统编版语文6年级上册期末专项突破练习卷

统编版语文6年级上册期末专项突破练习卷

15非连续性文本阅读提分卷班级______姓名_____得分_____时间：40分钟满分：100分一、阅读下面的材料，完成练习。(54分)【材料一】非典型肺炎SARS，即严重急性呼吸综合征，世界卫生组织公布的疫情显示，非典全球共波及32个国家和地区。全球感染8000多例，死亡900多例。2004年，当这场致命疫情消退后，关于这个未知病毒的溯源研究也随即开始。【材料二】经过十多年的病毒追踪溯源，研究人员终于找到了SARS病毒的起源。果子狸虽然是直接传染源，但似乎并不是“始作俑者”，SARS冠状病毒起源于菊头蝠。研究人员同时发出警告，在未来，仍有可能会有新的类似SARS冠状病毒的传染病毒出现。除了提高警惕，减少对野生动物及其生存环境的侵袭，还应该杜绝野生动物的市场交易，这样才能有效防范新的传染病毒的传播。【材料三】自2019年12月以来，湖北省武汉市持续开展流感及相关疾病监测，发现多起病毒性肺炎病例，均诊断为病毒性肺炎/肺部感染。2020年1月7日21时，研究人员在患者标本中检测出一种新型冠状病毒。新冠肺炎存在人传人现象。1月20日，习近平总书记对新型冠状病毒肺炎疫情做出重要指示，强调要把人民群众的生命安全和身体健康放在第一位，坚决遏制疫情蔓延势头。【材料四】据悉，新型冠状病毒肺炎疫情的病毒源头可能是野生动物非法交易。因此，专家呼吁，我们应站在维护公共卫生安全的高度，遏制野生动物非法交易，全面杜绝对野生动物的非法食用。 1．根据材料二的内容填空。____________虽然是直接传染源，但似乎并不是“________________”，SARS冠状病毒起源于________________。(12分)2．非典型肺炎SARS的研究人员早已发出警告，警告的内容是：_________________________________________________________________________________________________________________________________________(12分)3．2020年春节暴发了新型冠状病毒肺炎疫情，我们要这样预防：_________________________________________________________________________________(18分)4．结合材料二和材料四，你想对人们说些什么？(12分)______________________________________________________________________________________________________________________二、阅读下面的材料，完成练习。(46分)最糟糕的发明【材料一】英国一家报纸曾评选过“人类最糟糕的发明”。获此“光荣”称号的就是人们每天大量使用的塑料袋。诞生于20世纪的塑料袋，其家族包括用塑料制成的快餐盒、塑料包装纸、塑料餐具以及塑料饮料瓶、酸奶杯、雪糕杯等。这些废弃物形成的垃圾，数量多、体积大、重量轻、不降解，给治理工作带来了很多技术难题和社会问题。比如，散落在田间、路边及草丛 中的快餐盒，一旦被牲畜吞食，就会危及其健康甚至导致死亡。大量的废弃塑料填埋在地下，会破坏土壤的透气性，使土壤板结，影响植物的生长。而焚烧处理这些塑料垃圾，则会释放出多种有毒的气体，其中有一种被称为二英的化合物，毒性极大。此外，在生产塑料袋的过程中使用的氟利昂，对人体的免疫系统和生态环境造成的破坏也极为严重。研究还表明，在温度过高的情况下使用塑料袋和塑料餐具，其产生的有毒物质会危害人体健康。凡此种种，表明塑料袋获“人类最糟糕的发明”的称号确属“实至名归”。【材料二】记者调查某超市19∶15—19∶35的20分钟内人们的塑料袋使用情况，其间共有57个人付款，下面是他们使用塑料袋情况统计图：1．读材料一，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。(15分)(1)酸奶杯、雪糕杯不属于塑料袋家族。()(2)焚烧处理塑料垃圾会释放出多种有毒的气体。()(3)材料一第一自然段中“人类最糟糕的发明”和“光荣”这两处双引号的作用是相同的。()2．材料一控诉了塑料袋家族的五宗罪，请分别用简洁的语言概括出其中三条。(21分) ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．你喜欢材料二中使用统计图这种方式吗？请说出理由。(10分)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 15　非连续性文本阅读提分卷一、1.果子狸　始作俑者　菊头蝠2．在未来，仍有可能会有新的类似SARS冠状病毒的传染病毒出现。除了提高警惕，减少对野生动物及其生存环境的侵袭，还应该杜绝野生动物的市场交易，这样才能有效防范新的传染病毒的传播。3．示例：勤洗手、常通风、戴口罩、少出门、不串门、不聚会。4．示例：保护野生动物，就是保护人类自己。二、1.(1)×　(2)√　(3)×2．①散落的快餐盒危及生物健康；②填埋废弃塑料造成土壤板结，影响植物的生长；③焚烧处理塑料垃圾会释放出有毒的气体；④生产塑料袋的过程中使用的氟利昂对人体的免疫系统和生态环境造成极为严重的破坏；⑤在高温下使用塑料袋和塑料餐具，其产生的有毒物质会危害人体健康。(任选三条，意对即可)3．示例：喜欢。从统计图中可以更清晰、直观地看出人们使用塑料袋的情况。 7标点符号提分卷班级_____姓名_____得分_____　时间：40分钟满分：100分一、给下面句子中的省略号选择正确的用法。(填字母，12分)A．表示心理活动时断时续。B．表示省略递增的数目。C．表示语意的跳跃。D．表示重复词语的省略。1．他气得连声说：“好，好……算我没说。”()2．古老的钟发哑地敲了十下，十一下……()3．小明忐忑不安地想：“这次考得这么差……不给爸妈看……他们一定会问我……告诉他们吧……他们一定会骂我一顿……唉……该怎么办呢？”()4．“工作总算完成了……你今天都忙了些什么呢？”他问。()二、给下面句子中的破折号选择正确的用法。(填字母，12分)A．表示解释说明。B．表示声音的延长。C．表示意思的递进。