六年级（上）语文模拟试题

六年级（上）语文模拟试题

‎ 六年级（上）语文模拟试题 （三） ‎ ‎ ‎ 一、 阅读说明性文章，完成1—3小题。（6分 ）‎ 森林卫士穿山甲 穿山甲是一种全身披鳞的兽类,属哺乳纲,鳞甲目,穿山甲科，主要有穿山甲、印度穿山甲和大穿山甲等，分布在亚洲和非洲。‎ 穿山甲长约40～50厘米,尾长约30厘米,体重约1500克～3000克。穿山甲善于掘洞，掘洞时前肢挖土，后肢刨土，不一会儿就钻进土中，因身上长满坚硬的角质鳞片，很像盔甲，挖洞又迅速，好似有“穿山之术”，故名穿山甲。它多单独活动，白天在洞中休息，夜间外出觅食。它听觉和视觉较差，但嗅觉灵敏。牙齿退化，胃中有砂石帮助研磨食物。穿山甲不仅善于打洞，还能游泳，也能上树。小穿山甲稍大后，常“骑”在母亲背上，随母亲外出觅食。穿山甲遇到危险，便把身体卷成一团，头裹在腹部下面。这种防御方式对付动物有效，但对猎人却没用。穿山甲肉味鲜美，甲片是传统中药，所以遭到大量捕杀，数量已经很少了。‎ 穿山甲是白蚁的克星。白蚁的巢穴往往深藏于地下。穿山甲发现白蚁踪迹后，即会尾随追击，直捣巢穴，用尖吻插入其内，伸出粘腻的长舌迅速地舐食白蚁群。有时它躺下装死，伸出满是腥味粘液的舌头，待贪食的白蚁群爬满时，舌头一卷，全部吞食。有时它将鳞片打开，引诱白蚁入内，当数量可观时，关闭鳞片，步入水中，打开鳞片白蚁漂浮于水面，即可一一收拾。一只成年穿山甲一天可吃数万只白蚁，也有人说一次可吃一升（约1.5公斤）。照此计算，一只穿山甲能保护二百亩以上的山林不受白蚁侵害，所以人们称其为“森林卫士”。‎ ‎1、联系上下文，解释“尾随追击”： ‎ ‎ 觅食： （2分） ‎ ‎2.文中画“ —— ”的句子使用的说明方法是 。这样写的好处是 ‎ (2分) ‎ ‎3、.穿山甲被称为“森林卫士”的原因是什么？（2分）‎ ‎ ‎ ‎ 二、 阅读古代诗文，完成4--8 （18分 ‎ ‎（一）文言文，完成4—5小题。(4分)‎ ‎　 宋有狙公者，爱狙①，养之成群。能解狙之意，狙亦得公之心。损其家口②，充狙之欲。俄而匮③焉，将限其食。恐众狙之不驯于己也，先诳④之曰：“与若芧⑤，朝三而暮四，足乎？”众狙皆起而怒。俄而曰：“与若芧，朝四而暮三，足乎？”众狙皆伏而喜。　　‎ ‎　【注释】：①狙（jū）：猴子。②口：口粮。③匮：不够。④诳（kuáng）：欺骗，瞒哄。 ⑤芧（xù）：橡粟，一种粮食。‎ ‎4、下列划线词在文章中的意思不正确的一项是（ ） 　　‎ A、能解狙之意（ 了解、理解 ） B、与若芧（人称代词，就是 “你们”）‎ C、充狙之欲（满足 ） 众狙皆伏而喜（ 驯服、服服帖帖、趴下 ）　‎ ‎5、下列不符合文意的一项是（ ）‎ A、不要只停留在表面，应该一分为二来看问题。　　‎ B、原来早晨三粒芧晚上四颗芧，后来早晨四颗芧，晚上三颗芧。总量没有变，只是调整了一下早晚的量。‎ C、要善于透过事物表面现象看清本质，因为不论形式有多少种，本质只有一种。 ‎ D、无论朝三暮四还是朝四暮三，其实众猴子所得到的并没有增加或减少，猴子们喜怒为用就显得很可笑。‎ ‎（二）古诗词阅读。（4分）‎ ‎ 6、下列诗句中，哪句表达的不是对亲人的思念、对朋友的深情?( )‎ A、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。B、本是同根生，相煎何太急？ ‎ C、莫愁前路无知己，天下谁人不识君？D、复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。‎ ‎7、下列诗（词）内容按时间顺序排列，正确的一组（ ）‎ ‎⑴孤村落日残雪，轻烟老树寒鸦。 ⑵千山鸟飞绝，万径人踪灭。‎ ‎ ⑶稻花香里说丰年，听取蛙声一片，⑷天街小雨润如酥，草色遥看近却无。‎ A、⑴ ⑶ ⑵ ⑷ B、⑵ ⑶ ⑴ ⑷ C、⑷ ⑶ ⑴ ⑵ D、⑶ ⑷ ⑴ ⑵‎ ‎（三）古诗文默写。（10分）‎ ‎8、在下列横线上填上相应的句子。（10分）‎ ‎ （1）殷勤解却丁香结， 。‎ ‎ （2） ，视死忽如归。‎ ‎ （3）五谷： 。‎ （4） 善哉乎鼓琴， 。‎ （5） 无情未必真豪杰， 。‎ ‎（6）我们从古以来， ， ，‎ ‎ ， …… 。‎ 三、短文阅读。（20分）‎ ‎ ‎ ‎ 父亲的清明节 父亲出生贫农，身高155公分，天生对子眼，脾气暴躁，性格内向，他讨到妈妈这样漂亮的老婆真是生对了时代。