六年级数学上册课件-3倒数的认识-人教版 (3)

六年级数学上册课件-3倒数的认识-人教版 (3)

分数除法3人教版数学六年级上册倒数的认识 情境导入 先计算，再观察，看看有什么规律。1111乘积是1的两个数互为倒数探究倒数的意义 互为倒数的两个数怎样表述呢？1111探究倒数的意义 再观察，看看有什么发现。互为倒数的两个数的分子和分母互换了位置。1111512探究倒数的意义 倒数乘积是1互为倒数两个数乘法算式两个数之间的关系是相互依存的，不能独立存在。分数整数小数想一想互为倒数的两个数有什么特点？探究倒数的意义 课堂练习我是小法官。（对的画√，错的画×）××× 610下面哪两个数互为倒数？1法倒数的方探究找方法一：看两个数的积是不是1×=1=6×11=× 610下面哪两个数互为倒数？1方法二：看两个数的分子与分母是否交换位置分子、分母交换位置6=分子、分母交换位置分子、分母交换位置法倒数的方探究找 610下面哪两个数互为倒数？110法倒数的方探究找 1×1=10乘任何数都不等于1。1的倒数是多少？0有倒数吗？分子、分母交换位置分子、分母交换位置0没有倒数法倒数的方探究找 分子、分母交换位置0.8化成分数分子、分母交换位置化成假分数求小数的倒数的方法:先把小数化成分数，再交换分子、分母的位置。求带分数的倒数的方法:先把带分数化成假分数，再交换分子、分母的位置。法倒数的方探究找 求倒数的方法：小结真分数假分数带分数非0整数小数化成假分数化成真分数分子、分母交换位置 课堂练习 这节课你们都学会了哪些知识？乘积是1的两个数互为倒数。A1的倒数是1。B0没有倒数。C求倒数的方法。D回顾总结 谢谢！