D．表示话题的转换。1．“丁零——”上课铃响了，同学们走进了教室()2．亚洲有世界上最高的山峰——珠穆朗玛峰。()3．去年冬天，他用林业收入资助每户村民买了一台电视机——他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬不起来为止。()4．今天好热啊！——你什么时候去上海？()三、给下面句子加上正确的标点符号。(19分) 1．中央人民政府主席副主席各位委员就位乐队奏起了义勇军进行曲2．你知道吗桑娜说咱们的邻居西蒙死了3．同时这一根虚拟的马鞭给演员以无穷无尽的表演自由可以高扬可以低垂可以跑半天还在家门口可以一抬手就走了一百里四、给下面一段话加上正确的标点符号。(18分)树木花草美化环境的本领很大它们是氧气制造厂能释放出大量氧气供人类利用它们是气候调节器能吸热遮光调节气温它们还是p气体净化所能降低风速减少沙尘和工业粉尘l并吸收有害气体五、请为下面两组句子加上标点符号，表达不同的意思。(14分)1．A.我支持他也支持你怎么样B．我支持他也支持你怎么样2．A.明年逢春好不晦气终年倒运少有余财B．明年逢春好不晦气终年倒运少有财六、阅读短文，完成练习。(25分)明亮的眼睛小群是个双目失明、失去母亲的苦孩子。他非常热爱这个世界，这都因为父亲就是小群的眼睛。 很小的时候父亲让小群触摸一种凉凉的东西说Ｋ.k这是水Ｋ可以流动长江黄河和大海都是这样的水组成的水多了便浩荡奔腾可以发出震耳欲聋的声音不久小群被父亲和父亲的一位朋友带到海边去玩父亲还教会了小群游泳难度最大的是向小群解说颜色。小群生下来就面对着一个黑暗的世界，怎么让他理解这个世界的五光十色呢？比方给他解释红色：太阳就是红色的，它发光，能把黑夜变成白昼；它发热，在寒冷的冬天也能把人晒暖和。“我懂了，”小群说，“红色就是让人感到光亮和温暖！”“不全对！”父亲细致地解释，“血也是红色的，但它不会发出什么光来；人血是温热的，鱼血却是冷的，但鱼血也是红色的。红色并不总是同光和热联系在一起。”小群困惑了。父亲再进行耐心讲解：“发热发光的是太阳，而不是红色；只是太阳能发光发热，同时又是红色的。红色只不过是有视力的人看到的一种颜色。”经过这样的循循善诱，小群才逐渐有所领悟。以后，虽然父亲也这样反复地给小群讲解天空的蓝色、大地的黄色、农作物的绿色，但小群却对与光和热有点联系的红色情有独钟。渐渐地，小群觉得世界不是陌生黑暗的，而是熟悉多彩的。他懂得世界上有许多用不着看便能感受的事情。可 是有一次，小群真生父亲的气了。那次，小群让父亲买个红色的米老鼠书包，当书包买回来，小群背着去上学的时候，一位阿姨赞赏地对小群说“小群，这个绿书包可真漂亮！”小群回到家后便对父亲喊：“爸爸，我让您给我买红色的书包，您怎么给我买了绿色的书包呢？您知道我看不见便骗我！”说着，小群便哭了起来。父亲听了，愣住了，半天没吱声，过了好一会儿才为小群擦眼泪，说：“爸爸对不起你，小群……那天买书包时售货员说只剩下这一个米老鼠书包了，所以我就……小群，爸爸是爱你的。”小群感到爸爸用他的大手抚摸着自己的脸庞和头发，就在那一刻，他理解了爱。时光就这样慢慢流过，小群读书的成绩越来越好，当小群学会了按摩，能够自食其力的时候，父亲却突发脑溢血去世了。父亲的匆匆离去让小群痛不欲生。小群想，今后谁还能做我的眼睛呢？然而，就在给父亲开追悼会的时候，小群听到了一句话，这句话犹如红色的太阳的光芒照亮了小群的一生。一位叔叔在追悼父亲时说：“他从来没有放弃过追求和奋斗，他对身边的人充满爱心，作为一个双目失明的人，他让我们每一个结识他的人都从他身上汲取了力量和勇气……”就在这一刹那，父亲对生活、对小群的那份勇气和热爱仿佛一下子全灌注到了小群的身上。“父亲呀，”小群 默默地说，“我会长出一双明亮的眼睛，就在我的心上！”(有删改)1．给文章第二自然段加上正确的标点符号。(14分)2．文中画横线的句子漏掉了一个标点符号，请在下面的横线上写出加上正确的标点符号后的句子。(3分)________________________________________________3．给文中画波浪线的句子加上一个标点符号，使这句话的意思发生改变。(3分)________________________________________________4．阅读全文，简要说说小群因为书包责怪父亲时，父亲为什么愣住了，半天没吱声。(5分)________________________________________________ 7　标点符号提分卷一、1.D2.B3.A4.C二、1.B2.A3.C4.D三、1.、　、　。　《　》　。2．“　？　”　，　“　。　”3．，　：　，　；　，　。四、、　。　“”　，　；　“”　，　、　、　；　“”，　、　，　。五、1.A.我支持他，也支持你，怎么样？B．我支持，他也支持，你怎么样？2．A.明年逢春，好不晦气；终年倒运，少有余财。B．明年逢春好，不晦气；终年倒运少，有余财。六、1.，　，　：　“　，　。　、　。　，　。　”　，　，　。2.一位阿姨赞赏地对小群说：“小群，这个绿书包可真漂亮！”3．不，全对！4．因为父亲也是一个盲人，他不知道书包是绿色的，他觉得对不起小群，在思考自己应该怎样给小群解释。 统编版六年级上册语文层次段落提分卷班级_____姓名_____得分_____　时间：40分钟满分：100分一、阅读《狼牙山五壮士》的片段，完成练习。(32分)为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。1．选文共有八句。第一句话写的是：______________________________。第二句话写的是：__________________________________________________________________。第三至六句话分别写的是：____________、_________、____________、__________与敌人战斗的情景。第七、八句话写的是：________________________________________________________________________。(14分)2．选文既从整体上写了______________________的情景，也具体写了每一位战士战斗的情景，这种写法属于场面 描写中的______。