部编版六年级上册语文《 有的人——纪念鲁迅有感》PPT课件 (2)

部编版六年级上册语文《 有的人——纪念鲁迅有感》PPT课件 (2)

富有 —— 贫穷 聪明 —— 愚笨 健全 —— 残疾 大方 —— 吝啬 美丽 —— 丑陋 年轻 —— 衰老 褒义 贬义 有的人 有的人活着， 他已经死了； 有的人死了， 他还活着。 思考： “虽生犹死”、“虽死犹生”这两种截然相反的人，他们分别是如何对待人民的？默读第二至四小节，找出相关的句子，分别用横线和波浪线画出来。 有的人 骑在人民头上：“呵，我多伟大 !” à 俯下身子给人民当牛马。 思考： 人民又是如何对待这两种人呢？默读第五至七小节，找出相关的句子，分别用横线和波浪线画出来。 为了多数人更好地活的人， 群众把他抬举得很高，很高。 他的精神是超乎慈祥的。他伟大，他坚强 ! （叶圣陶） 他有颗纯洁的心，能接近青年。 （老舍） 有的人 骑在人民头上：“呵，我多伟大！” 有的人 俯下身子给人民当牛马。 骑在人民头上的 人民把他摔垮； 给人民作牛马的 人民永远记住他！ 有的人 把名字刻入石头，想“不朽”； 有的人 情愿作野草，等着地下的火烧。 有的人 他活着 / 别人 / 就不能活； 有的人 他活着 / 为了多数人 / 更好地活。 他活着 / 别人 / 就不能活的人， 他的下场 / 可以看到； 他活着 / 为了多数人 / 更好地活的人， 群众 / 把他抬举得 / 很高，很高。 有的人活着， 他已经死了； 有的人死了， 他还活着。 有的人 他活着 / 别人 / 就不能活； 有的人 他活着 / 为了多数人 / 更好地活。 有的人 他活着 / 别人 / 就不能活； 有的人 他活着 / 为了多数人 / 更好地活。 骑在人民头上的 人民把他摔垮； 给人民作牛马的 人民永远记住他！ 有的人 骑在人民头上：“呵，我多伟大！” 有的人 俯下身子给人民当牛马。 骑在人民头上的 人民把他摔垮； 给人民作牛马的 人民永远记住他！ 有的人 骑在人民头上：“呵，我多伟大！” 有的人 俯下身子给人民当牛马。 骑在人民头上的 人民把他摔垮； 给人民作牛马的 人民永远记住他！ 有的人 把名字刻入石头，想“不朽”； 有的人 情愿作野草，等着地下的火烧。 有的人 骑在人民头上：“呵，我多伟大！” 有的人 俯下身子给人民当牛马。 骑在人民头上的 人民把他摔垮； 给人民作牛马的 人民永远记住他！ 有的人 把名字刻入石头，想“不朽”； 有的人 情愿作野草，等着地下的火烧。 把名字刻入石头的 名字比尸首烂得更早； 只要春风吹到的地方 到处是青青的野草。 有的人 骑在人民头上：“呵，我多伟大！” 有的人 俯下身子给人民当牛马。 骑在人民头上的 人民把他摔垮； 给人民作牛马的 人民永远记住他！ 有的人 他活着 / 别人 / 就不能活； 有的人 他活着 / 为了多数人 / 更好地活。 有的人 把名字刻入石头，想“不朽”； 有的人 情愿作野草，等着地下的火烧。 有的人 骑在人民头上：“呵，我多伟大！” 有的人 俯下身子给人民当牛马。 骑在人民头上的 人民把他摔垮； 给人民作牛马的 人民永远记住他！ 他活着 / 别人 / 就不能活的人， 他的下场 / 可以看到； 他活着 / 为了多数人 / 更好地活的人， 群众 / 把他抬举得 / 很高，很高。 有的人 他活着 / 别人 / 就不能活； 有的人 他活着 / 为了多数人 / 更好地活。 有的人 把名字刻入石头，想“不朽”； 有的人 情愿作野草，等着地下的火烧。 把名字刻入石头的 名字比尸首烂得更早； 只要春风吹到的地方 到处是青青的野草。 有的人 把名字刻入石头，想“不朽”； 有的人 情愿作野草，等着地下的火烧。 有的人活着， 他已经死了； 有的人死了， 他还活着。 有的人 骑在人民头上：“呵，我多伟大！” 有的人 俯下身子给人民当牛马。 有的人活着， 他已经死了； 有的人死了， 他还活着。 有的人 把名字刻入石头，想“不朽”； 有的人 情愿作野草，等着地下的火烧。 有的人 骑在人民头上：“呵，我多伟大！” 有的人 俯下身子给人民当牛马。 有的人活着， 他已经死了； 有的人死了， 他还活着。 有的人 他活着 / 别人 / 就不能活； 有的人 他活着 / 为了多数人 / 更好地活。 有的人 把名字刻入石头，想“不朽”； 有的人 情愿作野草，等着地下的火烧。 有的人 骑在人民头上：“呵，我多伟大！” 有的人 俯下身子给人民当牛马。 有的人活着， 他已经死了； 有的人死了， 他还活着。 骑在人民头上的 人民把他摔垮； 给人民作牛马的 人民永远记住他！ 有的人 他活着 / 别人 / 就不能活； 有的人 他活着 / 为了多数人 / 更好地活。 