六年级数学上册2分数与整数相乘

六年级数学上册2分数与整数相乘

分数与整数相乘 根据题意列出算式： (1)5 个 12 是多少？ 12 ＋ 12 ＋ 12 ＋ 12 ＋ 12 或 12×5 (2)3 个 14 是多少？ 14 ＋ 14 ＋ 14 或 14×3 复习巩固 求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便。 复习巩固 2. 口算 学习探究 1 米 做一朵绸花用 米绸带 （ 1 ）小芳做 3 朵这样的绸花，一共用几分之几米绸布？ 1 米 （米） 9 ？ ？ ？ 探究算理 3 3 （米） (2) 小华做 5 做朵这样的绸花，一共用几分之几米绸带？ 我这样算 3 2 1 2 可以先约分再计算 继续 探究 如何计算分数与整数相乘的乘法？ 思考总结 分数与整数相乘，用分数的分子与整数相乘 , 所得的积作为积的分子，分母不变。 计算时，能约分的要先约分，然后再算出结果 , 这样可以使计算简便。 练一练1 加法算式 3 4 乘法算式 4 1 练一练2 看谁算得又对又快 （ ）。 练一练3 1 、 ？ 2 、看图写算式 （ ） + （ ） = （ ） （ ） × （ ） = （ ） （ ） × （ ） = （ ） 列式计算。 练一练4 （ 1 ）、 （ 2 ）、 判断。 × 练一练5 （ 1 ）、 （ ） 1 1 （ 2 ）、 （ ） √ （ 3 ）、 （ ） × 2 5 列式：（口答） 练一练6 3 、 1 、 2 、 练一练7 2 、一个正方体的底面积是 平方米，它的表面积是多少？ 1 、做一个中国结用 米彩绳，小英做了6个，一共用彩绳多少米？ 拓展提高 根据这道算式， （ 1 ）你能画图表示算式的意义以及得数吗？ （ 2 ）你能编一道用这个算式计算的实际生活中的题目吗？ 课堂总结 今天我们学习了什么内容 ? 分数乘整数的意义是什么？ 分数乘整数的计算方法是什么？ 计算时应注意什么？ 计算 呢？ 计算 ，你有比较简便的算法吗？ 课后思考