小升初语文知识专项训练（基础知识一）-7多音字（22页）

小升初语文知识专项训练（基础知识一）-7多音字（22页）

小升初语文专项训练多音字基础题第I卷一、选择题1．给加点字选择正确的读音。排山倒海（dǎodào）中弹（zhònɡzhōnɡ）浴血搏杀（xiěxuè）2．在正确的读音后画“√”。数学（shǔshù）种子（zhǒngzhòng）睡觉（jiàojué）音乐（lèyuè）旋转（zhuǎnzhuàn）湖泊（bōpō）3．读句子，给带点的字选择正确的读音。（1）他学着老师的模（mómú）样教（jiāojiào）妹妹学习。（2）爸爸怕他玩虫子中（zhōngzhòng）毒就责骂了法布尔。（3）鸭妈妈让孩子们尽（jĭnjìn）量东张西望。孤帆远影碧空尽（jĭnjìn）。（4）人行（hángxíng）道的两旁有一行（hángxíng）小白杨。4．给句子中加点的字选择正确的读音。我们家的后园有半亩空（kóngkōng）地。母亲说：“让它荒着怪可惜（xīxì）的，你们那么爱吃花生，就开辟（pìbì）出来种（zhóngzhǒng）花生吧。5．划掉括号里不正确的字或读音。①时装展览如期开（暮幕）。②我一直把父亲的教（jiāojiào）导记在心间。③我计划举办一次大（形型）时装展览。④缝纫姑娘们在另一家时装店的挑（tiāotiǎo）拨下跑光了。6．把正确的读音填在括号里。zhuózháozhāozhe我按照苏珊的话去做，打开冰箱，够着（）了冰块，我沉着（）地把冰块倒进水槽里，拿起一块放在受伤的手上敷着（），手指立刻不疼了，苏珊支的这一着（）儿真管用。7．读读下面的句子，选择合适的音节。 1.日子一长（chánɡzhǎnɡ），木板竟被写穿了。2.怀素长（chánɡzhǎnɡ）大以后，成了有名的书法家。3.怀素是个好（hǎohào）学上进的孩子。4.姐姐的衣服真好（hǎohào）看。8．下面多音字读音完全相同的一组是（）。A唱和应和和平和气温和B重新重复重叠重心重量C互相相片相机照相相册D传说传达传送传统传奇9．我能给加点字选择正确的读音。10．下列加线字读音完全相同的一项是（）A、模样模糊模范模仿B、辟邪复辟开辟透辟C、方便便利随便便当D、吓唬恐吓恫吓吓一跳11．我能在带点字正确读音下标上我喜欢的记号。绿林好汉（lǜlù）《水浒传》（chuánzhuàn）倒下（dǎodào）盛白面（chéngshàng）散文集（sǎnsàn）宝藏（cángzàng）12．对号入座。jìnjǐn（1）这条路已经到了尽（）头。（2）有话尽（）管说吧。（3）这个生动的故事激起了学生们无尽（）的遐想。13．为加点的字选择读音。横：hènɡhénɡ（1）把石头在小溪里横（）着摆上一排。（2）他对这件事的态度蛮横（）不讲理。 间：jiànjiān（3）按照二尺左右的间（）隔，摆上石头。（4）他的房间（）号是301。14．选一选。huohélèyuè1.青蛙，小燕子和（）小蜜蜂是好朋友。2.我要飞到南方去，那儿暖和（）。3.日子过得真快乐（）。4.这是一首优美的乐（）曲。15．给下列多音字选择正确的读音。A.bēnB.bèn（1）有时它率领一伙公鹅横成一排，直奔（）鱼竿，而且还要赖在那里。（2）豹的奔（）跑速度很快。A.dàngB.dāng（3）我当（）上了班干部。（4）干这种勾当（）它从不偷偷摸摸，总是从从容容、不紧不慢的，因为它自认为是这条河的主宰。16．给划线的字划去错误的读音。地质（zhǐzhì）兴奋（xìngxīng）转移（zhuǎnzhuàn）破旧（pèpò）静谧（nìmì）比较（jiǎojiào）召开（zhāozhào）崭新（zhǎnzàn）17．给加点的字选择正确的读音。18．给加横线字选择正确的读音，打“√”。山颠(diānzhuì)铺满(pūpù)棕色(zōngzhōng)寄托(jì　qí)19．读句子，在正确的读音上画“——”。（1）早晨，我迎着朝　（zhāocháo）阳朝（zhāocháo）学校走去。（2）这个东西很重（zhòngchóng），我重（chóng　zhòng）新提起来。（3）我发（fāfà）现妈妈有白头发（fāfà）了。20．我能选出加横线字的正确读音。