六年级下册语文名师精品课件PPT-16 穷人∣语文S版

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第16课穷人语文S版六年级下册 列夫·托尔斯泰（1828～1910），俄国作家。出身贵族。幼年父母双亡，由姑母抚养成人，曾就读于喀山大学东方语文系。善于表现人物心理，人物形象生动逼真，对欧洲和世界文学产生过巨大影响。他的代表作有：《安娜·卡列尼娜》《复活》等。作者链接 从今天起，我“死”了俄国作家列夫·托尔斯泰1887年完成《安娜·卡列尼娜》的创作，轰动了世界文坛。此后，他被热情的人们包围了，来访者络绎不绝。托尔斯泰对此很反感，他把自己关在屋里，并对家人说：“从今天起，我‘死’了，不过别忘记给我吃饭。”名人轶事 幸福在于为别人而活。切忌浮夸铺张。与其说得过分，不如说得不全。人类的使命在于自强不息地追求完美。在过去，现在和将来都永远是美好的东西，那便是真理。理想是指路的明灯，没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。列夫·托尔斯泰的名言 搁板帐子　　抱怨掀起寡妇魁梧　　倒霉揍一顿后脑勺熬过去忐忑gēzhàngyuànxiānguǎkuíméizòusháoáo词语积累tǎntè 课文写了一件什么事？是按什么顺序来写的？听课文朗读，思考：课文感知把最使你感动的地方画下来，写上几句自己的感受。 在一个天气非常恶劣的夜晚，在焦虑不安等待丈夫出海捕鱼归来的时刻，桑娜——这个平凡善良的普通人，做出了一件看似平凡却不普通的事，是什么事呢？课文精读 桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！” 1.读读这段话，想一想，这段话的大致意思。2.这段话里出现了几个省略号？请你想象一下桑娜的内心活动。 西蒙死了，孩子总不能和死人呆在一起，如果没有人管他们，他们以后怎么办？所以说“她觉得非这样做不可”。但她做这件事情的时候，并没有多考虑，只是良心驱使她本能地这样做了，所以说，“她自己也不知道为什么要这样做”。从这句朴实的话中，可以看出桑娜的心地多么善良！自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。 他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”考虑自己的生活虽然会更苦一些，但“总能熬过去的”。“快去！别等他们醒来”，怕孩子醒来知道妈妈死了，心灵受创伤。这样的考虑过程合乎情理，说明渔夫的心灵和桑娜一样的善良。 穷人生活心灵五个孩子勉强填饱肚子光着脚桑娜：渔夫：（邻居西蒙的孩子）从早到晚干活不顾惜身体抱回家…非…不可得抱回来…总能熬过去都有一颗善良的心宁可自己受苦也要帮助别人 我从这篇文章中，认识了一个的桑娜。 我从这篇文章中，又认识了一个的渔夫。 读了这篇课文，我觉得很幸福，因为。读了这篇课文，我觉得很，因为。说出我的心里话 课文以“穷人”为题富有深意。文章通篇反映了桑娜与西蒙两家的贫穷──住得差，吃得差，劳动条件差，还有疾病，是沙俄时期俄国渔民悲惨生活的真实写照。课文小结 以《桑娜收养西蒙的孩子后……》为题，展开合理的想象，写一段200～300百字的短文。课后作业