六年级上册语文试题-期中模拟试卷（C卷）人教部编版（含答案）

六年级上册语文试题-期中模拟试卷（C卷）人教部编版（含答案）

人教部编版六年级语文上册 人教部编版六年级语文上册 期中试卷 题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 总 分 得 分 一、读拼音,写词语。(8分)  ‎ ‎1.台上那个年轻的zhènɡ wěi(    )略显xiū sè(    ),讲话的内容gǔ wǔ(    )人心,他那幽默的演讲,顿时让台下的气氛fèi ténɡ(    )了起来。  ‎ ‎2. páo xiào(  )的江水从xuán yá(   )峭壁上冲下来,映入yǎn lián ‎(    )的是漫天的云烟,令人yìn xiàng(    )深刻。 ‎ 二、填写下列词语。（8分）  ‎ ‎（  ）山（  ）海  （  ）（  ）流星  （  ）芳馥（  ）  硕（  ）（  ）朋 ‎ ‎（  ）视眈（  ）  双（  ）（  ）珠   心（  ）神（  ） 大（  ）（  ）巷 ‎ 三、读句子，在合适的词语下面画“√”。  (4分)‎ ‎（1）从北京到张家口的铁路长200千米，是（连接  联结  链接）华北和西北的交通要道。  ‎ ‎（2）我们热爱大地，就像出生的婴儿（怀念  留恋  眷恋）母亲温暖的怀抱。 ‎ ‎（3）因为随意破坏自然资源，不顾后果地（滥用  乱用  使用）化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的 （危险  恐吓  威胁）。 ‎ 四、积累运用。(6分) ‎ ‎(1)绿树村边合，________________。开轩面场圃，________________。 ‎ ‎(2)__________________，视死忽如归。‎ ‎  (3)__________________，死而后已。  ‎ ‎(4)胜日寻芳泗水滨，________________________。 ‎ ‎(5)少小离家老大回，________________________。 ‎ 五、给下列加点的字选择正确的解释。(3.5分)  ‎ ‎1.翠色欲流(   )    欲盖弥彰(   )    欲壑难填(   )‎ ‎ ①欲望           ②想要,希望     ③将要  ‎ ‎2.群马疾驰(   )    讳疾忌医(   )    疾 恶如仇(   ) ‎ ‎①病,身体不舒适     ②恨          ③快,迅速 ‎ ‎3.野旷天低树(   )   ①空阔远大   ②心境阔大 ‎ 六、根据课文内容填空。(4.5分)‎ ‎1、在         的《过故人庄》中你最喜欢的诗句是              ，          。原因是： 。  ‎ ‎2、《七律·长征》里，更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。两句诗表达了作者                                                                                                                                的感情 。  ‎ ‎3、黑云翻墨未遮山，                      。第二句古诗用了           的手法，请你说说它的妙处                                              。 ‎ ‎4、稻花香里说丰年，                                   。‎ 七、阅读理解。(36分)‎ ‎(一)课内阅读。(22分)‎ ‎（一）桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”‎ ‎（二）渔夫皱( zòu zhòu)起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得（ děi dé ）把他们抱过来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”‎ 但桑娜坐着一动不动。