六年级上册语文试题 第六单元测试卷（二）部编版（含答案）

六年级上册语文试题 第六单元测试卷（二）部编版（含答案）

部编版六年级上册第六单元测试卷（二）姓名:班级:得分:题号一二三四五六七八总分得分一、选择题（24分）1．下列加点字的读音完全正确的一项是(　　)A．肆虐(niè)　　　　荞(qiáo)麦　　　　遨(áo)游B．承载(zài)铁锹(qiāo)拐杖(zhànɡ)C．蹚(tāng)水威胁(xié)村郭(ɡē)D．璀(cuī)璨矿(kuànɡ)产盘踞(jù)2．下列词语中没有错别字的一项是(　　)A．晶莹　状观　半径B．危胁　颠簸　生态C．贡献　地质　摇蓝D．无私　例如　开采3．下列成语使用不当的一句是（）。A．他唯一的女儿三番五次地从城里回来，接他去享清福，他不走。B．他可敬的老伴，与他风雨同舟一生。C．他加快速度，不紧不慢地陈述。D．他是真正与山川共存、与日月同辉了。4．在制作环保手抄报时，方方准备选一条标语抄在手抄报上，下列适用的一项是(　　)A．一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。B．眼泪无法洗去痛苦。C．同顶一片蓝天，共护一方水土。D．有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。5．给下列句子排列顺序，正确的一项是（）。①窗外的竹子或青山，经过窗子的框框望去，就是一幅画。②窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。③有了窗子，内外就发生交流。④这样，画的境界就无限地增多了。⑤颐和园乐寿堂差不多四边都是窗子，面向湖景，每个窗子都等于一幅画。⑥而且同一个窗子，从不同的角度看出去，景色都不相同。A．①③②④⑥⑤B．①③⑤④⑥②C．②③①⑤⑥④D．②①③④⑥⑤6．下列各句中，没有语病的一项是（）。A．屠呦呦科研团队研究出了用青蒿素治疗疟疾的方法，使全球数亿人受益。B．针对近日来频频发生的校园暴力事件，几个学校的领导进行了深刻反思。C．家长要让孩子接受“吃苦教育”，以此提高孩子自食其力的能力和独立自主的精神。D．一堂堂看似普通的体育课，不仅潜移默化地影响青少年的体育价值观，更直接地关系到他们的身体健康。7．下面句子词序变化后差别最大的一组是（）A．他家来客了。——他家客来了。B．他都问过谁?——他谁都问过。C．也只有他这样怕冷。——这样怕冷也只有他。D．有你们看的书。——你们看的书有。8．下面诗句与课文不相符的一项是（）。A．如今直到银河去，同上牵牛织女家。B．茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。C．千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。D．一水护田将绿绕，两山排闼送青来。二、读拼音，写词语。（8分）jīngyínghéǎishēngtàizīyuángòngxiànkūjiémùdǔlànyòng三、按要求填空。（5分）“溢”用部首查字法，应先查部首_______，再查________画；用音序查字法，应先查音序_________，再查音节_______。“滥”的意思有：①泛滥；②过度，没有限制；③不切实际浮泛。给下列词语中的“滥”选择正确的解释。陈词滥调（_____）滥用职权（_____）洪水泛滥（_____）四、写出下列加点词语的反义词。（5分）1.如果地球被破坏了,人类将别无去处。所以人类必须精心地（______）地球。2.我们要珍惜自然资源,千万不能（______）自然资源。3.你别对这种人抱有指望,否则你就一定会（______）。 4.可能在我们的眼中土地是平凡的,但是在印第安人的眼中却是（______）的。5.我们生活的地球太容易破碎了,所以无论多么（______）,我们都要想方设法地去保护它。五、判断下列句子所运用的说明方法，将序号填在括号里。（5分）A下定义B列数字C作引用D打比方E举例子F作比较1.地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。（______）2.不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。（______）3.“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。（______）4.地球是一个半径约为6400千米的星球。（______）5.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（______）六、按要求做题。（6分）1.地球在群星璀璨的宇宙中非常小。 改为比喻句：______________2.人们随意毁坏自然资源，难道不是给人类带来严重的威胁吗？ ①这是一个_____句，我能换种说法，保持意思不变：____________②人们随意毁坏自然资源表现在：A_________B__________③因此，我想对人类说，为了我们生存，请你们_________________3.我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。(仿写） 我们热爱河流，就像_________________4.为学校草坪上的警示牌写一条宣传语，提醒大家爱护草坪，不要用“爱护”“禁止”等类似的词语：_________________七、我会根据课文内容填空。（6分）1.《夏天里的成长》通过描写______的自然想象，告诉我们要________、_______。“______________的道理。2.吃过晚饭，雨还在不停地下着，嗒嗒嗒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我出去。这句话运用了_______的修辞手法，把______比作_______，把_______看作________，这样写使句子更________、______、_______，表现出“我”_________的心情，同时也让文章充满了___________。