部编版小学语文六年级下册第一单元课时练（含答案）

部编版小学语文六年级下册第一单元课时练（含答案）

部编版小学语文六年级下册 第一单元课时练 ‎1.北京的春节课时练 第一课时 一、看拼音，写词语。‎ Gēngxīn biānpào là yuè tōngxiāo jiānduàn guāngjǐng ‎ ( ) ( )（ ） （ ） （ ） （ ）‎ Ránfàng zhǎnlǎn jié rán bù tóng zhāng dēng jié cǎi ‎( ) （ ）（ ） （ ）‎ 二、比一比，再组词。‎ 醋（ ） 燃（ ） 饺（ ） 拌（ ） ‎ 腊（ ） 然（ ） 较（ ） 伴（ ） ‎ 宵（ ） 摊（ ） 筝（ ） 眨（ ） ‎ 销（ ） 滩（ ） 挣（ ） 泛（ ） ‎ 三、在括号里填上合适的动词，注意不能重复。‎ ‎（ ）腊八粥 （ ）新衣 （ ）庙会 （ ）毛驴 ‎（ ）醋大蒜 （ ）年画 （ ）爆竹 （ ）灯笼 四、请按一定的顺序排列下面的词语。‎ ‎1.元宵节 除夕 重阳节 清明节 春节 元旦 中秋节 2. 旬 年 时 月 周 日 季 ‎3.自然资源 木材资源 森林资源 生物资源 第二课时 一、给下列句子填上恰当的关联词。‎ ‎1.（ ）今天是元宵节，（ ）今天的北京特别热闹。‎ ‎2.（ ）孩子们要放鞭炮，（ ）要过春节了。‎ ‎3.（ ）除夕之夜要守岁，（ ）除了很小的孩子，没有人睡觉。‎ ‎4. 小孩子们买各种花炮燃放，（ ）不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。‎ ‎5.北京（ ）是城市，（）它也跟着农村一齐过年，（ ）过得分外热闹。‎ 二、阅读《北京的春节》片段，回答问题。‎ 元宵上市，春节的又一个高潮到了。正（zhēnɡzhènɡ）月十五，处处张灯结(jiējié)彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺(pùpū)都要挂出几百盏灯来□各形各色□有的一律是玻璃的□有的清一色是牛角的□有的都是纱灯□有的通通彩绘全部□红楼梦□或□水浒传□(zhuànchuán)故事□这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多。‎ ‎1.给文中带点的字选择正确的读音并画“√”。‎ ‎2.照样子再写几个词语。‎ 各形各色（ABAC）（ ）（ ）‎ ‎3.找出文中表示“全部、都”意思的词语：‎ ‎4.给文中缺少标点的地方补上合适的标点。‎ ‎5.“元宵上市，春节的又一个高潮到了”请你联系上下文，想想春节的三次高潮分别是什么？为什么说元宵是“又一个高潮”？‎ ‎6. 作者在这段话中着力描写灯的多，多，为的是突出（ ）‎ 第一课时 一、更新 鞭炮腊月 通宵 间断 光景 燃放 展览 截然不同 张灯结彩 二、醋（米醋） 燃（燃烧） 饺（饺子） 拌（搅拌） ‎ 腊（腊月） 然（然后） 较（比较） 伴（伙伴） ‎ 宵（元宵） 摊（摊牌） 筝（风筝） 眨（眨眼）‎ 销（销售） 滩（沙滩） 挣（挣扎） 泛（广泛）‎ 三、（熬）腊八粥 （穿）新衣 （逛）庙会 （骑）毛驴 ‎（泡）醋大蒜 （贴）年画 （燃放）爆竹 （打）灯笼 四、1.元旦 除夕 春节 元宵节 清明节 中秋节 重阳节 ‎2.年、季、月、旬、周、日、时 ‎3.自然资源 生物资源 森林资源 木材资源 第二课时 一、1.因为 所以 2.之所以 是因为 3.因为 所以 4.即使 5.虽然 可是 而且 二、1.zhēnɡjiépùzhuàn ‎2. 半遮半掩 绘声绘色 载歌载舞 糊里糊涂 ‎3. 一律 ‎4.，，，，，《 》 《 》 。 ‎ ‎5. 春节的三次高潮分别是：除夕、初一、十五；因为家家户户吃元宵，处处张灯结彩，非常热闹。‎ ‎6.数量，种类，“元宵是春节的又一个高潮”,“元宵的确是美好快乐的日子”‎ ‎2.腊八粥课时练 第一课时 一、文学常识。   1.本文的作者 原名沈岳焕，作家。主要作品有小説《 》《 》、散文集《 》等。‎ ‎2.给多音字注音。 （1）蕃蕃咽（ ）喉肿痛,什么食物都难以下咽(  ）。‎ ‎ （2）球场遇到劲（ ）敌，反倒使他干劲(   )更足了。 （3）他圈(  )十亩地作为牧场，准备用来圈（ ）养牛群。 （4）塞（ ）外并不闭塞（ ）。‎ ‎3.看拼音写汉字。   （1）我最喜欢吃糖炒lì( )子。‎ ‎（2）她把那丝chóu（ ）般的秀发扎起来，开始喝妈妈为她熬的浓chóu（ ）的粥。