‎ ‎“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”‎ ‎“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。‎ ‎1、“熬”是生字，用音序查字法先查音序（ ），再查音节（ ）；用部首查字法查（ ）部，再查（ ）画。“熬”是 意思，说明了 。(3分)‎ ‎2、根据原文的意思，给下列词语换个意思相近的词（3分）‎ 严肃——（ ） 忧虑——（ ） 一动不动——（ ）‎ ‎3、用“ ”画出描写渔夫神情的词语，用“ ”画出描写渔夫动作的词语。（2分）‎ ‎4、“桑娜拉开了帐子”，渔夫又会说些什么呢？请你发挥合理的想象，写下渔夫的话。（注意：要尽量模仿作家的文笔，让你写的句子也生动、吸引人）（3分）‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎5、读了这篇文章，你会对桑娜夫妇说些什么呢？（3分）‎ 答： ‎ ‎6、给带点的字选择正确的读音，并打上“√”。（1分）‎ ‎7、“嗯，是个问题！”这里的“问题”指的是 ,因此说这是个问题。（1分） ‎ ‎8．解释词语（2分）‎ 忐忑不安： 自作自受： ‎ ‎9、通过第一段文字中桑娜的 和 描写，我们可以感受到 。（1分）‎ ‎10、第二段文字细致描写了渔夫的 、 和 。（1分）‎ ‎11、从上面两段文字中我们可以看出桑娜和渔夫是怎样的人？（2分）‎ ‎ ‎ ‎(二)课外阅读。(14分)‎ ‎ 蚂蚁的世界不堵车 ‎ ‎  蚂蚁是地球上数量最多的昆虫之一，人们到处都可以看到它们忙忙碌碌的景象。蚂蚁的视力很差，只能【分辨  分辩】出十几厘米以内物体的简单形状。它们在自己的领地上生活，并不会阅读《交通指南》之类的书籍，却从来不会发生交通堵塞的状况，这究竟是为什么呢？// （        ）  ‎ 人教部编版六年级语文上册 科学家通过实验，终于找到了答案。原来，蚂蚁拥有一种令人惊叹的特殊本领，它们非常善于【交换  交流】路况信息，从而保证同伴随时都知道周围道路的具体情况，使它们选择最佳的行走路线。  ‎ 研究人员首先在蚁巢附近摆放了一些蚂蚁喜欢吃的食物，然后在蚁巢和食物之间建立了一宽一窄两条通道。不一会儿，食物吸引了大批蚂蚁赶来搬运。一开始，蚂蚁随机地选择行走路线，较窄的那条通道很快就变得拥挤起来。没过多久，怪事发生了。一只从拥挤的窄路上返回蚁巢的蚂蚁，途中遇到了另一只迎面而来的同伴，前者会尽力将后者“顶”向另一条宽敞的通道。如果路上没有遇到拥挤的麻烦，它就不会这么做。  后来，研究人员又在食物和蚁巢之间建立了多条纵横交错的通道。不久，其中路途最短、最宽敞的那条通道必然成为蚂蚁们的首选。不过，只要这里即将发生拥堵，它们就开始用身体相互“顶”起来。许多蚂蚁立刻转身选择另外的道路，这样每条道路都能够【保持  坚持】畅通无阻。// (      )  ‎ 人们很难解释蚂蚁这么做究竟是出于自私还是无私。从某一只蚂蚁来看，它似乎没有什么高深的想法。但是从蚂蚁整体来看，它们使用这种看起来似乎并不复杂的小动作以后，却使整个群体运行得相当有秩序。蚂蚁的世界“不堵车”现象，为人们解决城市交通问题提供了有益的启示。现在，人们利用发达的通讯技术，让所有的车辆都能及时地了解周围道路的交通状况，选择合适的行走路线，这样一来，交通【拥堵  拥挤】的现象就大大缓解了。//  (      ) ‎ ‎1.用“√”在文中【  】里选择合适的词。（2分）  ‎ ‎2.缩句：蚂蚁的世界“不堵车”现象，为人们解决城市交通问题提供了有益的启示。（1分）‎ ‎                                                                                                                                            3.联系上下文理解带点字词的意思。（6分）  ‎ ‎（1）……前者会尽力将后者“顶”向另一条宽敞的通道。这里“前者”指的是                                                             ，后者指的是                                                          。