(A.点面结合　B．详略得当)(10分)3．从五壮士的表现中，你能体会到什么？(8分)____________________________________________________________________________________________二、阅读《桥》的片段，完成练习。(34分)木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。一片白茫茫的世界。五天以后，洪水退了。一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。1．选文选自______________(作者)的《桥》。这篇文章是一篇________________。(4分)2．选文共有()个自然段。其中，第()至()自然段写的是在洪水中，老汉和小伙子都牺牲了。第()至()自然段写的是五天后，一个老太太来祭奠自己的丈夫和儿子。(10分) 3．根据第2题把选文分成两部分，用“‖”标记。(6分)4．划分层次的方法有很多种，如：按逻辑顺序、按地点转换的顺序、按时间顺序等，选文划分层次的方法是____________________________。(4分)5．选文中有具体的环境描写，找出一句环境描写的句子画上横线。选文还刻画了老汉这个人物形象，从选文中画波浪线的句子可以看出老汉是个()的人。(3分)A．不徇私情　　　　　　B．爱自己的孩子6．这篇文章在结尾才揭示老汉和小伙子之间的关系，这样写的好处是_______________________________。(7分)三、阅读短文，完成练习。(34分)呼伦贝尔草原天下最美的草原在呼伦贝尔，呼伦湖与贝尔湖，哺育着这片广阔的土地。草原青青在夏季。一场新雨，跟着一阵微风，青草婆娑起舞，忽摆忽静，忽俯忽仰，舞姿曼妙，又如层层碧浪卷向天边，使整个世界变得多姿又芬芳。朵朵白云似簇簇玉莲，凝结在半空中一动不动。一群群黑色的牛、白色的羊，如同一堆堆撒在巨大绿毯上的黑白珍珠。这里水量充足，还生长着丛丛灌木，碧森森、绿茸茸，一直伸向层层远山。草原的林，特别珍贵。草原人告诉我，草原有森林， 如同沙漠有水，在他们心中，森林是一种依靠，是一种力量。最令人惊叹的是这里有漫山遍野的白桦树。成千上万棵粗细均匀的白桦树，从大兴安岭铺天盖地而来，在坡上、草中、水旁、路边找好自己的位置，风姿优雅、亭亭玉立。茫茫的白色林海，阵阵树脂清香，穿行其中，恍如置身梦境，你会不知不觉哼起优美的民歌，你会不知不觉想起静悄悄的黎明，你会在娇翠翠的林中等待着暖融融的夕阳。这便是草原的林。草原的花，特别耀眼。那苍茫壮阔的草原，从初春的嫩绿到晚秋的黄绿，永远是单一的色调。如果行走间，偶然发现一丛不知名的野花，你都会格外珍惜地跑过去，注视着她，判断着她，鉴赏着她，因为在空旷的绿海中，唯有她，显得最耀眼。在呼伦贝尔，你的心会被那些平日经常忽视的白芍药、红百合、黄野菊紧紧抓住，流连驻足。世人皆醉我独醒，万木皆绿我独艳，此为花的最高境界。无论品种之贵贱，只要她能懂得在哪里开，为什么而开，就是世上最聪明的花。这便是草原的花。(有删改)1．读短文第三自然段，用“‖”把第三自然段分成三层，并写出每层的大意。(15分)第一层：_________________________________________第二层：_________________________________________第三层：_________________________________________ 2．用横线画出第三、四自然段的中心句。(3分)3．把全文分成两部分，并写出每部分的大意。(10分)第一部分(第______自然段)：______________________________________________________________________第二部分(第______自然段)：______________________________________________________________________________________________________________________4．作者在第二自然段主要写了草原的哪几种景物？主要运用了哪些修辞手法？(6分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 12　层次段落提分卷一、1.狼牙山五壮士痛击敌人，并有计划地把大批敌人引上了狼牙山　狼牙山五壮士把冲上来的敌人打了下去　马宝玉　葛振林　宋学义　胡德林和胡福才　敌人始终不能前进一步，许多敌人被狼牙山五壮士打死了2．狼牙山五壮士痛击敌人　A3．壮士们英勇善战，对敌人无比仇恨。二、1.谈歌　小说2．11178113．木桥开始发抖……一片白茫茫的世界。‖五天以后……她丈夫和她儿子。4．按时间顺序5．一片白茫茫的世界。　B6．设置悬念，达到震撼人心的艺术效果三、1.草原的林，特别珍贵。‖草原人告诉我……等待着暖融融的夕阳。‖这便是草原的林。写草原的林特别珍贵。具体写漫山遍野的白桦树。总写这便是草原的林。2．草原的林，特别珍贵。草原的花，特别耀眼。3．一　总写天下最美的草原在呼伦贝尔。二至四　从草原的青草、林、花等方面具体写呼伦贝尔草原的美。4．作者在第二自然段主要写了草原的青草、白云、牛、羊、灌木这几种景物。主要运用了拟人、比喻、夸张的修辞手法。 2词语积累提分卷班级______姓名________得分_______时间：40分钟满分：100分一、形近字填空。(12分)雅　稚　雕　难　唯　摊()嫩的脸庞艰()地行进　路边的()贩()一的选择　典()的装饰　精美的木()抱　饱　胞　苞　雹　咆1．丁香花那小小的花()，又圆又鼓，样子()满，恰如衣襟上的盘花扣。2．2020年春节，新型冠状病毒肺炎疫情在武汉暴发后，海外侨()们，竭尽所能，从海外购买物资支援武汉。3．战士们()哮着，石头像()子一样，向敌人砸去，砸得敌人()头逃窜。二、在下列句子中填入恰当的关联词语。(15分)1．这本书()知识丰富，()很有趣味。2．我们()精心地保护地球的生态环境，地球()会更好地造福于我们的子孙后代。3．狼牙山五壮士()牺牲自己，()暴露群众和部队主力转移的方向。4．()遇到什么困难，白衣天使们()“逆行而上”，抢救新型冠状病毒肺炎的患者。