六年级数学上册期末复习课件- 百分数 -人教新课标（共21张PPT）

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百分数 期末复习课件 目录 复习导入 知识回顾 实战演练 学以致用 复习导入 你还记得我们都学习了哪些有关百分数的知识吗？ 知识回顾 百分数 百分数的意义与读、写法 百分数的认识 百分数与分数、小数的互化 百分率 求一个数的百分之几是多少 问题解决 求一个数比另一个数多（少）百分之几 求比一个数多 ( 少 ) 百分之几的数是多少 意义： 百分数表示一个数是另一个数的百分之几。 读写： 百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号“ %” 来表示，读作：百分之 …… （一）百分数的意义及读、写 知识回顾 脂肪含量占这盒牛奶的百分之三点五 蛋白质含量占这盒牛奶的百分之二点八 实战演练 　 3.5%表示： 2.8%表示： 1. 3. 写出下面各数。 百分之二十写作 : 　　　　  百分之零点五写作 : 　　　　  0.5% 　 20% 　 2. 读出下面各数。 12% 读作 : 　　　　　　 　  10.5% 读作 : 　　　　　　　 　  百分之十二　 百分之十点五　 实战演练 百分率： （二）百分数与分数、小数的互化 百分数也叫做百分率或百分比。比如命中率、及格率、优秀率、发芽率、合格率等都是百分率。 知识回顾 百分数是分母为 100 的分数转化成的特殊形式。 “求一个数是另一个数的百分之几”和“求一个数是另一个数的几分之几”方法相同，用一个数除以另一个数，只是得数要用百分数表示。 求一个数的百分之几是多少： 知识回顾 小数转化成百分数：把小数的小数点向右移动两位，在后面添上百分号。如果位数不够，用“ 0” 补足，同时在后面添上百分号。 分数转化成百分数：先用分子除以分母化成小数，除不尽的一般保留三位小数，再化成百分数。 百分数与小数、分数的互化 知识回顾 把下面的分数和小数化成百分数。 0.258= 25.8% = 50% 2.6= 260% ≈ 0.333= 33.3% 0.03= 3% 0.005= 0.5% 实战演练 六（ 1 ）班有学生 45 人， 其中有 10 人眼睛近视，六（ 1 ）班的近视率是多少？ 近视率= 六（ 1 ）总人数 近视人数 ×100% = 45 10 ×100% ≈ 22.2% 答：六（ 1 ）班的近视率是 22.2% 。 实战演练 “已知一个数的百分之几是多少 , 求这个数” , 解题方法 : ① 用方程解决问题 ; ② 用算术方法计算。 （三）问题解决 知识回顾 李阿姨在国庆节期间 , 在手机店买了一部手机 , 用去 1840 元 , 是原价的 80% 。这部手机原价是多少？ 解法 2: 设原价是 x 元。 80%x=1840 　 x=2300 　解法 1 ： 1840÷80%=2300( 元 ) 实战演练 烘干率= 烘前的质量 烘干后的质量 ×100% 烘干率= 500 ×100% 428 取小麦 500g ，烘干后，还有 428g 。计算出这种小麦的烘干率和含水率。 实战演练 =85.6 % 取小麦 500g ，烘干后，还有 428g 。计算出这种小麦的烘干率和含水率。 含水率= 烘前的质量 - 烘干后的质量 ×100% 烘前的质量 含水率= × 100% =14.4 % 实战演练 1. 在北纬 70° 以上的地方，一年连续约有 2 个月的时间没有夜晚，没有夜晚的时间占全年的 _____ % 。由于纬度比较高，瑞典首都斯德哥尔摩七月份的每天平均日照时间大约是一天的 75% ，有 ____ 小时。 × 100%≈ 16.67 % 16.67 4×75 % =18 （小时） 18 学以致用 2. 解方程。 (1)x+25%x=50 (2)x-62.5%x= 解： 125%x=50 1.25x=50 x=50÷1.25 x=40 解： 37.5%x=0.3 x=0.3÷0.375 x=0.8 学以致用 3. 收集的风景图片占 60%, 人物图片占 30%, 风景图片比人物图片多 15 张。一共收集了多少张图片 ? 解 : 设一共收集了 x 张图片。　 60%x-30%x=15 　 x=50 　 答：一共收集了 50 张图片。 学以致用 4. 幸福林场有一片面积 80 公顷的空地 , 现将其中的 30% 种上杨树 , 剩下的按 3∶5 的比种上樟树和柳树 , 这三种树各种多大的面积？ 　　柳树 :(80-24)× =35( 公顷 ) 杨树 :80×30%=24( 公顷 ) 樟树 :(80-24)× =21( 公顷 ) 答：这三种树各种 24 公顷、 21 公顷、 35 公顷。 学以致用 谢 谢