那是一个讲究“根正苗红”的时代。他的爱情在那个春天，因根正而苗红，因苗红而滋滋拔节，我姐是第一节，我是第二节，我妹是第三节。‎ 有年清明，他带我去上祖坟。他买了鞭炮、香烛和纸钱，我跟在他后面，保持着距离。紧跟着父亲是十分危险的，他会突然回转身揪住我的衣领，责怪我很久以前做的一件错事。‎ 到了坟上，他燃香点烛，放炮磕头。然后，叫我过去磕头。那些土堆土坑长满了灌木和杂草，据说里面住着我的祖先，我没见过他们，所以就没父亲那样老实。我腰都没弯，点了几下头。A父亲怒喝一声：“头点地！”我看见他的额头上果然沾着一块黑土，就把头狠狠地砸下去，砸得额头上尽是黑土。父亲口气稍有缓和：“你不磕头，祖宗不会保佑你。祖宗不保佑你，你不会有出息。”‎ 父亲追，我跑。这是以前村子里经常出现的画面，每次我都被他逮住，受他一顿好打。突然有一次，我意外发现自己长劲了，父亲竟然追不上我。我得意地站在田埂那头，回望着他。他没追了，扯开喉咙骂，脸涨得通红，仿佛在流血。我突然觉得父亲好可怜，我甚至担心父亲会“流血”而死。不由自主地垂下头，我向父亲走去，准备承受他一顿痛打。但意外是，我越走近他，他的骂声就越小。当我走到他身边时，他的咒骂变成了一句不太温存的关切：“快回去吃饭，饭凉了。”‎ 那次没有追上我，显然伤害到了父亲的自尊。他从此不再追我、打我，连骂都少了。我开始步入“自然生长”的轨道，好在深埋地下坟中的祖宗没有因为我的不虔诚而不保佑我。‎ 我长大了，按照自然规律成长为一名男人，按照社会需要成长为一名公民，按照自身理想成长为一个诗人。而我的父亲，随之而老去。老年痴呆症让他变成一个淘气的孩子。他强行将蒸菜的垫架放进炊壶里，并用炊壶煮饭。他深夜醒来，质问我妈为何睡在他家里，并命令她“回自己家去”……‎ 有年清明，我带他去祖坟上扫墓。我买了鞭炮、香烛和纸钱，牵着他的手。现在他不会揪住我的衣领责怪我了。他缩头弓背，两只脚机械地走着，他比以前更加矮瘦，像捏在我掌心的一个揉皱的小小纸团。‎ 到了坟上，我燃香点烛，放炮磕头。父亲突然望着我傻笑。我沿着他的视线摸摸自己的额角，原来那里沾了一块黑土。我也笑了，想起多年前，他对我一声怒喝“头点地”，我把额头使劲往地上磕，不禁笑出泪来。俄顷，我感到一股异乎寻常的灼热，抬头一看，呆住了。父亲拿着我插在坟头的香烛，点燃了附近一片茶林。风吹火猛，一忽儿，半边天都是红的了。我狂喊“救火”，幸而山下田里的乡亲看到山火，冲上来群起而救之，才未酿成大祸。‎ 我当场赔付了八百块钱。乡亲们走了。我疲惫地坐在地上，看着满山焦土，B气愤地对父亲喝道：“头点地！”父亲站在那里，像认错的孩子，头差不多缩到脖子里去了。‎ ‎ 又过了些年。那年的春天来得特别早，仿佛要特意来看看父亲。在妈妈的看护和春天的抚慰下，父亲安详地去世了。他的遗体躺在床上，就像一片薄薄的叶子。‎ 每年清明，我都要去父亲的坟头坐坐。点烛，燃炮。更多的是静默。悲伤像草一样被除掉了，尘世的喧嚣在烛火炮声里灰飞烟灭，剩下的只能是无边地静默。‎ ‎9、文章主要记叙了父亲的哪几件事？请简要概述。（3分）‎ ‎ ‎ ‎10、小题2小题3:文中A、B两处人物“怒喝‘头点地！’”的原因。（3分）‎ A处_____________________ B处________________________‎ ‎11、文章描写笔法细腻而有生活气息，请分析下列两个比喻句的表达效果。（3分）‎ ‎（1）、他缩头弓背，两只脚机械地走着，他比以前更加矮瘦，像捏在我掌心的一个揉皱的小小纸团。 ‎ ‎ （1.5分） ‎ ‎（2）、悲伤像草一样被除掉了，尘世的喧嚣在烛火炮声里灰飞烟灭，剩下的只能是无边地静默。‎ ‎ （1.5分） ‎ ‎12、文章以“父亲的清明节”为题有什么妙处？（2分）‎ ‎ ‎ ‎13、:根据上下文内容，结合第4段中的画线句子，试以第一人称口吻，描述一下父亲当时的心理活动。（4分）‎ ‎ ‎ ‎14、《韩诗外传》卷九：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”意为“风不止，是树的无奈；而亲不在，则是孝子的无奈”。感叹子女希望尽孝时，父母却已经亡故。作为处于青春叛逆的同学们，多以张扬个性为名在家中对父母色厉、行傲、我行我素……通过你知道的行孝故事和人物谈谈你对行孝的理解。