部编版六年级上册语文《 少年闰土》PPT课件 (15)

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自由读课文 6—16 自然段 : 一边读一边把自己觉得最有意思的地方划出来 , 抓住重点词语，体会体会。 雪地捕鸟 看瓜刺猹 海边拾贝 看跳鱼儿 猹 这段景物描写很美，色彩鲜明，对闰土进行了生动的 描写，让我们看到了一个 的男孩。 动作 机智勇敢 “晚上我和爹去管西瓜去，你也去。” “管贼吗？” “不是，走路的人口渴了摘了一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。” “月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。” “你便捏了胡叉， 轻轻地 走去 ……” “ 它不咬人吗？” “有胡叉呢。走到了，看见了猹， 你便刺 。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑 ……” 方法： 抓住一些关键字词细细地品读文字 想象画面 , 联系自己的生活 加上表情和动作来读对话 请同学们用上刚才学会的方法再次读读其他三件事。看看你又有什么新的收获吗？ 褐马鸡 角鸡 蓝背 返回 返回 跳鱼儿 返回 我素不知天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。 返回 素不知 啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。 啊！ 返回 他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。 返回 四角的天空。 当闰土在他的世界中快乐生活时，“我”和“我”身边类似的人能做什么，我会用原文回答： 。 四角的天空 闰土在 时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空， 不知道 ； …… 闰土在 时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空， 不知道 …… 我会填 四角的天空 在海边生活的闰土 ，而“我”和“往常的朋友”却像一只井底之蛙（ ）这不由得令“我”对闰土产生了 之情， 也由此而向往 （ ） 见识丰富 整天生活在大院里，不能广泛地接触大自然，眼界狭窄 钦佩、羡慕 农村丰富多彩的生活 我急得 大哭 ，他也躲到厨房里， 哭着 不肯出门，但 终于 被他父亲带走了。 学习了课文我体会到闰土是一个 、 、 的农村少年，作者通过刻画闰土的 、 、 ，闰土给“我”讲的稀奇有趣的事，以及与闰土相处时感受，使闰土给读者留下难以忘记的印象。 聪明能干 见识丰富 活泼可爱 外貌 动作 神态 “我”和少年闰土尽管家境不同，一个是（ ），一个是（ ），却结下了纯真的友谊。课文最后说他们从此没有再见面，其实三十年后，他们俩又见面了。三十年后，“我”和闰土再次相遇时，闰土的巨大变化却让“我”大吃一惊。他发生了怎样的变化呢？历尽三十年的沧桑之后，“我们”还是那么亲密无间吗？ 究竟是什么原因使他发生改变的呢？有兴趣知道的同学，请去找找鲁迅的小说 ——《 故乡 》 来读读吧！ 《 故乡 》