（2分）  ‎ ‎（2）但是从蚂蚁整体来看，它们使用这种看起来似乎并不复杂的小动作以后，却使整个群体运行得相当有秩序。“这种看起来似乎并不复杂的小动作”指的是                                             。（1分）  ‎ ‎（3）为了寻找蚂蚁世界“不堵车”的答案，科学家做了两次实验：一次实验是                                                                 ，另一次实验是                                            。两次实验都有一个共同的发现                                         。（3分）  ‎ ‎4.文中已用“//”符号把短文分成了三部分，请仿照第一部分的小标题，概括第二、三部分的主要内容，用几个字拟写小标题。（2分）  ‎ ‎5.人们从蚂蚁的世界“不堵车”现象中得到的启示是什么？（3分）‎ ‎ ‎ 八、作文（30分）‎ 题目：珍藏___________         ‎ 物质上的珍藏，给人一种踏实感；精神上的珍藏，给人一种甜蜜感。美丽的，美好的，可以珍藏；真挚的，真诚的，可以珍藏。最温馨的珍藏是回忆，最难忘的珍藏是真情。一张贺卡，一张照片，一支钢笔，一枚邮票，一个微笑，一席话语，一缕思念，一丝感动……经过珍藏，陶冶了情操，升华了思想。 请以“珍藏          ”为题，写一篇文章。 要求：先将题目补充完整，写一篇不少于500字的作文。‎ 人教部编版六年级语文上册 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 最新审定人教统编版语文六年级上册期中试卷参考答案 ‎ 一、政委 羞涩 鼓舞 沸腾 咆哮 悬崖 眼帘 印象 ‎ 二、排 倒 大步 芬 郁 大 无 虎 眈 龙戏 旷 怡 街 小 三、连接 留恋 滥用 威胁 四、（1）青山郭外斜 把酒话桑麻 ‎（2）捐躯赴国难 ‎（3）鞠躬尽瘁 ‎（4）无边光景一时新 ‎（5）乡音无改鬓毛衰 五、1. ③ ② ①‎ ‎2. ③ ① ②‎ ‎3.①   ‎ 六、1.孟浩然 （略） 2. 红军历尽艰难险阻，取得长征胜利的喜悦心情。 3.白雨跳珠乱入船 夸张 突出天色变化之快，显示了风和水的巨大威力 4. 听取蛙声一片。‎ 七、阅读理解。(36分)‎ ‎(一)课内阅读。(22分)‎ ‎（一）桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”‎ ‎（二）渔夫皱( zòu zhòu√ )起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得（ děi√ dé ）把他们抱过来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”‎ 但桑娜坐着一动不动。‎ ‎“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”‎ ‎“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。‎ ‎1、“熬”是生字，用音序查字法先查音序（ A ），再查音节（ áo ）；用部首查字法查（ ）部，再查（10）画。“熬”是忍受的意思，说明了渔夫为了抚养邻居的孩子，准备过更艰苦的日子，准备付出更多的辛劳。‎ ‎2、根据原文的意思，给下列词语换个意思相近的词（3分）‎ 严肃——（严峻） 忧虑——（担忧） 一动不动——（纹丝不动）‎ ‎3、用“ ”画出描写渔夫神情的词语，用“ ”画出描写渔夫动作的词语。（1分）‎ ‎4、“桑娜拉开了帐子”，渔夫又会说些什么呢？请你发挥合理的想象，写下渔夫的话。（注意：要尽量模仿作家的文笔，让你写的句子也生动、吸引人）（3分）‎ 答：(略) ‎ ‎5、读了这篇文章，你会对桑娜夫妇说些什么呢？（3分）‎ 答： （略） ‎ ‎6、给带点的字选择正确的读音，并打上“√”。（1分）‎ ‎7、“嗯，是个问题！”