5．你()成绩不好，()也不能自暴自弃。三、把下面的词语补充完整，并完成练习。(21分)()()一发()()冲冲断断()()排()倒()张()李()天籁()()()()同舟惊(____)动(____)孤()自()()忑不()()()大悟()不可()1．画“——”的词语中含有反义词，这样的词语还有__________、__________；画“”的词语是“AABB式”，这样的词语还有____________、____________；画“——”的词语与“心理活动”有关，这样的词语还有____________、____________。(6分)2．根据语境选词填空。(3分)元旦晚会上，我是第一个上台演唱的，心中__________，生怕忘 词，真是怕什么来什么，还真的忘词了。在这____________的时刻，班主任和同学们投来鼓励的目光，使我立即冷静下来，想起了歌词，继续演唱下去。演唱结束后，台下的观众爆发出一阵__________的掌声。四、用“——”画出下列词语中的错别字，并在括号里改正。(12分)暴露无馈()　深思熟虚()　斩钉解铁()炯然不同()　昂手挺胸()　余音绕粱()轻歌慢舞()　囫仑吞枣()　技高一踌()忘乎所已()　凶涌澎湃()　居高凌下()五、将搭配恰当的词语用线连起来。(8分)全神贯注地　开采幽雅的　舞姿不加节制地打开优美的喜悦理直气壮地说着豪迈的环境不紧不慢地瞄准胜利的气概六、阅读短文，完成练习。(32分)父亲留下的书香我们这个寻常百姓家，收入不高，住房又小，挤挤巴巴的，连一个书橱也放不下。虽说不是书香门第，却有缕缕书香弥漫，这可以从家里的桌上、凳上、床头、枕边到处堆放着的书本看出来，更能从我和妻子、儿子饭后暇余常常是各人手执一卷书昭然可见……说起我家的书香，还是我父亲留下来的呢。我父亲别无爱好，就喜欢看书，《三国演义》《水浒传》《红楼梦》以及《钢铁是怎样炼成的》等古今中外的名著，曾使他每每陶醉其中。可是后来父亲的手中却换成了本本“苦书”——这，说来就话长了。我母亲生下我二弟后便一病不起，终年躺在床上，生活不能自理，父亲独自挑起了持家的重担。起先请医生为母亲治病，后来家(镜　境)日趋贫困，再也没钱请医生了。我们为此忧心忡忡。这时我发现父亲床头的《三国演义》《水浒传》等书不见了，有的是一本本关于中医和中草药的书——这些就是“苦书”吧。持家劳累之余，父亲就研读这些书，可谓是“苦”不释手。父亲还(专　钻)研一本《中国针灸学术史大纲》，边看边实践：替我母亲望诊搭脉，开方(煎　剪)药，又进行针灸治疗。后来连我们兄弟姐妹也知道在足三里穴位针灸对有些病能起到治疗作用，无病的情况下也能起到强身健体的作用。奇迹终于降临了，卧床数年的母亲竟然下床了！ 母亲感慨地叮咛我们要秉承父亲的精神。为了给母亲进行针灸治疗，父亲常常在晚上先在自己身上的穴位上进行试针，感觉针刺的程度和针尖刺透的深度，然后再给我母亲进行针灸治疗……母亲的病治好了，她享寿到古(希　稀)之年，而操劳一生、挚爱妻子儿女的父亲却在65岁时离开了我们！父亲留给我们的很多很多，其中就有这缕缕书香。(有删改)1．在文中括号里选择正确的字，打“√”。(4分)2．选字组词。(6分)(1)【势垫挚】()子　　手()()爱(2)【暇假瑕】()疵　　闲()　　放()3．给下面汉字加上偏旁变成新字，再组词。(8分)厨______()　　　呈______()尤______()　　　寺______()4．照样子，写词语。(8分)挤挤巴巴(AABB式)：______________、______________忧心忡忡(ABCC式)：______________、______________5．“母亲感慨地叮咛我们要秉承父亲的精神”一句中“秉承”的意思是____________________________，“父亲的精神”是指___________________________________________________。(2分)6．“父亲留给我们的很多很多，其中就有这缕缕书香。”联系全文，想想“书香”指的是什么。(4分)____________________________________________________________ 2　词语积累提分卷一、稚　难　摊　唯　雅　雕1．苞　饱　2.胞3．咆　雹　抱二、1.不但　而且2．只有　才3．宁可　也不4．无论　都5．虽然　但是三、千　钧　怒　气　续　续　山　海　冠　戴　之音　风　雨　天　地　芳　赏　忐　安　恍　然势　当1．示例：声东击西　顶天立地　　平平安安明明白白　　胆战心惊　喜出望外2．忐忑不安　千钧一发　排山倒海四、馈　遗　虚　虑　解　截　炯　迥　手　首粱　梁　慢　曼　仑　囵　踌　筹　已　以凶　汹　凌　临五、六、1.境,√　钻,√　煎,√　稀,√2．(1)垫　势　挚　(2)瑕　暇　假　3．示例：橱　书橱　程　程度　忧　忧伤持　持家4．示例：大大方方　漂漂亮亮　风尘仆仆微波粼粼5．承受，接受　爱读书、爱钻研，勇于担当的精神6．“书香”不仅指“我们”家特有的爱读书、爱学习的良好氛围，还指父亲一贯坚持并影响全家人的敢于担当的勇气，默默奉献、善于钻研的精神。 统编版六年级上册语文词语专项突破卷时间：40分钟1．[字形]看拼音，写词语。zhuànglièguāncèxuānnàokūjiéhūnchén()()()()()dàngyàngjǐngxiàngjùlíqīngtīng()()()()2．[字形]下列词语书写完全正确的一项是()。A．马蹄检阅眺望B．日寇忧虑抽屈C．神密目睹琴键D．讲座后恼勺坦克3．[词语的感情色彩]下列词语的感情色彩与其他三项不同的一项是()。A．自作自受B．威风凛凛C．技高一筹D．斩钉截铁4．[词语结构]下列词语的结构与其他三项不同的一项是()。A．轻手轻脚B．自作自受C．断断续续D．如痴如醉5．[逻辑关系]下列各项中，前后两个词语词义相近的一项是()。A．陶醉——苏醒B．微弱——强烈C．唱和——合唱D．抱怨——埋怨6．[词语搭配]下列词语搭配不当的一项是()。A．险要的地形B．胜利的喜悦C．沸腾的群山D．热情地接待7．[逻辑关系]下列词语中，与“水笔：写字”关系相同的一项是()。A．茶壶：茶叶B．书包：书本C．电灯：照明D．衣服：布8．[词语积累]把词语补充完整并按要求分类。