六年级上册音乐课件-2 聆听 手拉手 沪教版(共12张PPT)

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《手拉手》 让我们一起学习歌曲《手拉手》。 歌曲中的节奏出现了几次？对歌曲的情绪起到什么作用？跟着歌声正确地拍击节拍，再跟着模唱。 了解一下节奏与节拍的区别。 节奏节奏指的是把长短不同的音组织起来，形成有规律的强弱变化，可以理解为整个音乐中段落的比例平衡！如：某歌曲前段为4/4拍子，后段为2/4拍子，使人感觉到节奏的快慢变化！狭义地讲节奏是由长短不同的音组织起来，形成有规律的强弱变化，广义地讲节奏是整个音乐中段落的比例平衡。 节拍节拍指的是相同时值强拍和弱拍有规律的循环出现，具体是指在乐谱中每一小节的音符总长度，如一首歌曲是4/4拍子，就是歌曲以4分音符为一拍，每小节4拍子，它们节拍的强弱拍的变化规律是强，弱，次强，弱。以此类推，3拍子的歌曲是强，弱，弱，所以可以知道节拍在音乐中的特征是音的强弱关系！ 节奏和节拍是相依相符的，可以这么理解，有了节拍才能引申出节奏！有了节奏才能使节拍在音乐中体现的更丰富！结论：节奏与节拍是音乐作品中的灵魂支柱！ 总结通过学会《手拉手》这一首歌曲，加深对节奏与节拍的理解。 谢谢