六年级上册科学课件－5实验

六年级上册科学课件－5实验

实验 模拟实验对比实验模拟实验和对比实验改变与控制实验条件 模拟实验实验是科学研究中常用的方法，它主要有两种类型。模拟实验对比实验 模拟实验有些实验是对事物的内部结构、运动变化过程进行模拟，这种实验叫做模拟实验。从三年级到现在，我们做过许多用模型做的模拟实验。模拟雨的形成。模拟火山爆发。模拟昼夜的形成。 模拟实验我们还做过哪些模拟实验？模拟地震的发生。模拟变质岩的形成。模拟帆船进出港。 对比实验对比实验是一种特别的收集证据的方法。通过有意识地改变某个条件来证明改变的条件和实验结果的关系。三年级到现在，我们已做过许多对比实验。种子萌发的实验。水蒸发快慢的实验。 对比实验我们还做过哪些对比实验？蜡烛的燃烧。加热、冷却铜球。磁极的相斥、相吸。 模拟实验和对比实验同一个实验可能既具有模拟实验，又具有对比实验的性质。在下面两个模拟实验中，有没有对比实验？从同一高度往沙盘里丢一些大小不同的石子。拟月球环形山的形成。模拟喷气式飞机的飞行。用两只充气量不同的气球模拟飞行。 改变与控制实验条件对比实验要注意的问题每次只能改变一个因素。 改变与控制实验条件上面的实验设计有没有问题？有什么问题？ 改变与控制实验条件对比实验要注意的问题确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应保持一样。 改变与控制实验条件如何控制除了搅拌次数以外的其他变量？食盐颗粒大小……搅拌力度…… 谢谢