大()流星一望无()()音绕梁居()临下汹涌澎()全神()注心惊()跳()钉截铁热血沸()巧夺天()聚精会()粉身()骨 描写神态：____________________________________________描写内心：____________________________________________描写艺术：____________________________________________9．[词义理解]结合语境，句子中“沸腾”的意思是()。看到支援湖北抗击新冠肺炎的勇士们凯旋，人们热血沸腾。A．液体达到一定温度时急剧转化为气体，产生大量气泡。B．形容情绪高涨。C．形容喧嚣嘈杂。10．[词语辨析]填入下列句中括号里最恰当的一组词是()。(1)为了给孩子创造好的学习、生活条件，有些父母只顾赚钱，一点儿不()自己的身体。(2)时间一去不复返，因此我们要加倍()它。(3)“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”我们要()每一粒粮食。A．爱惜顾惜珍惜B．珍惜爱惜顾惜C．爱惜珍惜顾惜D．顾惜珍惜爱惜11．[一词多义]下列句子中，加点词语意思不同的一项是()。A．①他在公司里是个唱白脸．．．的角色，容易得罪人。②家庭教育中，总要有人唱白脸．．．。B．①在科学研究上，搞花架子．．．出不了成绩。②把剪彩仪式搞得这么隆重，纯粹是摆花架子．．．。C．①与其在别人的生活里跑龙套．．．，不如精彩做自己。②京剧里有许多跑龙套．．．的演员，他们同样需要勤学苦练。D．①随着教育事业的发展，科班出身．．．．的人越来越多。②很多舞蹈名家都是科班出身．．．．。12．[关联词语运用]不能用来连接下面两个句子的关联词语是()。红军不怕艰难险阻。红军取得了长征的胜利。A．因为……所以……B．之所以……是因为……C．……因此……D．不仅……而且……13．[词语运用]下列加点词语使用不当的一项是()。A．《三国演义》以其曲折的故事情节、鲜明的人物形象，使读者欲罢不．．． 能．。B．文艺作品脱离了人民群众，难免陷入曲高和寡．．．．的尴尬境地。C．每当听到雄壮的《义勇军进行曲》，炎黄子孙无不热血沸腾．．．．。D．小明处事公道，在同学当中很有威信，是大家公认的德高望重．．．．的学生干部。14．[逻辑关系]照样子，填词语。例：温暖对春天正如寒冷对冬天。(1)坚强对不屈正如()对屈服。(2)()对前进正如胆怯对退缩。(3)幽静对()正如热闹对大街。15．[逻辑关系]按一定的顺序排列下列词语。(1)汹涌澎湃微波粼粼水平如镜微风鼓浪_____________________________________________________(2)苏轼贝多芬杜牧老舍_____________________________________________________(3)中城街道福建新罗龙岩北门社区_____________________________________________________16．[词语积累]从下列四字词语中各选一字，组成孟浩然的两句诗。火树银花心旷神怡山清水秀眼高手低漫山遍野翻江倒海伤天害理月华如水近水楼台人杰地灵____________________________________________________________________________________________________________ 2词语专项突破卷1．壮烈观测喧闹枯竭昏沉荡漾景象距离倾听2．A3.A4.C5.D6.C7.C8．步际余高湃贯肉斩腾工神碎全神贯注聚精会神心惊肉跳热血沸腾余音绕梁巧夺天工9．B10.D11.C12.D13.D14．(1)软弱(2)勇敢(3)小巷(路)15．示例：(1)水平如镜微波粼粼微风鼓浪汹涌澎湃(2)杜牧苏轼贝多芬老舍(3)福建龙岩新罗中城街道北门社区16．野旷天低树，江清月近人。 六年级上册语文积累背诵与课文理解专项突破卷时间：40分钟1．选择符合题目要求的答案的序号填空。(1)下列与丁香结有关的诗句出自南唐李璟笔下的是()。A．霜树尽空枝，肠断丁香结。B．青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。C．殷勤解却丁香结，纵放繁枝散诞春。D．芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。(2)下列不是宋朝诗(词)人的是()。A．辛弃疾B．朱熹C．王安石D．刘禹锡(3)雅号“孟山人”的诗人是()。A．孟郊B．孟云卿C．孟浩然D．孟称舜(4)《七律·长征》作于()。A．1934年10月B．1935年10月C．1936年10月D．1937年10月(5)《灯光》一文讲的故事发生在我国的()时期。A．二万五千里长征B．抗日战争C．解放战争D．抗美援朝(6)下列是宋朝诗人陆游说的爱国名言的是()。A．古人学问无遗力，少壮工夫老始成。B．位卑未敢忘忧国。C．捐躯赴国难，视死忽如归。 D．鞠躬尽瘁，死而后已。(7)下列文章的体裁不属于小说的是()。A．《穷人》B．《桥》C．《在柏林》D．《狼牙山五壮士》(8)下列不属于“五行”之一的是()。A．木B．水C．石D．金(9)《兰亭集序》是书法家()的作品。A．王羲之B．王献之C．颜真卿D．柳公权(10)“用笔方圆并施，点画棱角分明，结构精妙”说的是书法家()的楷书的特点。A．颜真卿B．柳公权C．赵孟D．欧阳询(11)中国第一部现代白话文小说是()。A．《故乡》B．《药》C．《狂人日记》D．《阿Q正传》(12)下列以“概括主要内容”为题目的文章是()。A．《竹节人》B．《京剧趣谈》C．《伯牙鼓琴》D．《我的伯父鲁迅先生》(13)与“同到牵牛织女家”相关的神话故事是()。A．《牛郎织女》B．《嫦娥奔月》C．《羿射九日》D．《女娲补天》2．回顾课本，根据提示，填写有关的内容。(1)《七律·长征》一诗中表现红军涉水的诗句是：“____________________，_________________________。”诗句“_____________ ______，________________________”是整首诗的中心句。(2)《草原》一文中点明中心的语句是：“____________________，______________________！”