人教版小学六年级下册数学课件第3单元 圆柱与圆锥-1圆 柱 的 体 积（1）

人教版小学六年级下册数学课件第3单元 圆柱与圆锥-1圆 柱 的 体 积（1）

六年级数学下册（RJ）第5课时圆柱的体积（1）第3单元圆柱与圆锥1.圆柱最新人教版小学数学精品设计 放入石头后发生了什么？你能用一句话说说什么是圆柱的体积吗？水位变高了圆柱所占空间的大小就是圆柱的体积一、情境导入最新人教版小学数学精品设计 哪个圆柱的体积大？我的体积大。要比较两个圆柱的体积，你有什么好办法？可以将圆柱放进水中，比较哪个水面升得高。二、探索新知最新人教版小学数学精品设计 把大小圆柱分别放入下面2个完全一样的水池中：放入圆柱后，这个水池的水位比较高，所以这个圆柱的体积比前一个圆柱的体积大。最新人教版小学数学精品设计 我们会计算长方体和正方体的体积，圆柱的体积怎样计算呢？能不能将圆柱转化成我们学过的立体图形，计算出它的体积呢？最新人教版小学数学精品设计 5最新人教版小学数学精品设计 最新人教版小学数学精品设计 最新人教版小学数学精品设计 最新人教版小学数学精品设计 最新人教版小学数学精品设计 最新人教版小学数学精品设计 最新人教版小学数学精品设计 最新人教版小学数学精品设计 最新人教版小学数学精品设计 最新人教版小学数学精品设计 最新人教版小学数学精品设计 最新人教版小学数学精品设计 最新人教版小学数学精品设计 最新人教版小学数学精品设计 最新人教版小学数学精品设计 最新人教版小学数学精品设计 最新人教版小学数学精品设计 最新人教版小学数学精品设计 最新人教版小学数学精品设计 最新人教版小学数学精品设计 最新人教版小学数学精品设计 最新人教版小学数学精品设计 最新人教版小学数学精品设计 最新人教版小学数学精品设计 最新人教版小学数学精品设计 最新人教版小学数学精品设计 最新人教版小学数学精品设计 最新人教版小学数学精品设计 最新人教版小学数学精品设计 最新人教版小学数学精品设计 最新人教版小学数学精品设计 把圆柱的底面平均分的份数越多，切拼成的立体图形越接近长方体。最新人教版小学数学精品设计 圆柱的底面分成的扇形越多，拼成的立体图形就越接近于长方体。最新人教版小学数学精品设计 长方体的体积＝底面积×高圆柱的体积=底面积×高=这个长方体的底面积等于圆柱的底面积，高等于圆柱的高。V=Sh把拼成的长方体与原来的圆柱比较，你能发现什么？最新人教版小学数学精品设计 圆柱的体积计算公式是：V=,如果知道圆柱的底面半径r和高h，你能写出圆柱的体积公式吗？πr²h最新人教版小学数学精品设计 1.一根圆柱形木料，底面积为75cm²，长90cm。它的体积是多少？2.李家庄挖了一口圆柱形水井，地面以下的井深10m，底面直径为1m。挖出的土有多少立方米？75×90=6750（cm³）答：它的体积是6750cm³。3.14×(1÷2)²×10=7.85（m³）答：挖出的土有7.85立方米。二、巩固练习最新人教版小学数学精品设计 知道S和h：知道r和h：知道d和h：V=π知道C和h：V=ShV=πr2×hV=π(C÷π÷2)2×h三、课堂小结最新人教版小学数学精品设计