绿林好汉(lǜlù)《水浒传》(chuánzhuàn)倒下(dǎodào) 盛白面(chéngshàng)散文集(sǎnsàn)宝藏(cángzàng)21．选择正确的读音写在括号里。]zhuànzhuǎn（1）部队转（）移了。（2）车轮转（）得真快！dǒudòu（3）我看见北斗（）星了。（4）我们要和恶势力战斗（）到底。22．给加横线字选择正确读音，画“√”。（1）今年瓜秧开了花，他们仔仔细细地给每一朵雌(cíchí)花都进行了人工授粉。（2）为了调(diàotiáo)节一下沉闷的气氛，我有意地同他开玩笑。（3）傍(bànbànɡ)晚，船把我们送到宝石岛。（4）在一片欢笑声中，我了(liǎole)解到这个西瓜不平常的来历。23．去伪存真。(读句子，用“____”选出加点字正确的读音)(1)四川网民散(sǎn　sàn)布食盐停产传闻被警方查获拘留5日。(2)波音任命马爱伦担(dān　dàn)任新中国区总裁。24．用“√”为加横线字选择正确的读音。唱和(hè　hé)　　树冠(ɡuān　ɡuàn)奥秘(ào　yuè)蕴含(yùn　wēn)湛蓝(zhàn　shèn)旋转(zhuàn　zhuǎn)25．字音调配站。用“”画去括号中错误的读音或生字。担心(dāndàn)挑选(tiāotiào)(盛胜)开(箩罗)筐26．用“√”标出加横线字的正确读音。（1）那个人的腿折（zhéshé）了，脸上的表情非常痛苦。（2）铅笔掉在地上，笔尖折（zhéshé）断了。（3）我藏在屏（bǐngpíng）风后面，屏（bǐngpíng）住呼吸，才没有被弟弟发现。27．给多音字选择合适的读音。sàisāisè边塞（）阻塞（）瓶塞儿（）塞北（）méimò 淹没（）没事（）没收（）出没（）28．给下面的加线字选择正确的读音。1.天太热了，我一回家就打开电风扇(shānshàn)扇(shānshàn)风。2.远处,传（chuánzhuàn)来了一阵雷声。3.小明喜欢看《水浒传(chuánzhuàn)》。4.弟弟学会了系(jìxì)鞋带。5.小红和小青关系(jìxì)很好。6.我们走在弯弯曲曲(qūqǔ)的小路上。7.这首乐曲(qūqǔ)真好听啊！29．我能给加点字选择正确的读音。记载(zǎizài)间隔(jiānjiàn)仓颉(jíjié)剖开(pāopōu)薄皮(bóbáo)苦闷(mēnmèn)支撑(zhǎnɡchēnɡ)教练(jiāojiào)30．我会选，给加横线的字音选择正确的读音。差异（chāchāi）比较（jiǎojiào）筛（shīshāi）选辐（fúfū）射淘汰（tàitāi）佳肴（yáoxiáo）盐碱（jiànjiǎn）浩瀚（hànhān）31．给下列加横线字选择正确读音。1.这次活动的计划（huáhuà）很周全。2.我们在公园里划（huáhuà）船。3.小明家就挨（āiái）着学校。4.他昨天又挨（āiái）骂了。32．请用“”画去括号中的错误读音或不恰当的字。（1）黎明的时候，雨突然大了，像泼，像倒(dǎodào)。（2）村庄(惊京)醒了，人们翻身下床，却一脚(踩睬)进了水里。（3）他不说话，(惊盯钉)着乱哄哄的人们。（4）水放肆地(舔添)着人们的腰。33．给多音字选择正确的读音，画“√”。（1）得知要去首都（dūdōu）北京参加夏令营，我们都（dūdōu）开心地跳了起来。（2）这个便（biànpián）利店的东西很便（biànpián）宜。（3）我对这个好（hǎohào）心人很好（hǎohào）奇。 34．给加横线字选择正确的读音。热血（xuèxiě）强盛（qiǎngqiáng）传话（chuánzhuàn）吩咐（fùfu）挣脱（zhèngzhēng）胳臂（bobì）不屑（xièxiāo）濡湿（rúrǔ）35．给带横线的字选择正确的读音，在应选的读音上画“√”。机械（jièxiè）游弋（yìyè）蛮横（hénghèng）糊弄（húhù）二、填空题36．多音字组词。cáng（）chù（）藏处zàng（）chǔ（）ké（）hǎo（）壳好qiào（）hào（）37．给下列加横线字注音。（）（）（）闷雷薄雾风号（）（）（）浪吼涨起颤动38．给多音字注音并组词。挑缝参_____（）_____（）_____（）_____（）_____（）_____（）39．