有的人 把名字刻入石头，想“不朽”； 有的人 情愿作野草，等着地下的火烧。 有的人 骑在人民头上：“呵，我多伟大！” 有的人 俯下身子给人民当牛马。 有的人活着， 他已经死了； 有的人死了， 他还活着。 把名字刻入石头的 名字比尸首烂得更早； 只要春风吹到的地方 到处是青青的野草。 骑在人民头上的 人民把他摔垮； 给人民作牛马的 人民永远记住他！ 有的人 他活着 / 别人 / 就不能活； 有的人 他活着 / 为了多数人 / 更好地活。 有的人 把名字刻入石头，想“不朽”； 有的人 情愿作野草，等着地下的火烧。 有的人 骑在人民头上：“呵，我多伟大！” 有的人 俯下身子给人民当牛马。 有的人活着， 他已经死了； 有的人死了， 他还活着。 他活着 / 别人 / 就不能活的人， 他的下场 / 可以看到； 他活着 / 为了多数人 / 更好地活的人， 群众 / 把他抬举得 / 很高，很高。 把名字刻入石头的 名字比尸首烂得更早； 只要春风吹到的地方 到处是青青的野草。 骑在人民头上的 人民把他摔垮； 给人民作牛马的 人民永远记住他！ 有的人 他活着 / 别人 / 就不能活； 有的人 他活着 / 为了多数人 / 更好地活。 有的人 把名字刻入石头，想“不朽”； 有的人 情愿作野草，等着地下的火烧。 有的人 骑在人民头上：“呵，我多伟大！” 有的人 俯下身子给人民当牛马。 有的人活着， 他已经死了； 有的人死了， 他还活着。 20 、有的人 —— 纪念鲁迅有感 有的人活着， 他已经死了； 有的人死了， 他还活着。 有的人 骑在人民头上：“呵，我多伟大！” 有的人 俯下身子给人民当牛马。 有的人活着， 他已经死了； 有的人死了， 他还活着。 有的人 把名字刻入石头，想“不朽”； 有的人 情愿作野草，等着地下的火烧。 有的人 骑在人民头上：“呵，我多伟大！” 有的人 俯下身子给人民当牛马。 有的人活着， 他已经死了； 有的人死了， 他还活着。 有的人 他活着 / 别人 / 就不能活； 有的人 他活着 / 为了多数人 / 更好地活。 有的人 把名字刻入石头，想“不朽”； 有的人 情愿作野草，等着地下的火烧。 有的人 骑在人民头上：“呵，我多伟大！” 有的人 俯下身子给人民当牛马。 有的人活着， 他已经死了； 有的人死了， 他还活着。 骑在人民头上的 人民把他摔垮； 给人民作牛马的 人民永远记住他！ 有的人 他活着 / 别人 / 就不能活； 有的人 他活着 / 为了多数人 / 更好地活。 有的人 把名字刻入石头，想“不朽”； 有的人 情愿作野草，等着地下的火烧。 有的人 骑在人民头上：“呵，我多伟大！” 有的人 俯下身子给人民当牛马。 有的人活着， 他已经死了； 有的人死了， 他还活着。 把名字刻入石头的 名字比尸首烂得更早； 只要春风吹到的地方 到处是青青的野草。 骑在人民头上的 人民把他摔垮； 给人民作牛马的 人民永远记住他！ 有的人 他活着 / 别人 / 就不能活； 有的人 他活着 / 为了多数人 / 更好地活。 有的人 把名字刻入石头，想“不朽”； 有的人 情愿作野草，等着地下的火烧。 有的人 骑在人民头上：“呵，我多伟大！” 有的人 俯下身子给人民当牛马。 有的人活着， 他已经死了； 有的人死了， 他还活着。 把名字刻入石头的 名字比尸首烂得更早； 只要春风吹到的地方 到处是青青的野草。 骑在人民头上的 人民把他摔垮； 给人民作牛马的 人民永远记住他！ 有的人 把名字刻入石头，想“不朽”； 有的人 情愿作野草，等着地下的火烧。 有的人 骑在人民头上：“呵，我多伟大！” 有的人 俯下身子给人民当牛马。 有的人活着， 他已经死了； 有的人死了， 他还活着。 他活着别人就不能活的人， 他的下场可以看到； 他活着为了多数人更好地活的人， 群众把他抬举得很高，很高。 骑在人民头上的 人民把他摔垮； 给人民作牛马的 人民永远记住他！ 有的人 他活着别人就不能活； 有的人 他活着为了多数人更好地活。 有的人 把名字刻入石头，想“不朽”； 有的人 情愿作野草，等着地下的火烧。 有的人 骑在人民头上：“呵，我多伟大！” 有的人 俯下身子给人民当牛马。 有的人活着， 他已经死了； 有的人死了， 他还活着。 20 、有的人 —— 纪念鲁迅有感 把名字刻入石头的 名字比尸首烂得更早； 只要春风吹到的地方 到处是青青的野草。 富有 —— 贫穷 聪明 —— 愚笨 健全 —— 残疾 大方 —— 吝啬 美丽 —— 丑陋 年轻 —— 衰老 …… 小创作： (1) 选择一组反义词，运用对比的写法，仿写 《 有的人 》 。 诗句是一些种子，应当在别人心底开花。 （巴尔扎克 ）