这里的“问题”指的是如何处理邻居西蒙死后留下的两个孩子,不可能不收留孩子,但收留孩子呢,自己家生活会更加艰辛,因此说这是个问题. ‎ ‎8．解释词语 忐忑不安：形容心神不定。 自作自受： 自己做了错事，自己承受不好的后果。 ‎ ‎9、通过第一段文字中桑娜的 神态和心理 描写，我们可以感受到 桑那矛盾的心理状态，她宁愿自己承担痛苦和劳累，也要抚养西蒙的孩子的朴实、善良的美好品质 。‎ ‎10、第二段文字细致描写了渔夫的 神态 、 语言和 动作 。‎ ‎11、从上面两段文字中我们可以看出桑娜和渔夫是怎样的人？‎ ‎ 他们是宁愿自己受苦也要帮助他人，勤劳、善良、充满爱心的人。 ‎ ‎(二)课外阅读。(14分)‎ ‎ 蚂蚁的世界不堵车 ‎ ‎  蚂蚁是地球上数量最多的昆虫之一，人们到处都可以看到它们忙忙碌碌的景象。蚂蚁的视力很差，只能【分辨√  分辩】出十几厘米以内物体的简单形状。它们在自己的领地上生活，并不会阅读《交通指南》之类的书籍，却从来不会发生交通堵塞的状况，这究竟是为什么呢？// （   蚂蚁不堵车现象     ）  ‎ 科学家通过实验，终于找到了答案。原来，蚂蚁拥有一种令人惊叹的特殊本领，它们非常善于【交换  交流√】路况信息，从而保证同伴随时都知道周围道路的具体情况，使它们选择最佳的行走路线。  ‎ 研究人员首先在蚁巢附近摆放了一些蚂蚁喜欢吃的食物，然后在蚁巢和食物之间建立了一宽一窄两条通道。不一会儿，食物吸引了大批蚂蚁赶来搬运。一开始，蚂蚁随机地选择行走路线，较窄的那条通道很快就变得拥挤起来。没过多久，怪事发生了。一只从拥挤的窄路上返回蚁巢的蚂蚁，途中遇到了另一只迎面而来的同伴，前者会尽力将后者“顶”向另一条宽敞的通道。如果路上没有遇到拥挤的麻烦，它就不会这么做。  后来，研究人员又在食物和蚁巢之间建立了多条纵横交错的通道。不久，其中路途最短、最宽敞的那条通道必然成为蚂蚁们的首选。不过，只要这里即将发生拥堵，它们就开始用身体相互“顶”起来。许多蚂蚁立刻转身选择另外的道路，这样每条道路都能够【保持√  坚持】畅通无阻。// (   蚂蚁不堵车实验     )  ‎ 人们很难解释蚂蚁这么做究竟是出于自私还是无私。从某一只蚂蚁来看，它似乎没有什么高深的想法。但是从蚂蚁整体来看，它们使用这种看起来似乎并不复杂的小动作以后，却使整个群体运行得相当有秩序。蚂蚁的世界“不堵车”‎ 人教部编版六年级语文上册 现象，为人们解决城市交通问题提供了有益的启示。现在，人们利用发达的通讯技术，让所有的车辆都能及时地了解周围道路的交通状况，选择合适的行走路线，这样一来，交通【拥堵√  拥挤】的现象就大大缓解了。//  (   蚂蚁不堵车启示  ) ‎ ‎1.用“√”在文中【  】里选择合适的词。（2分）  ‎ ‎2.缩句：蚂蚁的世界“不堵车”现象，为人们解决城市交通问题提供了有益的启示。（1分）‎ 现象提供了启示  ‎ ‎  3.联系上下文理解带点字词的意思。（6分）  ‎ ‎（1）……前者会尽力将后者“顶”向另一条宽敞的通道。这里“前者”指的是      从拥挤的窄路上返回蚁巢的蚂蚁      ，后者指的是      另一只迎面而来的同伴       。（2分）  ‎ ‎（2）但是从蚂蚁整体来看，它们使用这种看起来似乎并不复杂的小动作以后，却使整个群体运行得相当有秩序。“这种看起来似乎并不复杂的小动作”指的是  用身体相互“顶”起来  。（1分）  ‎ ‎（3）为了寻找蚂蚁世界“不堵车”的答案，科学家做了两次实验：一次实验是研究人员首先在蚁巢附近摆放了一些蚂蚁喜欢吃的食物，然后在蚁巢和食物之间建立了一宽一窄两条通道  ，另一次实验是   研究人员又在食物和蚁巢之间建立了多条纵横交错的通道    。两次实验都有一个共同的发现  它们使用这种看起来似乎并不复杂的小动作以后，却使整个群体运行得相当有秩序  。（3分）  ‎ ‎4.文中已用“//”符号把短文分成了三部分，请仿照第一部分的小标题，概括第二、三部分的主要内容，用几个字拟写小标题。（2分）  ‎ ‎5.人们从蚂蚁的世界“不堵车”现象中得到的启示是什么？（3分）‎ ‎ 现在，人们利用发达的通讯技术，让所有的车辆都能及时地了解周围道路的交通状况，选择合适的行走路线，这样一来，交通拥堵的现象就大大缓解了 ‎ 八、作文（略）‎