‎ ‎（3）杯zhǎn（ ）碗里chéng（ ）放食物。‎ ‎4.理解词语。‎ ‎（1）嘟囔： （2）（ ）：没有办法;没有办法可想。‎ ‎  （3）(   ):肌肉、皮肤或黏膜等组织由于发炎、瘀血或充血而体积增大。‎ ‎ （4）糊糊涂涂： ‎ ‎5.感知课文。‎ 本文以“ ”为线索，写了八儿 粥—— 粥——猜粥—— 粥的情节，表现了一家人的其乐融融。‎ 二、品读达标。   阅读课文，回答问题。 1.第14段在文中的作用是什么?   2.“初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子,嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子,提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。”请赏析语句。‎ 第二课时 ‎1.下列加点字的注音有误的一项是（ ）‎ A.油腻（nì） 嘟囔（dū） 腊肉（là） ‎ B.肿胀（zhǑng） 沸腾（fèi） 孥孥（nú）‎ C.锅铲（chǎn） 搁置（gē） 栗子（sù） ‎ D.唾沫（tuÒ） 焖饭（mèn） 奈何（nài）‎ ‎2.写出下列语句运用的修辞手法。‎ ‎（1）让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了。（ ）‎ ‎（2）初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。（ ）‎ ‎（3）你们想，妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（ ）‎ ‎3.写出下列语句运用的描写人物的方法。‎ ‎（1）“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半…… ”( )‎ ‎（2）锅中的一切，对八儿来说，只能猜想:……要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！……（ ）‎ ‎（3）于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。( )‎ 阅读能力大提升 二、阅读下文，回答问题。‎ 腊八粥 冰心 从我能记事的日子起，我就记得每年农历十二月初八，母亲给我们煮腊八粥。‎ 这腊八粥是用糯米、红糖和十八种干果掺在一起煮成的。干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等等，小的有各种豆子和芝麻之类，吃起来十分香甜可口。母亲每年都是煮一大锅，不但合家大小都吃到了，有多的还分送给邻居和亲友。母亲说:“我的母亲是腊八这一天逝世的，那时我只有十四岁。我伏在她身上痛哭之后，赶忙到厨房去给父亲和哥哥做早饭，还看见灶上摆着一小锅她昨天煮好的腊八粥。现在我每年还煮这腊八粥，是为了纪念我的母亲。”‎ 我的母亲是1930年1月7日逝世的，正巧那天也是农历腊八！那时我已有了自己的家，为了纪念我的母亲，我也每年在这一天煮腊八粥。虽然我凑不上十八种干果，但是孩子们也还是爱吃的。抗战后南北迁徙，有时还在国外，尤其是最近的10年，我们几乎连个“家”都没有，也就把“腊八”这个日子淡忘了。‎ 今年“腊八”这一天早晨，我偶然看见我的第三代几个孩子，围在桌旁边，在洗红枣，剥花生，看见我来了，都抬起头来说:“妈妈说这腊八粥可好吃啦。您从前是每年都煮的。”我笑了，心想这些孩子们真馋。我说:“那是你们妈妈小时候的事情了，在抗战的时候，难得吃到一点甜食，吃腊八粥就成了大典。现在为什么还找这个麻烦？”‎ 他们彼此对看了一下，低下头去，一个孩子轻轻地说:“妈妈和姨妈说，您母亲为了纪念她的母亲，她每年煮腊八粥，您为了纪念您的母亲，也每年煮腊八粥。现在我们为纪念我们敬爱的周总理，周爷爷，我们也要每年煮腊八粥！这些红枣、花生、栗子和我们能凑来的各种豆子，不是代表十八罗汉，而是象征着我们这一代准备走上各条战线的中国少年，大家紧紧地、融洽地、甜甜蜜蜜地团结在一起……”他一面从口袋里掏出一小张叠得很平整的小日历纸，在1976年1月8日的下面，印着“农历乙卯年十二月八日”字样。他把这张小纸送到我眼前说:“您看，这是妈妈保留下来的。周爷爷的忌辰，就是腊八！”‎ 我没有说什么，只泫然地低下头去，和他们一同剥起花生来。‎ ‎（选自《冰心七十年代文选》，有删改）‎ ‎1.