给下面加点字注音。（1）你背（）后的背（）包真漂亮，能让我看一下吗？（2）小木偶长（）着两条长（）长的、灵活的木头腿。（3）小红狐拼命挣（）扎，想挣（）脱小木偶的手逃跑。40．给下列加横线字注音。调节()撒落（)宝藏()中心（)调查()撒野()躲藏（)射中（) 提升题第II卷一、现代文阅读41．我会读阅读下文，回答问题校园秋色今天早晨，我到校特别早，便想看看校园的秋色。我信步来到学校的花圃，只觉一股清新的空气扑鼻而来。树叶上湿漉漉的，好像刚下过一场蒙蒙细雨，把树木洗刷一新。仔细一看，树叶上滚动着圆溜溜、亮晶晶的露珠，怪可爱的。花圃里盛开着许多菊花，它们显得五彩缤纷：白如雪、红似火、黄赛金。它们的姿势也不一样：有的伸展着很多长长的花瓣，叫“千手观音”；有的花瓣，上面直，到了下面就弯曲，叫“海底捞月”；有的菊花张牙舞爪，叫“蟹菊”；还有一种叫“羞答答”的菊花，因为它总是低着头，就像一个害羞的小女孩。真是千姿百态，令人目不暇接。花圃里多数树木的叶子已经枯黄了。在一阵瑟瑟的秋风中，树叶飘落下来，就像一只只花蝴蝶在林间飞舞，向人们传递着秋天的信息。然而，雪松却依然那样苍翠挺拔，向人们显示着自己顽强的生命力。突然，一大片红色映入眼帘，原来是枫树，它就像一团火在熊熊燃烧。我不由得轻轻吟起了唐朝著名诗人杜牧的《山行》：“远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”（1）用“____”选出加点字的正确读音。弯曲（qūqǔ）张牙舞爪（zhuǎzhǎo）（2）“信”的意思有：①信用；②相信；③随意；④消息。文中的“信步”应取第（　　）种解释，“信息”应取第（　　）种解释。（3）仔细读短文第三自然段，这一段描写了花圃里的菊花，写出了菊花的________和________。（4）这篇短文表达了作者（　　）的感情。A．喜爱校园B．热爱秋天，赞美秋天（5）文中有一首描写秋天的诗，你还积累了哪些写秋天的诗句：42．秋之神韵我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。 没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星……秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你。（1）给下列加点字注音。戛然而止硕果伴和步履雕琢（2）把文中画“_____”的句子改为陈述句。（3）在作者眼中，春天的特点是_____,夏天的特点是_____,冬天的特点是_____,秋天的特点是______,______,______。（4）文中，作者把秋天分别比喻成了_____，_____，_____。（5）“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么？（6）你最喜欢文中的哪句（段）话，为什么？（7）作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。秋天给你留下了什么印象？仿照作者的表达方法写几句。43．阅读下面的短文，回答问题。有趣的树木我国云南省的西双版纳自治州，人们称它是植物王国皇冠（guānguàn）上的绿宝石。那儿到处是绿油油的热带植物，生长着许多有趣的树木。有一种树，叫做黑心树，不仅名字古怪，而且样子也长得高大古怪，更怪的是树干的中心，居然是乌黑色的，多么有趣啊！傣族兄弟给它取了一个很有趣的名字，叫它“挨（āiái）刀木”。原来黑心树还有一个古怪的本领，你把它的主干锯了，第二年就会从残桩上长出二三枝新主干，再锯再长，越长越多。当地居民在住宅附近种上十来棵这种树，一年到头的烧柴就不用愁了，所以，又叫它“烧柴树”。密林中另一种有趣的树，叫做轻木。这种树生长十分迅速，一年就能成材。它高大挺拔，而重量却非常轻，0．5立方米的木材一个人就能背（bēibèi）起来。轻木是世界上最轻的木材之一，用它制造的家具搬运起来可省力啦！ 与轻木相反，这儿的铁力木是世界上最重的木材之一。铁力木四季常绿，高达30米。它的木色黑沉沉的，入水即沉，真有点像铁块。