六年级数学下册课件-6 统计与概率-人教版 (3)

六年级数学下册课件-6 统计与概率-人教版 (3)

统计与概率 学习目标1.进一步明确统计的意义，认识统计的重要性，熟练掌握数据的收集和整理的方法。2.进一步明确各种统计图在描述数据方面的特点及作用，能够根据相关数据的特点恰当地选择统计图和统计表。3.通过主动探索和合作学习，培养综合运用所学知识解决问题的能力，感受统计与生活实际的密切联系。 一、要点归纳1.回忆收集和整理数据的方法：（1）广泛地有针对性地收集各种原始数据。（2）对数据进行加工，去粗取精，去伪存真。（3）数据处理、分类和计算。（4）按一定的顺序或方式表示出来。小组讨论，集体交流：收集数据有哪些方法？调查、测量、实验以及直接从报刊、杂志、图书和网络中获取。 2.复习小学阶段学过哪些统计图表的知识。统计表：统计图:单式统计表和复试统计表。条形统计图、折线统计图和扇形统计图。3.复习统计图的特点。说说条形统计图、折线统计图、扇形统计图各有什么点？折线统计图扇形统计图用直条的长短表示数量的多少。用不同位置的点表示数量的多少，并用折线的上升或下降表示数量的增减变化情况。用整个圆的面积表示整体，用圆内的扇形面积表示各部分占整体的百分比。便于对数量的多少直接比较。便于反映数量增减变化的趋势。便于呈现各部分与总体之间的关系。条形统计图 问题2.说说选择这样的统计图的理由。1.六（1）班同学的几项数据用统计表和统计图表示如下：问题1.根据以上统计图表，你得到哪些信息？有什么想法？二、分析数据，提出问题与解决问题六（1）班男、女生人数统计表六（1）班男、女生人数统计图六（1）班同学最喜欢的运动项目统计图 2.六（1）班同学身高、体重情况如下表。问题：1.你看懂这个统计表中的数据了吗？请你说一说。3.小组讨论，什么数据能代表全班同学的身高和体重？2.上面两组数据的平均数各是多少？说说你是怎么得到的。 （1）该公司去年全年总体经营情况很好，产量和销量不断增长，第四季度增长幅度较快，而且出现了销量大于产量的良好势头。（2）该公司在未来的一段时间内将有良好的发展。三、巩固练习 收集数据、整理数据、描述数据和分析数据。 四、课堂小结通过这节课的复习，你又有什么新的收获？ 三、布置作业作业：P98页练习二十一第1、8、9题。 谢谢