这篇文章的内容共涉及“我”家几代人？写到了煮腊八粥的哪些人？‎ ‎2.文章的线索是什么？文章通过这条线索把哪三件事串联在了一起？‎ 思维创新大拓展 三、请你在括号里分别填上一个字，然后按照从左到右的顺序读一读，你会有意外的惊喜。你能照样子也来写一写吗？‎ 一衣带（ ）落石（ ）生入（ ）里逃（ ）离死别 牛鬼蛇（ ）通广（ ）快人（ ）口如（ ）览无余 手无寸（ ）证如（ ）清水（ ）而不（ ）事求是 虎口余（ ）死存（ ）羊补（ ）不可（ ）门而入 第一课时 一、1.沈从文 边城 长河 湘行散记 ‎2. （1）yān yàn （2）jìng jìn （3）quān juàn （4）sài sè ‎3.（1）栗 （2）绸 稠 （3）盏 盛 ‎4.（1）指连续不断地自言自语。 （2）无可奈何 （3）肿胀 （4）内容混乱的。‎ ‎5.腊八粥 盼 想 看[来源:学,科,网]‎ 二、1.突出腊八粥在八儿头脑中的初步印象，为描写实际看到的腊八粥做铺垫。‎ ‎2.该句运用反问的修辞手法，选取了三个不同年龄段的人对腊八粥的态度，以点带面，说明腊八粥所有人都喜欢。‎ 第二课时 一、1.C 解析：“栗”应读“lì”。‎ ‎2.（1）拟人 （2）反问 （3）反问 ‎3.（1）语言描写 （2）心理描写 （3）动作描写 二、1.五代人。母亲、“我”、“我”的第三代几个孩子。[来源:学科网ZXXK]‎ ‎2.腊八粥。“我”的母亲纪念她的母亲、“我”纪念“我”的母亲、“我”的第三代孩子纪念周总理。[来源:Zxxk.C 三， 水，出，死，生 ‎ 神，大，心，一 ‎ 铁，山，秀，实 ‎ 生，亡，牢，破 ‎3.古诗三首课时练 第一课时 一、诗歌考查。‎ ‎1．诗歌前两句用（ ）两字点明仲春景色;后两句用（ ）点明享受特权的对象。 ‎ ‎2.简单分析诗歌暗喻讽喻的特色。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎3.今天人们用此诗中的“（ ）”渲染春天的美丽景色。‎ 二、请尝试默写古诗《寒食》。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 三、小试牛刀。‎ 1. 说说诗歌《寒食》中，你最喜欢哪一句？为什么？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎3.你知道寒食节与哪位古人有关吗？‎ ‎ ‎ 第二课时 阅读《迢迢牵牛星》，回答后面的问题。‎ 迢迢牵牛星 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 纤纤擢素手，札札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨。 河汉清且浅，相去复几许。 盈盈一水间，脉脉不得语。‎ ‎1.这首诗取材于我国古代___________________的神话传说，它写的虽然是天上的事，反映的却是现实的生活。人们常用这一神话比喻 ___________________。 2.这首诗中，有一个很关键的过渡性句子，它既是前因又是后果，这个句子是___________________。 3.这首诗在刻画织女时，并没有孤立静止地去写她的思想活动，而是通过___________________和___________________来揭示人物的内心世界，显得含蓄深沉，极富艺术感染力。‎ 第三课时 ‎1.字正腔圆读古诗。（将错误的读音画去）‎ 中庭 / 地白 / 树栖（xī qī）鸦（yā  yá ），‎ 冷（lěn  lěng ）露（lù  lòu）无声 / 湿桂花。‎ 今夜 / 月明 / 人尽（jìn  jìng ）望，‎ 不知 / 秋思（shī  sī）/ 落谁家。‎ ‎2.“十五夜”指的是_______节的夜晚，中国历代有_______的习俗。‎ ‎3.分辨孪生兄弟。（组词）‎ 鸦（      ）  庭（      ）  栖（      ）  ‎ 鸭（      ）  廷（      ）  晒（      ）  ‎ ‎4.诗意再现。（写出下面诗句的意思） ‎ 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。‎ ‎ ‎ ‎5.走进《十五夜望月》。‎ ‎①作者在诗中描述了_________________________________________这些景物。