一块直径40厘米、高25厘米的铁力木砧板，力气小点的人还端不起来。铁力木不但重，而且木质致密、坚硬异常，是建筑和制作名贵家具的优良用材，还能用来制作高级乐（yuèlè）器。西双版纳生长着5000余种（zhǒngzhòng）植物，有趣的树木还多着呢！（1）短文中的多音字，请划去错误的读音。（2）用波浪线“﹏﹏”画出本文中前后照应的句子。（3）全文是按先（）再()后（）的方式构篇的。（4）黑心树最主要的特点有哪些？（5）用“——”画出最能说明轻木轻、铁力木重的语句。轻木与铁力木除轻重大不相同以外，它们各自还有哪些特点？ 参考答案1．【答案】dǎozhònɡxuè【解析】本题考查学生对多音字的读音掌握。dǎo：竖立的东西躺下来：摔～。墙～了。～塌。～台。dào：位置上下前后翻转。zhōng：1.和四方、上下或两端距离同等的地位：～心。2.在一定范围内，里面：暗～。房～。～饱。zhòng：受到，遭受：～毒。～计。xuè：人或动物体内循环系统的不透明液体，大多为红色，主要成分为“血浆”、“血细胞”和“血小板”。味咸而腥：～型。～脂。～压。～糖。～迹。～汗。～泪。～洗。～书。～雨腥风。～海深仇。xiě：多用于口语。注意平时的积累。2．【答案】shùzhǒngjiàoyuèzhuǎnpō【解析】多音字的考查。多音字可通过组词，根据词义来区别记忆。3．【答案】mújiāozhòngjĭnjìnxínghang【解析】多音字字音的考查。容易错的是尽量的“尽”，应该是三声。多音字可通过组词，根据词义来区别记忆。4．【答案】kóngxīpìzhóng【解析】本题考查多音字选择正确的读音，空，当读kóng时，组词空地、空闲，当读kōng时，组词天空、空气。惜只有一个读音，即xī，辟，当读pì时，组词开辟，当读bì时，通“避”，不常用。种，当读zhóng时，组词种地，当读zhǒng时，组词种子。5．【答案】划掉①暮②jiāo③形④tiāo【解析】本题考查的是字的正确组词和读音。①中的“暮”，是“日”字底，组词是日暮，与时间有关，而“幕”，是“巾”字底，与“帘”有关，所以开幕才是正解。②中的“教”是多音字，当读jiāo时，组词教书，当读jiào时，组词教导。③中大型指的是规模，大形确实指形态。展览必须要有规模，所以“大型”才是正确的。④中“挑”是多音字，当读tiāo时，组词挑拣，当读tiǎo时，组词挑拨。6．【答案】zháozhuózhezhāo【解析】考查学生对多音字的掌握情况。[zhuó]①穿（衣）：穿～。穿红～绿。～装。②接触，挨上：～陆。附～。不～边际。③使接触别的事物，使附在别的物体上：～眼。～笔。～色。～墨。～力。～想。④下落，来源：～落。⑤派遣：～人前来领取。[zháo]①接触，挨上：～边。上不～天，下不～地。 ②感受，受到：～凉。～急。～忙。～风。～迷。③使，派，用：别～手摸。④燃烧，亦指灯发光：～火。灯～了。⑤入睡：躺下就～。⑥用在动词后，表示达到目的或有了结果：打～了。没见～。[zhāo]①下棋时下一子或走一步：～法。～数。一～儿好棋。②计策，办法：高～儿。没～儿了。③放，搁进去：～点儿盐。[zhe]①助词，表示动作正在进行或状态的持续：走～。开～会。②助词，表示程度深：好～呢！③助词，表示祈使：你听～！④助词，用在某些动词后，使变成介词：顺～。照～办。7．【答案】1.日子一长（chánɡ），木板竟被写穿了。2.怀素长（zhǎnɡ）大以后，成了有名的书法家。3.怀素是个好（hào）学上进的孩子。4.姐姐的衣服真好（hǎo）看。【解析】多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。注意区分。8．【答案】D【解析】对多音字字音掌握情况的考查。多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。多音字有以下几种用法：①读音有区别词性和词义的作用。②使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。③语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用，主要体现为口语和书面语等。