人教版小学六年级下册语文期中质量监测试题 (8)

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人教版小学六年级下册语文期中质量监测试题 (8)

学校 班级 姓名 座号 ‎ ‎…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………‎ ‎2014—2015学年度第二学期小学六年级语文期中综合达标评价 题号 一 二 三 附加题 合计 得分 一、积累·运用(48分)‎ ‎1、看拼音写词语(8分)‎ xīnɡ wànɡ duàn liàn biān pào yī dōu ‎ ‎ ( ) ( ) ( ) ( ) ‎ páī huái zhēng róng kū wěi suàn bàn ‎ ‎( ) ( ) ( ) ( )‎ ‎2、用“—”给带点字选择正确的读音。(4分)‎ 潸然(shān sān) 萦绕(yín yíng) 偏避(pì bì) 伶俐(lín líng)‎ 追悼 (diào dào) 奇葩(pā bā) 薄雾(bó báo) 铭记 (mín míng)‎ ‎3、下列各组词语中没有错别字的一组是( )(2分)‎ A、惊心动魄 不知所措 截然不同 崇山俊岭 B、安然无恙 和睦相处 秩序井然 豁达乐观 C、载歌载舞 形态各异 精兵筒政 死得其所 D、衣衫不整 诚心城意 鱼贯而入 积劳成疾 ‎4、按要求填空。(3分)‎ ‎1、“兜”字是 结构,按音序查字法应查音序 ,再查音节______,按部首查字法应查 部,再查 画。笔顺是:________________________‎ ‎5、写出下列词语的近义词和反义词。(4分)‎ ‎ 近义词: 歉疚( ) 慈祥( )寄托( )陈设( )‎ ‎ 反义词: 慌乱( ) 间断( ) 浏览( )含糊( )‎ ‎6、把词语补充完整,再从中选一个词语写一句话。(共6分,造句2分)‎ 养尊( )优 张灯结( ) ( )拥而至 ( )贯而入 精兵简( ) 力( )神疲 迫不( )待 死得( )所 ‎______________________________________________________________________‎ ‎7、选词填空。(4分) ‎ ‎ 严肃 严峻 严厉 严格 ‎(1)不管怎么说,( )要求自己总是有好处的,因为它会让人进步得更快。‎ ‎(2)他一再违反纪律,今天终于被老师( )地批评了一顿。‎ ‎(3)形势非常( ),必须马上才上采取措施。‎ ‎(4)升旗时要( )认真。‎ ‎8、按原文填空。(6分 )‎ ‎(1)人非生而知之者, ‎ ‎(2)________________________,观千剑而后识器。‎ ‎(3)________________________,种德者必养其心。‎ ‎(4)至今不会天中事, 。‎ ‎(5)只有那些勇敢镇定的人,____________________,_____________________。‎ ‎(6)日初出大如车盖,__________________________,______________________。‎ ‎8、按要求写句子(5分)‎ ‎(1)他并没有点烟,却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。(缩句)‎ ‎ ‎ ‎(2)听了抗震救灾英雄的故事,我们怎能不为之肃然起敬?(改为陈述句)‎ ‎ ‎ ‎(3)做完作业后,我们要认真改正并检查作业中的错误。(修改病句)‎ ‎ ‎ ‎(4)日子很快就过去了。(改成比喻句)‎ ‎                                 ‎ ‎(5)这是一间很小的牢房。(改为夸张句)‎ ‎10、判断句子的说法,对的在括号里打“√”,错的打“x”。(6分)‎ ‎(1)《北京的春节》介绍的是节日的风俗,《藏戏》介绍的是藏戏的形成及艺术特色。( )‎ ‎(2)多数铺户在正月初六开张”一句中“开张”指商家开始营业。( )‎ ‎(3)诸葛亮、刘备、曹操和武松都是《三国演义》里的主要人物。 ( )‎ ‎(4)傣家竹楼至今依然保持“多起竹楼,傍水而居”的习惯。 ( ) ‎ ‎(5)张思德同志是一个全心全意为人民服务的人。( )‎ ‎(6)五指中地位最优、相貌最堂皇的,无如食指。 ( )‎ 二、阅读(22分)‎ ‎(一)按课文内容填空。(11分)‎ ‎1、《学奕》这个小故事告诉我们: ________________________________________‎ ‎______________________的道理。