（不少于60字）（5分）‎ ‎ ‎ 四、阅读非连续性文本，完成13—15小题（8分）‎ 材料一：那瘦肉多得动你心的猪肉，有可能含有瘦肉精；那颜色白得馋你嘴的馒头，有可能就用过漂白剂；那色彩艳得逼你眼的饮料，有可能就加了塑化剂……‎ 材料二 公众之所以引起“愁吃”的恐慌，与少数媒体夸大其辞的宣传不无关系。例如，某个地方西瓜使用了膨大剂，专家证实如剂量适当并不影响食用者的身体健康。但由于媒体的片面宣传，导致很多人不敢吃西瓜。他们把个别问题当成普遍现象，动辄以“致癌”“致死”定论，把食品安全的问题放大了。 ‎ 材料三 从中央到地方，各级行政主管、职能检测部门，已经开始行动，采取措施对食品的生产、加工、运输、销售实行全程监控和检测，对黑心者，频出重拳。‎ ‎15、 请你用简洁的语言概括出材料中的主要信息。（3分）‎ ‎16、 材料二运用了怎样的说明方法？其作用是什么？（3分）‎ ‎17、 读了上面的文字，你一定有很多话想说，请你郑重地说给他们听。(4分)‎ 我想对食品生产企业说： ‎ 我想对食品监管部门说: ‎ 五、语言文字运用。（12分） ‎ ‎18、按要求写句子，(4分) ‎ ‎ （1）、老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗，小伙子？”（改成第三人称转述句）‎ ‎___________________________ ‎ ‎（2）岁月必定会淡化一切的悲愤与欢乐，成功与失败。（改为双重否定句）‎ ‎___________________________ ‎ ‎19、选择题。（8分）‎ ‎ （1）给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）‎ ‎①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念———要开出一朵鲜艳的花。‎ ‎②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。‎ ‎ ③从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。 ④虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。 ⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。‎ A．①⑤②③④‎ B．①③②⑤④‎ C．⑤③④②①‎ D．⑤④②③①‎ ‎（2）下列句子所使用的修辞手法和其他不同的是（ ）‎ A．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 B．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。‎ C．随风潜入夜，润物细无声。 D． 谁言寸草心，报得三春晖。‎ ‎ （3）下列标点符号使用正确的是 （ ）‎ A．春天的溱湖风景区百花齐放，有桃花、梨花、山茶等…… B．她十分清楚什么地方能找到这样的银杏树？ C．我心中闪过一句诗：“家是一只船，爱就是船帆。” D．“劳动节快到了，”张老师说：“你们打算做什么呢？同学们。 ‎ ‎ （4）下列文学常识正确的是（ ）‎ A、《怀念母亲》作者季羡林，我们曾经学过他的文章《猫》‎ B、《穷人》作者是英国列夫·托尔斯泰，他的作品有《安娜·卡列尼娜》，《复活》，《战争与和平》‎ C、《春夜喜雨》诗人杜甫用一个“喜”字写出了对春雨的喜爱之情 D、《天净沙·夜行黄沙道中》其中，题目是夜行黄沙道中，天净沙是曲牌名。‎ ‎ 六、找出下列语段中的四处错误（一处标点，一个错别字，两处语病）并修改。（6分）‎ ‎ 语文课上，我们讨论并阅读了《海伦.凯勒传》，感触很多。谁能相信一个双目失明，双耳失聪的女子能掌握那么多种语言？谁能相信她果然取得那样惊人的成绩？作为一个身体建全的人，我们有什么理由不努力呢？‎ ‎ 七、习作。（30分 题目：2分；书写3分；内容：25分） ‎ ‎ 生活中人们常用“十八般武艺”来描描述多才多艺的人，你的拿手好戏是什么？‎ 例如：跳舞、唱歌、变魔术等，请写下了，和同学们一起分享吧！‎ ‎ 要求：1、题目自拟，内容具体，真情实感。2、字数在600字左右。3、书写规范、工整。 ‎