六年级科学上册教学课件-4找拱形-教科版 (3)

六年级科学上册教学课件-4找拱形-教科版 (3)

4.找拱形 。 拱形的力量 实验计划实验器材：实验步骤：实验内容：2.固定拱足3.让拱形承受更大的力测试纸拱的承受能力垫圈、卡纸、科学书1.做纸拱 我们的设计我的设想（添加的物体、数量、放在那里）推测能承受的垫圈数改进设想推测能承受的垫圈数 温馨提示1、每次实验，两拱足之间的距离为10厘米。2、用书抵拱足时两边要相同。3、纸拱不能承受的判断标准：放上垫圈，使纸贴到水平桌面。4、把实验结果填在表格里，对数据进行分析，寻找现象背后的奥秘。 “拱形的力量”记录单抵住拱足的数量推测能承受的垫圈数实际能承受的垫圈数2本书4本书6本书 第二单元　第三课　拱形的力量教科版科学课六年级上册 解释西瓜皮拱为什么不挎呢？ 桥面在拱形上方特点：桥下空间高，便于船的通行。 桥面在拱形下方特点：桥板拉住了拱足，抵消拱向外的推力，减少了桥墩的负担。桥面也比较低而且平坦，方便通行。 赵州桥河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。它是隋朝的石匠李春设计和参加建造的，到现在已经有一千三百多年了。赵州桥非常雄伟。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过，这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量节省了石料。赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。， 谢谢