六年级上册数学课件-五数据处理第2课时 统计图的选择北师大版 (共18张PPT)

六年级上册数学课件-五数据处理第2课时 统计图的选择北师大版 (共18张PPT)

北师版数学六年级上册 第 2 课时 统计图的选择 五 数据处理 情境导入 2008 年，第 29 届奥运会在北京召开； 2012 年，第 30 届奥运会在伦敦召开。为更直观地了解我国运动健儿获奖牌情况，需要选择合适的统计图，同学们一起来看一下吧！ 探究新知 下面三幅图是媒体报道第 24 届 - 30 届奥运会我国运动健儿获奖情况。请认真观察这三幅图回答下列问题。 ① ② ③ 1. 从哪幅图能更加清楚地看出我国在第 24-30 届奥运会上获金牌的变化情况？ 标题直接反映图表内容 横纵坐标各表示什么数据 折线统计图 提出问题 2. 从哪幅图能更明显地看出每一届奥运会我国获得的金牌数？ 条形统计图 提出问题 3. 从哪幅图能看出第 29 届奥运会我国奖牌数的分布情况？ 扇形统计图 圆形表示什么？ 扇形表示什么？ 提出问题 第一幅图是 条形统计图 ，反映我国在第 24 - 30 届奥运会上获得的金牌的具体数目。 第二幅图是 扇形统计图 ，反映我国在第 29 届奥运会上获得的奖牌的分布情况。 第三幅图是 折线统计图 ，反映我国在第 24 - 30 届奥运会我国获得金牌数量的变化情况。 阶段小结 试一试比较以上三种统计图的特点。 标题 数据 直观性 占比情况 变化情况 具体数目 思考探究 你能从下面的图中读出哪些信息？ 巩固练习 条形统计图 读标题 这张图展示了第 24 - 30 届奥运会主会场容纳观众人数情况。 读数据 第 27 届奥运会主会场容纳观众人数最多。 第 28 届奥运会主会场容纳观众人数最少。 思路点拨 你能从下面的图中读出哪些信息？ 扇形统计图 读标题 这张图展示了第 30 届奥运会各国获得金牌分布情况。 读数据 在统计的国家中美国获得的金牌数最多，中国第二。 思路点拨 你能从下面的图中读出哪些信息？ 折线统计图 读标题 这张图展示了第 24 - 30 届奥运会参赛人数变化情况。 读数据 第 29 届参赛人数最多，第 24 届参赛人数最少。 思路点拨 课堂小结 针对不同情况，我们要选择合适的统计图。 扇形统计图 可以直观地看到各类部分的占比数据，以及各部分之间的大小关系。 条形统计图 能清楚地看出数量的多少。 折线统计图 不仅可以展示数量的多少，还能清晰地看出数量增减变化趋势。 课后作业 1. 选择题。 （ 1 ）小明统计了全校各年级学生的人数，为了突出数量 的多少，最适合他选择的统计图是（ ） A 折线统计图 B 扇形统计图 C 条形统计图 （ 2 ）气象站每天从零点开始，每 4 小时记录一次温度，要 把这一天温度变化情况表示出来，最适合的统计图 是（ ） A 折线统计图 B 扇形统计图 C 条形统计图 2. 四季超市去年四个季度的营业额如下表，请你绘制合适的统计图来表示这些数据，并根据你所绘制的统计图说一说该超市的营业状况。