3.“九曲”运用______的手法，写出了狂风中，黄河________________的磅礴气势。4.《江南春》描写了_____、___、_____、______、_____、______、______、______、_____等景物，表现了江南春天________________。5.《书湖阴先生壁》通过对环境的描写既赞美了书湖阴先生的_________、_____，又表达了诗人__________的恬淡心境，能从_________和___________中领略无穷的乐趣。6.你知道哪些说明文的方法：______、_______、____、______、______、_____等。运用说明方法能使语言生动形象、准确具体、有说服力。八、口语交际。（5分）小丽和小芳是好朋友,放学后她们却吵了起来。小丽认为应该先做作业再玩,小芳却认为应先玩然后再做作业。她们的意见不统一,你准备怎么劝她们?_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________九、现代文阅读（12分）“绿岛丰碑”谷文昌在福建省东山县有个很特别的现象：每到清明节，这里的许多老百姓总是会“先祭谷公，后祭祖宗”。那么这位“谷公”是谁呢？他不是什么神仙，仅仅是一名普通的共产党员。他就是原东山县委书记谷文昌。中华人民共和国成立前东山岛东南部风沙肆虐，狂风起时飞沙漫天，吞噬田园，埋没房舍，严重破坏生产，威胁人们的生存。1950年，伴随着东山岛的解放，谷文昌来到了东山。他在探望饱受风沙侵扰的百姓时，关切地说：“不治服这风沙灾害，东山人民是没法过好日子的。要治穷，得先除害！”他研究制订了治理风沙的计划，并与县委一班人先后八次组织干部群众筑堤拦沙、挑土压沙、植草固沙、种树防沙……但这些举措的收效不大。他发誓：“不治服风沙，就让风沙把我埋掉！”1958年春，谷文昌向全县发出号召：“上战秃头山，下战飞沙滩，绿化全海岛，建设新东山！”谷文昌带领全县老百姓掀起了轰轰烈烈的造林运动，短时间内栽种了20万株木麻黄树。但是没想到，这一年气温突然下降，持续了一个多月的倒春寒把大部分树苗都冻死了。谷文昌一面呈请林业部进口木麻黄树种子，一面派干部到广东学习木麻黄树种植技术。之后，他还亲自建立了试验苗圃和试验林地。功夫不负有心人，在谷文昌同志的带领和参与下，东山县的大面积试验林初步种植成功。至1964年，东山全县造林约54.7平方千米，400座小山丘和20多平方千米的荒沙滩基本绿化，141千米的海岸线筑起了“绿色长城”。谷文昌还发动群众挖塘打井，修筑水库，开发利用地下水资源，使东山的旱情得到了缓解。谷文昌在东山县一干就是14年。14年中，他使一年四季飞沙走石的东山县境内变得处处有绿色地带，从根本上治服了一直侵扰人们的沙患。1990年，东山县人民为谷文昌建造了一座半身雕像。由于谷文昌的继任者们和人民群众锲而不舍地植树造林、改造自然环境，昔日山秃地荒的海岛，如今已变成了驰名海内外的“东海绿洲”。 1．谷文昌带领东山的干部群众治服风沙用了(　　)（2分）A．8年B．10年C．14年D．20年2．东山县的干部群众战胜风沙的办法是(　　)（2分）A．栽花种草。B．挑土压沙。C．种植木麻黄树。D．筑堤拦沙。3．下列句子能反映谷文昌带领东山人民治理风沙取得巨大成就的一项是(　　)（2分）A．他研究制订了治理风沙的计划，并与县委一班人先后八次组织干部群众筑堤拦沙、挑土压沙、植草固沙、种树防沙……B．至1964年，东山全县造林约54.7平方千米，400座小山丘和20多平方千米的荒沙滩基本绿化，141千米的海岸线筑起了“绿色长城”。C．谷文昌向全县发出号召：“上战秃头山，下战飞沙滩，绿化全海岛，建设新东山！”D．谷文昌在东山县一干就是14年。4．谷文昌是怎样带领东山的干部群众治理风沙的？（3分）______________________________________________5．你怎么理解“绿岛丰碑”？（3分）___________________________________________十、书面表达（24分）在校园里，你有留心过其他的同学有乱丢垃或者不关水龙头等现象吗?或者，粗心的你自己就有这样不小心的时刻呢?根据下面的要求写一篇文章，不少于500字。写一份建议书，对象就是你身边的同学，针对校园中存在浪费资源和污染环境的不良现象，要写清存在的问题和产生问题的原因，并提出合理的建议，要注意建议书的格式。参考答案一、【答案】B【答案】D【答案】C【答案】C【答案】C【答案】A【答案】B【答案】A二、【答案】晶莹和蔼生态资源贡献枯竭目睹滥用三、【答案】氵10Llan③②①四、【答案】保护浪费失望神圣困难五、【答案】DECBF六、【答案】地球在群星璀璨的宇宙中就像一叶扁舟。反问句人们随意毁坏自然资源，会给人类带来严重的威胁。乱砍乱伐不顾后果的乱用化学品放下屠刀，珍爱自然环境，否则地球上的最后一滴水将是人们的眼泪。花儿依恋美丽的蝴蝶一样。我怕疼，别踩我。七、【答案】万物都在迅速生长把握时机珍惜时间尽量地用力生长拟人雨人玻璃上的嗒嗒声雨敲着鼓点生动具体形象急切、盼望童真童趣夸张翻滚这巨浪，携带泥沙向下游奔涌黄莺绿树红花水村山郭酒旗寺庙楼台细雨秀丽的景色朴实勤劳清净脱俗退居山林田园山水与平民交往作比较打比方列数字举例子下定义分类别八、【答案】小丽、小芳,既然你们是好朋友,遇到意见不统一的时候,首先应该协商,争吵是不能解决问题的。你们在先做作业还是先玩的问题上有争议,其实这个问题很好办。我建议你们根据作业量的大小来协商这个问题。我个人觉得还是先做完作业再玩比较好,因为做完作业再玩,没有了后顾之忧,玩得会更舒心。九、【答案】1．C2．C3．B4．他研究制订了治理风沙的计划，并与县委一班人先后八次组织干部群众筑堤拦沙、挑土压沙、植草固沙、种树防沙……5．1958年春，谷文昌带领全县老百姓栽种了20万株木麻黄树，尽管因倒春寒，大部分树苗被冻死，但他仍然呈请林业部进口木麻黄树种子，并派干部到广东学习木麻黄树种植技术，最终取得了成功。十、【答案】略