(3)《六月二十七日望湖楼醉书》一诗中描写由雨转晴的诗句是：“_______________________，_______________________。”(4)“西江月·夜行黄沙道中”中“西江月”是________，“夜行黄沙道中”点明了时间_______，地点_________，事件_________。(5)《过故人庄》一诗中表明诗人被田园生活所吸引的诗句是：“_______________________，_________________________。”(6)《回乡偶书》一诗中写出贺知章身处尴尬境地的诗句是：“________________________，________________________。”(7)《我的伯父鲁迅先生》一文中，从“谈碰壁”“救助车夫”两个部分，我们可以看出他的诗句“___________________________，____________________”就是他的真实写照；而他的另外两句诗“________________________，_______________________”又让我们认识到他也是一个铁血柔情的人。3．回顾课文，完成练习。(1)羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像_____________________。那些小丘的线条是那么柔美，就像___________，不用________________，到处翠色欲流，轻轻流入云际。∥这种境界，既使人____________，又叫人__________，既愿________，又想____________________。在这境界里，连骏马 和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。①按课文内容填空。②语段运用了哪些修辞手法？举一例说明这样写的好处。________________________________________________________________________________________________________③语段用“∥”分成了两层，请写出每层的主要意思。________________________________________________________________________________________________________(2)方鼓琴而_____________，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，______________。”∥少选之间而__________，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，______________。”①按课文内容填空。②语段用“∥”分成了两层，两层的关系是()。A．并列B．转折C．因果D．递进③你想到了哪些关于知音的名言？请写出其中的一两句。______________________________________________________________________________________________________ 4积累背诵与课文理解专项突破卷1．(1)B(2)D(3)C(4)B(5)C(6)B(7)D(8)C(9)A(10)B(11)C(12)B(13)A2．(1)金沙水拍云崖暖　大渡桥横铁索寒红军不怕远征难　万水千山只等闲(2)蒙汉情深何忍别　天涯碧草话斜阳(3)卷地风来忽吹散　望湖楼下水如天(4)词牌名　夜　黄沙道　行(5)待到重阳日　还来就菊花(6)儿童相见不相识　笑问客从何处来(7)横眉冷对千夫指　俯首甘为孺子牛无情未必真豪杰　怜子如何不丈夫3．(1)①给无边的绿毯绣上了白色的大花　只用绿色渲染　墨线勾勒的中国画那样　惊叹　舒服　久立四望　坐下低吟一首奇丽的小诗②语段运用了比喻和拟人的修辞手法。示例：语段中作者把草原比作“绿毯”，形象地写出了草原的辽阔碧绿；把悠闲自在的羊群比作“白色的大花”，形象地描绘出了动静结合产生的美感，让人感受到草原的活力。③示例：第一层写了草原的辽阔碧绿。第二层写了作者看到草原美景的感受。(2)①志在太山　巍巍乎若太山　志在流水　汤汤乎若流水②A③示例：借问人间愁寂意，伯牙弦绝已无声。 4句式练习提分卷班级_______姓名_______得分_______　时间40分钟满分：100分一、下列句子属于什么句型？把相应的字母填在括号里。(8分)1．这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱。()2．记者，你见过电灯吗？()3．寡妇的日子真困难啊！()4．要好好听老师的话！()二、扩句与缩句。(12分)1．人们跑向木桥。(扩句，至少扩两处)___________________________________________________2．他在幽静的小路上听到茅屋里传出断断续续的钢琴声。(缩句)_____________________________________________________三、按要求完成句子练习。(36分)1．遇到困难，我们难道应该退缩吗？(改为陈述句)___________________________________________________2．没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。(改为反问句)________________________________________________3．姑娘对哥哥说：“你别难过，我不过随便说说罢了。”(改 为转述句)___________________________________________________4．老人对我说，他的心已经感受到我的琴声了。(改为直述句)___________________________________________________5．走之前，我必须把他们的母亲送进疯人院。(改为双重否定句)___________________________________________________6．同学们下了决心，非要登上山顶不可。