A唱和、应和中的“和”读“hè”音，和平、和气、温和中的“和”读“hé”音。B重新、重复、重叠中的“重”读“chóng”音，重心、重量中的“重”读“zhòng”音。C互相中的“相”读“xiāng”音，相片、相机、照相、相册中的“相”读“xiàng”音。9．【答案】jūnshǔfèngqǔjuézhuǎn【解析】此题考查学生对多音字的掌握情况。在理解词义的基础上，进行字音的选择。 转：[zhuǎn]①迁徙；流亡：老弱～乎沟壑。②不直接的，中间再经过别人或别的地方：～送。～达。～发。～运。周～。③改换方向：～弯。向左～。④改变位置：～移。⑤改变形势、情况：～败为胜。天气～睛。病情好～。[zhuàn]①旋转：车轮飞～。②使旋转：～动地球仪。③围绕着一个中心运动：越陷越深绕着太阳～。④量词，旋转一圈为一转：绕了几十～。10．【答案】C【解析】都读biàn。11．【答案】lùzhuàndǎochéngsǎnzàng【解析】对多音字字音掌握情况的考查。多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。多音字有以下几种用法：①读音有区别词性和词义的作用。②使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。③语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用，主要体现为口语和书面语等。绿：[lǜ]蓝和黄混合成的颜色，一般草和树叶呈现这种颜色：～色。～叶。～灯。～化。～洲。～茶。[lù]专用于某些名词：～林。～营（中国清代由汉人编成的武装，用绿旗作标志）。传：[chuán]①转（zhuǎn）授，递：～递。～输。～戒。～统。言～身教。②推广，散布：宣～。流～。～名。～奇。[zhuàn]①解说经义的文字：经～。《左～》。②记载某人一生事迹的文字：小～。自～。纪～。～记。～略。树碑立～。③以演述历史和人物故事为中心的文学作品：《水浒～》。 倒：[dǎo]①竖立的东西躺下来：摔～。墙～了。～塌。～台。打～。卧～。②对调，转移，更换，改换：～手。～换。～车。～卖。～仓。～戈。[dào]①位置上下前后翻转：～立。～挂。～影。～置。②把容器反转或倾斜使里面的东西出来：～水。～茶。③反过来，相反地：～行逆施。反攻～算。～贴。④向后，往后退：～退。～车。盛：[shèng]①兴旺：兴～。繁～。旺～。～世。～衰。茂～。全～时期。②炽烈：年轻气～。～怒。～气凌人。③丰富，华美：～产。～宴。～装。④热烈，规模大：～大。～况。～典。～举。⑤广泛，程度深：～传（chuán）。～行（xíng）。～赞。～名。～夏。[chéng]①把东西放进去：～饭。②容纳：～器。小桶～不下多少东西。散：[sàn]①分开，由聚集而分离：分～。解～。涣～。～落。～失。～逸。②分布，分给：～布。～发（fā）。天女～花。③排遣：～心。～闷（mèn）。[sǎn]①没有约束，松开：松～。～漫。懒～。～曲。～记。～板。～文。披～头发。②分开的，分离的：～居。～乱。～座。～兵游勇。③零碎的：～碎。～装。～页。藏：[cáng]①隐避起来：埋～。包～。～奸。～匿。隐～。蕴～。～污纳垢。 ②收存起来：收～。～品。～书。储～。[zàng]①储放东西的地方：～府。宝～。②道教、佛教经典的总称：道～。大～经。三～（佛教经典“经”、“律”、“论”三部分）。③中国少数民族，主要分布于西藏自治区和青海、四川等省：～族。12．【答案】（1）jìn（2）jǐn（3）jìn【解析】这是多音字在句子中的应用，根据具体的情况而选择正确读音即可。13．【答案】（1）hénɡ（2）hènɡ（3）jiàn（3）jiān【解析】多音字积累运用的考查。多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。可结合具体的语境，根据字义正确选择。14．【答案】1.ｈé2.huo3.lè4.yuè【解析】本题考查的是“和”“乐”的多音字在句子中的应用。15．【答案】（1）B（2）A（3）B（4）A【解析】对多音字的考查。多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。