(2分)‎ ‎2、关于时间,朱自清先生苦苦思索:“聪明的,你告诉我,___________________‎ ‎_________________________________”清朝诗人钱鹤滩则发出这样的感慨:“明日复明日,___________________。我生待明日,___________________。”(3分)‎ ‎3、《十六年前的会议》是一篇回忆录。文章除开头外,是按__________、_________、_________、________的顺序叙述的。文章主要歌颂了李大钊同志________________________和_________________________的高贵品质。(3分)‎ ‎4、《卖火柴的小女孩》的作者是丹麦的 ,小女孩五次擦燃火柴分别看到 _________、 、 、 、 。 (3分)‎ ‎(三)、阅读短文,回答问题。(11分)‎ ‎ 感动 ‎ 去年冬天,沈阳某商厦突发大火,三层楼都被滚滚的浓烟和熊熊的烈火围住了,大火逐渐向上蔓延,即将吞噬着商厦三楼趴在窗口呼救人的性命,有的人不顾危险选择跳楼逃生,有的渐渐被浓烟熏倒了。正在这危险时刻,一位头戴坦克帽的叔叔不顾消防队员的劝阻,身穿厚厚的皮袄硬是闯进了随时都会爆炸的火海中。据一位被救者回忆,当她感觉自己离鬼门关不远时,忽然看见一个模糊的身影—“坦克帽”来了。“坦克帽”背起她,探索着向外走去。在“坦克帽”的背上,她留下了激动的泪水,因为她知道,自己有救了!当她被消防员接过时,心想:我一定要报答我的救命恩人。可是,等她转过身准备问问“坦克帽”姓什么,住在哪儿时,却看见“坦克帽”又冲进火海中,只留下那永远印在她心里的背影。就这样,“坦克帽”一次又一次地深入火海,先后从鬼门关抢回11条性命。‎ ‎ 当“2005—中国骄傲”节目主持人将“坦克帽”叔叔请上台时,我才发现他是那么瘦弱、矮小,可是他留给我印象却是无比崇高、伟大。虽然电视画面上我们只看到了冲天的烈火、滚滚的浓烟,还有一个头戴坦克帽的瘦弱背影,但正是这样一个瘦弱的背影,不顾个人安危,从大火中连续救出了11个人;正是这样一个瘦弱的背影,用并不宽阔的肩膀,托起了11个人明天的希望;正是这样一个瘦弱的背影,在救过人后,选择了默默离开,默默地忍受着救人时吸入大量有害气体而引起的肺部后遗症。‎ ‎ 他接过主持人的话筒,没有任何豪言壮语,但那番朴实的话语,却令我感动得热泪盈眶:“当我冲进去救人时,并没有多想,我知道,危险的确存在,可我只要多进去一趟,就能多救一个人的性命,多出一个完整的家庭。”‎ 是啊,中国需要感动,但更需要有“坦克帽”这样奋不顾身、全身心为人民的好叔叔,他们,正是我们中国的骄傲!‎ ‎1、联系上下文,理解词语。(2分)‎ 吞噬: ___________________________________________‎ ‎ 豪言壮语: _______________________________________‎ ‎2、用“_____”画出文中的排比句,并仿写。(3分)‎ ‎__________________________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________________‎ ‎3、用“﹏”画出文中的中心句。(1分)‎ ‎3、“坦克帽”为什么一次又一次地冲入火海?从中可以看出是怎样的一个人?(3分)‎ ‎__________________________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________________‎ ‎4、读了这个感人的故事,你有什么感受?(2分)‎ ‎__________________________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________________‎ 三、习作:(30分)‎ 以“感动”为题,写一件你看到或听到或亲身经历过令你感动的事,要求:内容具体,,感情真挚,450字左右。‎ 四、附加题(10分)‎ ‎1、补充含有动物名称的成语:(3分)‎ ‎( )立( )群 心( )意( ) ( )背( )腰 ‎ ‎( )潭( )穴 ( )歌( )舞 ( )死( )悲 ‎2、按要求写词语。(3分)‎ 称赞教师的:______________‎ 表示思想集中的:_____________‎ 表示悲伤的:________________‎ ‎3、补充歇后语。(4分)‎ 放风筝断了线——( ) 猪八戒吃面条——( )‎ 孔夫子拜师——( ) 关羽失荆州—— ( )‎
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