(改为肯定句)____________________________________________________四、仿写句子。(21分)1．如果你是清风，就给人们带来一丝凉爽。如果你是________________，就给人们______________________。如果你是________，就给人们________________________________________________________________________。2．和阳光的人在一起，心里就不会晦暗；和努力的人在一起，人生就充满动力；和快乐的人在一起，__________________；________________，______________。五、阅读短文，完成练习。(23分)无边的回忆(节选)席慕蓉①我有一双塑胶的拖鞋，是在出国前两年买的，出国后又穿了五年。它的形状很普通，就像你在台北街头随处可见的最 平常的样式：平底，浅蓝色，前端镂空成六条圆带子，中间用一个结把它们连起来。买的时候是喜欢它的颜色。穿了五六年后，它已经由浅蓝变成浅灰，鞋底也磨得一边高一边低了。②好几次，有爱管闲事的或者好心的女孩子劝我：“阿蓉，你这双拖鞋太旧了。”或者：“阿蓉，你该换拖鞋了！”我总是微笑着回答：“还可以穿嘛，我很喜欢它。”③如果我的回答换来的是一个很不以为然的表情，我就会设法转换一个话题。如果对方还会对我善意地摇摇头，或者笑一笑，我就会忍不住要问她：“你知道我为什么舍不得丢它吗？”④这是让生命在刹那间变得非常温柔的回忆。⑤大学毕业时，课比较少，家住在北投山，没有课的早上，我常常会带着两只小狗满山乱跑。有太阳的日子，山腰上的美丽简直无法形容。有时候我可以一直走下去，走上一两个钟头的路。最让我快乐的是在行走中猛然回过头，然后再仔细辨认，山坡下面，哪一幢房子是我的家。⑥走着走着，我的拖鞋就不像样了。不过，我没时间管它，我的下午都是排得满满的，别有用处的。晚上回家后我赶快洗个澡就睡了。⑦直到有一天，傍晚，我放学回家，隔着矮矮的石墙，看见我的拖鞋被整整齐齐地摆在花园里的水泥小路上。带着刚和同学分开后的那一点嚣张，我就在矮墙外大声地叫起来：“何 方人士，敢动本人的拖鞋？”花园里没有动静。再往客厅的方向看过去，外婆正坐在纱门后面，一面摇扇子，一面看着我笑呢。⑧那时外婆住在永和，很少来这边。但来的话她就会住上一段时间，把我们好好地宠上一阵子再走。那天傍晚，她就是那样含着笑对我说：“今天下午，我用你们浇花的水管给你把拖鞋洗了，刚放在太阳地里，晒晒就干了。多方便！多大的姑娘啦！穿这么脏的鞋给人笑话。”⑨以后，外婆每次来这边时，总会替我把拖鞋洗干净，晒好，有时甚至给我放到床前。然后在傍晚时分，她就会安详地坐在客厅里，一面摇扇子，一面等着我们回来。我常常会在穿上拖鞋时，觉得有一种暖和与舒适的感觉，不知道是院子里下午的太阳呢，还是外婆手上的余温。⑩就是因为舍不得这一点余温，外婆去世的消息传来以后，所有能够让我纪念她老人家的东西：比如出国前夕给我的戒指，给我买料子赶做的小棉袄，都在泪眼盈盈中好好地收起来了。这双拖鞋，也就一直留在了我的身边，舍不得丢。每次接触到它灰旧的表面时，便仿佛也接触到曾洗过它的外婆的温暖而多皱的手，便会想起那夕阳下的园中小径和外婆在客厅纱门后面的笑容。那么遥远，那么温柔，而又那么一去不返。(有删改)1．把文中画横线的句子改为转述句。(4分)___________________________________________________ 2．缩句：这是让生命在刹那间变得非常温柔的回忆。(4分)___________________________________________________3．改为“把”字句：我的拖鞋被外婆整整齐齐地摆在花园里的水泥小路上。(5分)___________________________________________________4．文中的“拖鞋”是怎样的一双拖鞋？用波浪线在文中画出描写这双拖鞋的句子。(4分)5．文章的题目“无边的回忆”包含着深刻的含义，你是怎么理解的？(6分)______________________________________________________________________________________________________ 4　句式练习提分卷一、1.B2.C3.D4.A二、1.示例：人们跌跌撞撞地跑向窄窄的木桥。2．他听到钢琴声。三、1.遇到困难，我们不应该退缩。2．难道还有比锻炼身体、增强体质更重要的事情吗？3．姑娘对哥哥说，哥哥别难过，她不过随便说说罢了。4．老人对我说：“我的心已经感受到你的琴声了。”5．走之前，我不得不把他们的母亲送进疯人院。6．同学们下了决心，一定要登上山顶。四、示例：1.清泉　带来一丝甜润　鲜花　带来一缕　芬芳2．嘴角就常带微笑　和睿智的人在一起　生活就充满智慧五、1.她就是那样含着笑对我说，今天下午，她用我们浇花的水管给我把拖鞋洗了，刚放在太阳地里，晒晒就干了。2．这是回忆。3．外婆把我的拖鞋整整齐齐地摆在花园里的水泥小路上。4.平底，浅蓝色，前端镂空成六条圆带子，中间用一个结把它们连起来。穿了五六年后，它已经由浅蓝变成浅灰，鞋底也磨得一边高一边低了。5．“无边的回忆”强调了回忆范围的无边无际，回忆内容的无穷无尽，更是为了写出“我”对外婆的怀念之情的深厚久远。 统编版六年级上册语文句子专项突破卷时间：40分钟1．[句子理解]下列句子中，哪一项表达的意思与其他三项不一样？()A．他没有叫出声来。B．他差一点叫出声来。C．他不能不叫出声来。D．难道他叫出声来了吗？2．[病句诊断]下列句子没有语病的一项是()。A．只要时间来得及，我们才能完成任务。B．两名六(1)班的同学获得了征文比赛一等奖。C．阅读课外书籍可以使我们增加知识和写作水平。D．读了《宇宙生命之谜》这篇文章，我明白了地球之外是否有生命存在，还有待进一步研究。3．[修辞手法]选出下列句子运用的修辞手法，将序号填在括号里。A．比喻B．拟人C．排比D．反问E．设问F．对偶(1)金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。()(2)死亡在洪水的狞笑声中逼近。()(3)没有了动物，人类会怎样？如果所有的动物都死去了，人类也会灭亡。