语文统编六（下）第1单元《腊八粥》

语文统编六（下）第1单元《腊八粥》

2.腊八粥第1课时统编版语文六年级（下） 1.认识“腊、粥、腻、栗”等15个生字。(重点)2.能有感情地朗读课文。(重点)3.掌握文中人物动作、语言和心理活动的描写。(重点)4.体会“八儿”一家的其乐融融。(难点)学习目标 腊八粥,最早开始于宋代，是一种在腊八节用由多种食材熬制的粥，也叫做七宝五味粥、佛粥，民间传说来自天竺。中国南宋文人周密撰《武林旧事》说：“用胡桃、松子、乳覃、柿、栗之类作粥，谓之腊八粥。”吃腊八粥，用以庆祝丰收，一直流传至今。最早的腊八粥是用红豆来煮，后经演变，加之地方特色，逐渐丰富多彩起来。腊八粥的历史 同学们，你们吃过腊八粥吗？谁能说一说对腊八粥的了解？你们想知道腊八粥是用哪些食材做成的吗？ 认真听范读，圈出本课新词语，再思考：这篇文章围绕腊八粥讲了一件什么事？听课文朗读 zhōunìlìguànáochóuhègāngdūzāngkuài粥腻栗灌熬咽稠嘟褐缸脏筷搅jiǎo匙chí我会写yānlà腊 组词米粥八宝粥白粥造句：妈妈，我想喝腊八粥。粥笔顺zhōu 组词汤匙匙子茶匙造句：妈妈正用匙子喂小宝吃饭。匙chí笔顺 组词搅拌搅动打搅造句：妈妈让我把粥搅一搅。笔顺搅jiǎo chóu笔顺组词黏稠稠密稠糊稠造句：这回，粥熬得很稠。 笔顺组词褐色砖褐褐造句：他穿的衣服是褐色的。hè 笔顺组词水缸缸子鱼缸缸造句：水缸里装满了水。gāng zāng笔顺组词肮脏脏乱脏话脏造句：乔治因为踢足球把衣服弄脏了。 kuài笔顺组词筷子木筷筷子筒筷造句：筷子是我国常用的饮食工具。 易错字沸fèi不要写成“亻”。形声字，左形右声，“氵”表意，表示泉水向上奔涌；“弗”表声，有违背义，往上奔涌是违背常态的。引申为水烧开时翻滚的状态。 易混字唾锤唾液唾手可得锤子铁锤tuòchuí 塞（sài）边塞（sè）堵塞咽（yān）咽喉（yàn）咽下（yè）呜咽多音字（sāi）塞子 匙（chí）汤匙（shí）钥匙落（luò）落实（là）丢三落四（lào）落枕多音字（luō）大大落落 词语辨析沸腾下面词语的意思你理解吗？根据词义选择恰当的词语填空。1.听到我国运动健儿夺冠的消息，人们顿时（）了。2.六一儿童节那天，学校组织游园会，大家唱啊,跳啊，校园里一片（）。欢腾欢腾沸腾 词语解释好奇：搅和：对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。造句：小孩子总是对什么事情都很好奇。混合；掺杂。造句：粥太烫了，你用勺子搅和搅和就好了。 孥：不消说：噗：儿子，或指妻和子。不必说。形容水、气挤出等声音。 自由朗读课文，这篇文章围绕腊八粥讲了一件什么事？主人公是谁？并把文章分段。 第一部分（第1自然段）人人喜爱腊八粥。写人们对腊八粥的喜爱程度以及怎样煮腊八粥。第二部分（第2-19自然段）八儿等吃腊八粥。写住方家大院的八儿等待吃妈妈熬煮的腊八粥。交流分段情况 锅里的水fèi()腾着，花生rén()儿脱了他的红外套，枣子已经zhǒngzhàng()得大了三四倍。八儿看着这锅粥，直咽tuò()沫，妈妈jiǎn()了一个赤枣给了他。沸仁肿胀唾捡一、读句子，看拼音，写汉字。 惊异()稠浓()沸腾()反抗()顺从镇定稀薄冷却二、写出下列词的反义词。 2.腊八粥第2课时统编版语文六年级（下） 1.掌握文中人物动作、语言和心理活动的描写。(重点)2.了解课文内容，体会“八儿”一家的其乐融融。(难点)学习目标 思考：这篇文章围绕腊八粥讲了一件什么事？ 沈从文（1902－1988），原名沈岳焕，湖南凤凰人。中国著名作家、历史文物研究者。代表作有《边城》《长河》，散文集《湘行散记》等。