16．【答案】zhìxīngzhuǎnpòmìjiàozhàozhǎn【解析】汉语拼音能力的考查，重在考查学生认读和拼读的能力，以及借助汉语拼音认读汉字、纠正地方因的情况。“地质”的“质”只有一个读音“zhì”，注意地方音；“兴奋”的“兴”是多音字，这里读“xīng”；“转移”的“转”是多音字组“转圈”读“zhuàn”这里读“zhuǎn”；“破旧”的“破”只有一个读音，读“pò”，注意“p”和“e”是不能拼的；“静谧”的“谧”这个字不常见，这个字只有一个读音“mì”；“比较”的“较”是只有一个读音，读“jiào”；“召开”的“召”只有一个读音，读“zhào”，注意地方音；“崭新”的“崭”读“zhǎn”。17．【答案】cèmòlàchóngzhòngmú【解析】考查学生对多音字的积累。注意平时积累，可通过组词，理解词义加深记忆。18．【答案】山颠(diān)铺满(pū)棕色(zōng)寄托(jì)【解析】考察学生对字词拼音掌握情况。这是平时学生容易混淆的读音。19．【答案】（1）早晨，我迎着朝　（zhāo）阳朝（cháo）学校走去。（2）这个东西很重（zhòng），我重（chóng）新提起来。（3）我发（fā）现妈妈有白头发（fà）了。【解析】重点考察学生对一字多义即多音字的掌握情况。 20．【答案】lùzhuàndǎochéngsǎnzàng【解析】本题主要考查的是多音字的正确读音。在解答的时候要分清两个或几个音所表示的不同意思，读音不同，意思也不尽相同，要根据词语的意思选出正确的读音。21．【答案】（1）zhuǎn（2）zhuàn（3）dǒu（4）dòu【解析】本题考查的是学生对多音字的掌握能力。解答时要根据多音字不同的读音有不同的意思来思考。[zhuǎn]①改换方向.位置等：～身丨～换丨～移②把一方的物品.信件.意见等传到另一方：～达丨～交。[zhuàn]①旋转：轮子～得很快.②绕着某物移动；打转：～圈子丨～来～去。[dǒu]1.中国市制容量单位（十升为一斗，十斗为一石）：～酒只鸡（经常用作招待客人的简单酒食，家常便饭）。2.星名，二十八宿之一，亦泛指星：南～。气冲～牛（怒气冲天）。[dòu]对打：～殴。战～）22．【答案】（1）cí（2）tiáo（3）bànɡ（4）liǎo【解析】多音字的考查。多音字识记方法：记少不记多，根据字义，根据词性等。23．【答案】(1)sàn(2)dān【解析】字音的考查，课从声调、平翘舌、字义角度去判断。24．【答案】hèguānàoyùn　zhàn　zhuǎn【解析】字音的考查，课从声调、平翘舌、字义角度去判断。25．【答案】画去：dàntiào胜罗【解析】字音、字形的考查。26．【答案】（1）shé（2）zhé（3）píngbǐng【解析】多音字的考查。识记：可采取记少不记多的方法。或者根据字义来区别。27．【答案】sàisèsāisàimòméimòmò【解析】多音字的考查。识记：可采取记少不记多的方法。或者根据字义来区别。28．【答案】1.电扇shān扇shān风2.传chuán来3.水浒传zhuàn4.系jì鞋带5.关系xì6.弯弯曲曲qū7.乐曲qǔ【解析】多音字的考查。29．【答案】zǎijiànjiépōubáomènchēnɡjiào【解析】此题考查学生生字读音的掌握情况。尤其是其中的多音字，根据具体的语言环境、具体的词义来选择正确的读音。如，载、间、闷、教、剖都是多音字。载：[zǎi]①年；岁：千～难逢。三年两～。②记录；刊登；描绘：记～。连～。转～。 [zài]①装，用交通工具装：～客。～货。～重。～体。装～。满～而归。②充满：怨声～道。③乃，于是（古文里常用来表示同时做两个动作）：～歌～舞。间：[jiān]①两段时间相接的地方，或介于两桩事物当中及其相互关系：中～。～距。～奏。天地之～。②在一定空间或时间内：田～。人～。③房子内隔成的部分：里～。衣帽～。～量。④量词，房屋的最小单位：一～房。⑤一会儿，顷刻：瞬～。[jiàn]①空隙：～隙。当～儿。亲密无～。②隔开，不连接：～隔。～断。～接。～日。～歇。黑白相～。③挑拨使人不和：离～。～谍。反～计。30．