双手粗糙、干燥、脱皮，多皱，甚至有好几处皮肤磨破的地方，这些磨破的地方一被触及，整双手就会一颤，他的心也就随之一颤。”写出了研究生给妈妈洗手时的情景，研究生边给妈妈洗手边想：妈妈啊，请饶恕儿子不孝，您为我付出了那么多，我却不晓得，今天我才看到了您为我付出的的艰辛和劳累。妈妈啊，儿子已经长大了，从今往后，我要好好工作，挣钱养活您，再不让您干那么累的活，儿子一定让您过上好日子。‎ 考查学习本文的收获。通过学习本文，使我从中收获到：要做一个懂得感恩的人。文中的母亲一位对孩子无私奉献的母亲。‎ 四、读•写．（30分）‎ ‎【答案】‎ 范文： 诚信让生活更美好 当岁月流转与时光轮回都无迹可寻时，你蓦然回首，会发现有一样东西藏在时光背后，那便是﹣﹣诚信。 去年夏天，爷爷用毕生的血汗钱承包了一个梨园。“地方不大，可胜在那里的梨树长得好。”爷爷常说道。 “唉呀，怎么那一老头还这么固执啊，都上七十了，还这么辛苦劳作，为啥啊!”村里人常常这样说爷爷。我们家里人也常劝他老人家应把梨园转让给别人，免得太辛苦了。是啊，爷爷干了大半辈子了，应好好地享 一下清福。可是，爷爷总不肯听，默默地又扛着锄头往梨园走去了…… 直到一天，大清早，爷爷一如既往地走到梨园施肥。奇怪的是，那里的梨树有很多的梨子被摘了下来。整个地面铺满了大大小小的烂梨子，引来了蚂蚁、苍蝇无数。所有的梨树好像都泄了气一样，呆呆地站着。 爷爷心急如焚，他知道，可能又是村里的那群不良社会青年来他的梨园搞破坏，更令他担心的还不只这些。昨晚，批发商的老板跟他通话，要求这个星期内要把几百箱新鲜的梨子运到批发商场，否则索要赔偿。这可把爷爷急坏了。 晌午，爷爷一个人孤独地坐在梨树下，看着这满目苍痍的景象，闷闷不乐啊！村里人都知道了这件事，便议论纷纷“唉，那老头别那么笨了，要是不能按时送到人家手中，可是要赔钱的呀。可以偷工减料啊，把烂梨子混进去不就行了吗！” 整个下午，我们家里人都为爷爷发愁，可谁也想不出好的办法。 ‎ 第9页 共12页 ◎ 第10页 共12页 夜幕降临，爷爷忙着。他先打电话向批发商的老板汇报了情况，同意赔偿，并把好的梨子尽量送过去。出乎意料，批发商的老板被爷爷的诚信感动了。他说，在他经商多年从来没有见过这样一个纯朴、诚信的老农民，赔偿不要了，以后还得多向他进货啊！爷爷激动得落泪了，满脸的皱纹舒展了，露出久违的笑容。我懂得了，是诚信让爷爷赢得了别人的信任。 以后，我更喜欢看爷爷工作的背影了。 梨花谢了，春红太匆匆，都说落花春又了。零落的梨花，飞珠玉碎，可它散发着这个老农民的诚信气息，即使零落成泥，哪怕碾作尘，它也香如故…… 诚信之情悠悠啊，我的一地梨花……‎ ‎【考点】‎ 现代文阅读 ‎【解析】‎ ‎【审题立意】 审清题意是写好作文的基础，本次习作为半命题作文，要求以“（ ）让生活更美好”为题写一篇作文。 【选材分析】 看到这个半命题作文，首先要想到是什么使生活更加美好呢？朋友之间的信任，来自亲人、朋友的关爱，朋友间的友情…选择自己要写的内容，先补充题目，然后再进行构思。 【构思指导】 开头点题，引出下文要写的“信任”。 中间主要写爷爷对开发商讲诚信，体现“信任”主题。 结尾呼应开头，抒发自己的情感，升华文章中心。‎ ‎【解答】‎ 范文： 诚信让生活更美好 当岁月流转与时光轮回都无迹可寻时，你蓦然回首，会发现有一样东西藏在时光背后，那便是﹣﹣诚信。 去年夏天，爷爷用毕生的血汗钱承包了一个梨园。“地方不大，可胜在那里的梨树长得好。”爷爷常说道。 “唉呀，怎么那一老头还这么固执啊，都上七十了，还这么辛苦劳作，为啥啊!”村里人常常这样说爷爷。我们家里人也常劝他老人家应把梨园转让给别人，免得太辛苦了。是啊，爷爷干了大半辈子了，应好好地享 一下清福。可是，爷爷总不肯听，默默地又扛着锄头往梨园走去了…… 直到一天，大清早，爷爷一如既往地走到梨园施肥。奇怪的是，那里的梨树有很多的梨子被摘了下来。整个地面铺满了大大小小的烂梨子，引来了蚂蚁、苍蝇无数。所有的梨树好像都泄了气一样，呆呆地站着。 爷爷心急如焚，他知道，可能又是村里的那群不良社会青年来他的梨园搞破坏，更令他担心的还不只这些。昨晚，批发商的老板跟他通话，要求这个星期内要把几百箱新鲜的梨子运到批发商场，否则索要赔偿。这可把爷爷急坏了。 晌午，爷爷一个人孤独地坐在梨树下，看着这满目苍痍的景象，闷闷不乐啊！村里人都知道了这件事，便议论纷纷“唉，那老头别那么笨了，要是不能按时送到人家手中，可是要赔钱的呀。可以偷工减料啊，把烂梨子混进去不就行了吗！” 整个下午，我们家里人都为爷爷发愁，可谁也想不出好的办法。 夜幕降临，爷爷忙着。他先打电话向批发商的老板汇报了情况，同意赔偿，并把好的梨子尽量送过去。出乎意料，批发商的老板被爷爷的诚信感动了。他说，在他经商多年从来没有见过这样一个纯朴、诚信的老农民，赔偿不要了，以后还得多向他进货啊！爷爷激动得落泪了，满脸的皱纹舒展了，露出久违的笑容。我懂得了，是诚信让爷爷赢得了别人的信任。 以后，我更喜欢看爷爷工作的背影了。 梨花谢了，春红太匆匆，都说落花春又了。零落的梨花，飞珠玉碎，可它散发着这个老农民的诚信气息，即使零落成泥，哪怕碾作尘，它也香如故…… 诚信之情悠悠啊，我的一地梨花……‎ 第9页 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