作者简介 新知探究思考都有哪些人喜欢腊八粥呢？初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子。 初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。句子品析运用举例子的方法，说明不论年龄大小,只要提到腊八粥，就立刻产生一种甜甜的腻腻的感觉。这样写起到了一定的强调作用。词语理解 思考文中哪些词语突出了农家的豪爽、朴实？“大碗大碗”“大匙大匙”突出了农家人的豪爽、朴实。 思考“住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。”这句话运用了什么修辞手法？这句话运用了夸张的修辞手法，说明八儿欢喜至极。运用夸张的修辞手法写句子。 思考文中哪句话表现了八儿的急切？“妈，妈，要到什么时候才……”这句话表现了八儿的急切。“才”字说明八儿急切地想吃腊八粥。词语理解 不过因为一进灶房，就听到那锅子中叹气又像是正在嘟囔的东西,因好奇而急于想尝尝这奇怪东西罢了。句子品析“叹气”“嘟囔”把熬煮腊八粥的样子形象地表现了出来，同时也突出了八儿的可爱与嘴馋。词语理解 思考八儿猜想锅里的腊八粥是什么样子。浑身透肿大了三四倍已稀烂面东东的了 八儿想怎么分配这锅里的腊八粥？大哥和爹各吃一碗，他和妈各吃三碗。体现了八儿极其喜爱腊八粥，馋得不行。 八儿见到腊八粥，看到了哪些食材？栗子跌进锅里，不久就得粉碎。饭豆煮得肿胀。花生仁脱了他的红外衣。枣子同赤豆。 八儿见到腊八粥时有怎样的表现？八儿见到腊八粥时，想起了染缸里的脏水，他非常惊讶。妈妈解释：枣子同赤豆搁多了，于是捡了一枚特别大的赤枣给了八儿。 品读课文，八儿等着吃母亲熬煮的腊八粥的情态展现在眼前，同时我们还感受到了什么呢？八儿一家人的其乐融融。 作者运用细腻的笔触让我们看到嘴馋的八儿，享受到淳朴温馨的生活，感受到浓郁的民俗文化。爱我们的传统节日，爱我们的民俗文化，丰富我们的精神世界吧。文章主旨 板书设计腊八粥喜爱程度及腊八粥的样子八儿迫不及待美妙的猜想急切吃粥纯朴温馨苦苦等待亲见时惊讶可爱嘴馋 说一说：我国的传统节日传递着浓郁的民俗文化，你还知道哪些传统节日呢？清明节扫墓,祭祀祖先。 春节辞旧迎新，贴春联 端午节划龙舟，吃粽子 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。重阳节，农历九月初九。民间在该日有登高、插茱萸、赏菊的风俗。由于九月初九“九九”谐音是“久久”，有长久之意，所以常在此日祭祖与推行敬老活动。 举头望明月，低头思故乡。但愿人长久，千里共婵娟中秋节有祭月、赏月、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒等习俗。中秋节以月之圆兆人之团圆，为寄托思念故乡，思念亲人之情。 一、连一连春节　　　　　　　吃粽子端午节贴春联重阳节扫墓清明节登山、插茱萸元宵节赏月中秋节吃汤圆 二、照样子写句子。1.看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗?(改写句子，意思不变)____________________________________________2.一切都成了如他所猜的样子了，但他却没想到今日粥的颜色是深褐。(加上关联词合成一句话）___________________________________________________________________________看羊还不够资格的八儿，不能设什么法来反抗。虽然一切都成了如他所猜的样子了，但他却没想到今日粥的颜色是深褐。