【答案】chājiàoshāifútàiyáojiǎnhàn【解析】这几个加点的字中，“差”是多音字差异应选“chā”。其余几个都是易读错的字，特别是佳肴的肴。需要细心。31．【答案】huàhuáāiái【解析】试题分析：略32．【答案】dào惊惊舔【解析】字音、字形的考查。33．【答案】（1）dūdōu（2）biànpián（3）hǎohào【解析】多音字的考查。34．【答案】热血xiě强盛qiáng传话chuán吩咐fu挣脱zhēng胳臂bo不屑xiè濡湿rú【解析】字音的考查。35．【答案】xièyìhènghù【解析】 试题分析：机械，“械”应该读为xiè，要防止方言中的声母混淆。游弋yì:指巡逻，无目标地兜游，监视某些可能发生的事情。也指在水中游动。要注意的是注意区别“弋”yì和它的形似字“戈”，gē。“蛮横”中的“横”和“糊弄”中的“糊”要注意都是一个多音字，在相应的词里分别读为hèng和hù“蛮横”的意思是粗暴而不讲理。“横”的意思是粗暴，蛮横，读音为hèng；注意“横”是一个多音字，要在相应的词里辨别其正确读音；“糊”是一个多音字，在相应的词里分别读为hú、hū和hù。读hù时意为：敷衍、蒙混，可组词为“糊弄”。36．【答案】捉迷藏宝藏；处理处境；贝壳地壳；好人爱好；【解析】“藏”（1）cáng①隐蔽起来组词：埋藏②收存起来组词：收藏、藏书、藏品（2）zàng①储存东西的地方组词：宝藏②少数民族简称组词：西藏；“处”（1）chù①地方组词：处所②点，部分组词：长处、好处③机关组词：办公处（2）chǔ①存在，置身组词：设身处地②跟别人一起生活，交往组词：相处③决定，决断组词：处理；“壳”（1）ké坚硬外皮组词：外壳（2）qiào地壳、金蝉脱壳；37．【答案】闷（mèn）雷薄（bó）雾风号（háo）浪吼（hǒu）涨（zhǎng）起颤（chàn）动【解析】考察学生对拼音的掌握。38．【答案】tiǎo挑战féng缝补cān参加tiāo挑水fèng缝隙shēn人参【解析】考查对多音字的掌握情况。挑：[tiāo]①扁担等两头挂着东西，用肩担着：～土。②挑的东西：～担。③挖取：～荠菜。④选，拣：～选。～拣。～剔。～肥拣瘦。[tiǎo]①用竿子棍棒等的一头举起或支起：～起帘子。②用条状物或有尖的东西拨开或弄出来：～打。③拨弄，引动：～拨。～动。～头。缝：[féng]用针线连缀：～纫。～缀。～制。～补。～连。裁～。[fèng]①空隙，裂开或自然露出的窄长口子：～隙。裂～。见～插针。②缝合的地方：天衣无～。参：[cān] ①加入在内：～加。～与。～赛。②相间，夹杂：～杂。～半。③检验，用其他有关材料来研究，考证某事物：～考。～照。④探究，领悟：～悟。～透。～破。⑤旧指下级进见上级：～见。～拜。⑥弹劾，向皇帝告状：～奏。～劾。～革。[shēn]①星名，二十八宿之一：～商②中药名：人～。党～。[cēn]〔～差（cī）〕长短不齐，如“～～不齐”、“～～错落”。39．【答案】（1）bèibēi（2）zhǎngcháng（3）zhēngzhèng【解析】对多音字的考查。多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。“背”读“bèi”的时候指的是人的身体部位，读“bēi”的时候一般指动作；“长”读“zhǎng”的时候一般用来修饰有生命的人、动物、植物等，读“cháng”的时候大多时候是用来比较事物的；“挣”读“zhēng”是表示尽力支撑或摆脱，如垂死挣扎，读“zhèng”是用力支撑或摆脱，如挣脱、挣开。40．【答案】调节(tiáo)撒落（sǎ)宝藏(zàng)中心（ zhōng)调查(diào)撒野(sā)躲藏（cáng)射中（zhòng)【解析】注意“撒”字的书写。41．【答案】（1）qūzhǎo（2）④（3）颜色姿态（4）B（5）学生自由写出积累的写秋天的诗句【解析】（1）这是两个多音字，“弯曲”这个词学生常用到，能选对，后一个较难。（2）选择合适的解释，要放到具体的语言环境中，信步选第三个，信息选第四个。（3）学生要仔细读短文，抓住关键词“五彩缤纷、千姿百态”，就能明白写了菊花颜色和姿态这两个特点。（4）整篇文章都谢了校园秋天的，题目中就突出了“秋色”，所以这篇短文表达了作者热爱秋天，赞美秋天的感情。