“秋思”一词告诉我们，诗人描写的是___________天的景物。‎ ‎②“秋思”是一种清冷、孤寂，思念感怀的情绪，这从诗中的_______、_____、______等词可以看出。“不知秋思落谁家”的疑问，我们很难作出具体的回答，但通过读诗，我们可以想象到有一个人一定是思绪满怀的，他就是________________。‎ ‎6.阅读冲浪。‎ 九月九日忆山东兄弟 唐 王维 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。‎ 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。‎ ‎①你知道这首诗写得是什么节日的事吗？当时有什么风俗？    ‎ ‎ ‎ ‎②这首诗表达了诗人怎样的思想感情？       ‎ ‎    ‎ ‎③人们写文章表达思念情感时引用上面诗句最多的是哪一句？‎ ‎  ‎ ‎  ‎ 参考答案 第一课时 一、1.花柳 汉宫五侯 ‎2.诗歌不直接讽刺，而选择特权阶层生活上的某件事情加以描摹，含隐巧妙，入木三分。‎ ‎3.春城无处不飞花 二、略 三、1.略 ‎2.介子推 第二课时 ‎1.牛郎织女 夫妻分离 2.泣涕零如雨 3.动作 情态 第三课时 ‎1.画去： 第一个 第二个 第一个 第二个 第二个 第一个 ‎.中秋 赏月吃月饼 ‎3.乌鸦 庭院 栖息 ‎ ‎ 鸭子 宫廷 晒伤 ‎ ‎4.夜深了，清冷的秋露悄悄地打湿庭中的桂花。人们都在望着今夜的明月，不知那秋天的思念之情会落到谁的家。‎ ‎5.①庭院 月光 树木 乌鸦 露水 桂花 秋 ‎ ②冷 白 无声 作者王建 ‎6.①重阳节 插茱萸 登高 ‎ ②表达了独自外在的游子思念亲人的思想感情。‎ ‎ ③独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。‎ ‎4.藏戏课时练 一课时 ‎1.把词语补充完整。‎ ‎　　 哄（ ）大笑 两面三（ ） （ ）心所欲 （ ）哉悠哉 ‎　2.在括号里填上恰当的词语。‎ ‎（ ）的歌声 （ ）的容貌 ‎ ‎（ ）的舞姿 （ ）的江水 ‎　3.按要求改写句子。‎ ‎(1)世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？（换一种说法）‎ ‎(2)世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（换一种说法）‎ ‎                                                                      ‎ ‎(3)身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。（缩句）‎ ‎ 4.摘抄课文中你印象深刻的词语或句子。‎ 参考答案 ‎1．哄（堂）大笑 两面三（刀） （随）心所欲 （优）哉悠哉 ‎2.（优美）的歌声 （俊俏）的容貌 （婀娜）的舞姿 （咆哮）的江水 ‎3．（1）世界上没有几个剧种在演出时是没有舞台的。‎ ‎（2）世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。‎ ‎（3）唐东杰布留下了铁索桥。‎ ‎4．略 语文园地一课时练 一课时 一、 用自己的话说说下列词语的意思。‎ 走马观花 自愧弗如 ‎ 声泪俱下 不以为然 ‎ 过犹不及 赴汤蹈火 二、 用自己的话说说下列句子的含义。‎ ‎1.穷则变，变则通，通则久。 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎2.苟日新，日日新，又日新。 ‎ ‎ ‎ ‎3. 青，取之于蓝而青于蓝。 ‎ ‎ ‎ 2. 苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。 ‎ 参考答案 一、略 二、1.事物发展到了极点，就要发生变化，发生变化，才会使事物的发展不受阻塞，事物才能不断的发展。 说明在面临不能发展的局面时，必须改变现状，进行变革和革命。‎ ‎2.如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。‎ ‎3.靛青是从蓼蓝里提炼出来的，但是颜色比蓼蓝更深。‎ 比喻人经过学习或教育之后可以得到提高。常用以比喻学生超过老师或后人胜过前人。‎ ‎4.如果能使百姓获益，不必效法古代的规定，如果能把事作得完美，就不必遵循旧的法则。‎