（5）学生从文中感受了秋天的美，平时课内课外也积累了不少写秋天的诗句，看看学生的积累情况。42．【答案】（1）答案：jiáshuòhèlǚzhuó（2）答案：在这爽爽快快的季节里，容不下猜疑和做作。3、在作者眼中，春天的特点是缠绵,夏天的特点是狂热,冬天的特点是冷漠,秋天的特点是清爽,热情,真诚。（4）文中，作者把秋天分别比喻成了骏马，将军，流星。（5）“这”是指秋天的清爽、热情与真诚。（6）（略）（7）（略） 后两道题，学生可以根据自己的理解进行答题，只要合乎情理即可。【解析】这是一道关于写景文章的阅读试题。阅读写景文章时，要注意把握以下几点：①注意感受作者遣词造句的表达效果；②注意分析文章的表达顺序；③体会作者的思想感情。同时要在阅读写景文章时进行语言、方法的积累。（2）把反问句改成陈述句，要在相应的地方进行删改、调换词语和标点。这道题是要求把反问句改成陈述句，就要把表示疑问的词“怎么会”去掉，原句中的“容得下”改成“容不下”，去掉句尾的“呢”，最后把句末的问号改为句号。（4）从文中“没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星……”“清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”这些地方我们能找到真确答案。43．【答案】（1）（划去guàn、āi、bèi、lè、hòng）（2）那儿到处是绿油油的热带植物，生长着许多有趣的树木。西双版纳生长着5000余种（zhǒngzhòng）植物，有趣的树木还多着呢！（3）全文是按先（总）再(分)后（总）的方式构篇的。（4）1、树干的中心，是乌黑色的。2、黑心树生命力强。把它的主干锯了，第二年就会从残桩上长出二三枝新主干，再锯再长，越长越多。（5）轻木轻：它高大挺拔，而重量却非常轻，0．5立方米的木材一个人就能背起来。铁力木重：一块直径40厘米、高25厘米的铁力木砧板，力气小点的人还端不起来。轻木与铁力木除轻重大不相同以外，它们各自还有特点：轻木：1、生长十分迅速。2、高大挺拔。【解析】（1）皇冠（guān）、挨（ái）刀木、背（bēi）起来、乐（yuè）器、5000余种（zhǒng）冠，拼音：guānguàn。冠冕堂皇guānmiǎntánghuáng衣冠yìguān弱冠ruòguàn冠带guàndài冠缨guānyīng加冠jiāguan（2）找出开头“那儿到处是绿油油的热带植物，生长着许多有趣的树木。”有植物有树木的句子，再找出结尾“西双版纳生长着5000余种植物，有趣的树木还多着呢！”有植物有树木的句子。属于开头结尾呼应。（3）常见的文章结构方式有四种。1、并列式:文章各部分的内容没有主次轻重之分。2、总分式;先总述，再分说。这种关系还可以演变为“分-总”或“总-分-总”的结构方式。3、对照式:文中两部分内容或进行对比，或用这部分内容烘托另一部分内容。4、递进式:文章几部分内容逐层深入。此文属于先总说“ 西双版纳自治州，人们称它是植物王国皇冠上的绿宝石。那儿到处是绿油油的热带植物，生长着许多有趣的树木。”再分说有趣的树木“黑心木”“轻木”，最后总写“西双版纳生长着5000余种植物，有趣的树木还多着呢！”（4）在第2段描写黑心树中找特点，“不仅名字古怪，而且样子也长得高大古怪，更怪的是树干的中心，居然是乌黑色的”“黑心树还有一个古怪的本领，你把它的主干锯了，第二年就会从残桩上长出二三枝新主干，再锯再长，越长越多。当地居民在住宅附近种上十来棵这种树，一年到头的烧柴就不用愁了”。（5）在第3段找描写轻木特点的句子，这种树生长十分迅速，一年就能成材。它高大挺拔，而重量却非常轻，0．5立方米的木材一个人就能背（bēibèi）起来。在第4段找铁力木特点“与轻木相反，这儿的铁力木是世界上最重的木材之一。铁力木四季常绿，高达30米。它的木色黑沉沉的，入水即沉，真有点像铁块。一块直径40厘米、高25厘米的铁力木砧板，力气小点的人还端不起来。铁力木不但重，而且木质致密、坚硬异常，是建筑和制作名贵家具的优良用材，还能用来制作高级乐（yuèlè）器。”考点：（1）字音（2）（3）文章结构（4）（5）理解文意