()(4)生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。()4．[说明方法]选出下列句子运用的说明方法，将序号填在括号里。A．作比较B．举例子C．列数字D．打比方(1)同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。()(2)水星朝向太阳的一面表面温度达到300～400℃，不可能存在生命。()(3)地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。()(4)拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。() 5．[诗句理解]下列诗句中，哪项没有体现“知音”这个主题？()A．海内存知己，天涯若比邻。B．海上生明月，天涯共此时。C．锺期久已没，世上无知音。D．故人舍我归黄壤，流水高山心自知。6．[标点符号]选出下列句中省略号的作用，将序号填在括号里。A．表示语意未尽。B．表示语意的跳跃。C．表示说话断断续续。D．表示列举内容的省略。(1)“可是……太太……我不知道……你一定是认错了。”()(2)含有铁质的食物有猪肝、大豆、油菜、菠菜……()(3)“还好，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？”()(4)我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么……”()7．[标点符号]下列句子中，标点符号使用有误的一项是()。A．熟悉的树木、村庄、桥梁……都在不停地后退。B．“碰壁？”我说：“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”C．《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的日记体小说，原名《心》。D．我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。8．[句子排序]下列句子，排序最恰当的一项是()。①做过了头的好人是没有任何感情的人，不是真正的人。②他们那样做并不总是由于麻木，而通常是由于胆小。③如果你从来不生气的话，那你就好人做过了头了。④所以，在适宜的情况下表达强烈的感受，会使你成为一个真正的人。A．③①②④B．①③④②C．④②①③D．①④③②9．[句子衔接]将句子“刘备听了，惊得手上的筷子也落到了地上。”插入语段中，最恰当的一项是()。①刘备怕曹操怀疑自己，便天天闭门不出，每天只在后园种菜浇水。②一天，曹操派许褚、张辽请刘备喝酒。③曹操说起谁是天下英雄，刘备假装不明白，一会儿说这个，一会儿又说那个。④曹操说：“当世的英雄，只有我们两个而已。”⑤就在这时，天空雷声大作。⑥刘备装着怕雷的样 子，骗过了曹操。⑦曹操见刘备胆小如鼠，便不再怀疑他了。A．②③之间B．④⑤之间C．⑤⑥之间D．⑥⑦之间10．[段意理解]符合下面语段所要表达的意思的一项是()。春秋时期，吴越相争。吴胜越败，越王勾践沦为阶下囚，但他不甘屈服，立志复仇，最终打败了吴国，留下了“卧薪尝胆”的千古美谈。著名数学家华罗庚小时候面对“没有数学头脑”的斥责而确立志向，他虽然没有很高的文凭，但最终成为数学领域的巨人。A．名人都有志向。B．有志者事竟成。C．要被训斥才能成功。D．有志向才能复仇成功。11．[写句子]按要求完成句子练习。(1)小虫披着彩衣。(扩句)____________________________________________________(2)他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音。(缩句)____________________________________________________(3)甲虫们振着翅膀，发出好听的声音。(改成拟人句)____________________________________________________(4)鄂温克族姑娘们戴着尖尖的帽子，很大方。鄂温克族姑娘们稍有点儿羞涩，来给客人们唱民歌。(用关联词语连成一句话)________________________________________________________________________________________________________(5)围绕“饱经风霜的脸”这个词语写几句话。________________________________________________________________________________________________________ 3句子专项突破卷1．C2.D3．(1)F(2)B(3)E(4)C4．(1)A(2)C(3)D(4)BC5．B6．(1)C(2)D(3)B(4)A7．B8.A9.B10.B11．(1)示例：拇指大的小虫披着漂亮的彩衣。(2)嘴唇里发出声音。(3)示例：甲虫们振着翅膀，奏响动听的音乐。(4)鄂温克族姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩，来给客人们唱民歌。(5)示例：这是一张饱经风霜的脸。枯瘦的面容上遍布着一条条沟纹。深深凹陷的眼睛看上去暗淡无光，可仔细凑近一看，布满血丝的眼球上，却闪烁着一丝迷惘而又诚恳的眼神，流露出一种期待。他的嘴唇像是被火给灼伤了，干燥、龟裂。几颗残存的牙齿，不知道尝过多少辛酸，已经变得乌黑了。 13课内阅读提分卷班级_____姓名_____得分_____　时间：40分钟满分：100分一、读《书戴嵩画牛》，完成练习。(30分)蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。1．本文的作者是______代的__________，我们还读过他的诗《______________》《______________》。(12分)2．解释下列加点的词。(12分)(1)一日曝书画　　　　　　　曝：_________________(2)拊掌大笑拊掌：_______________(3)今乃掉尾而斗乃：_________________(4)尾搐入两股间搐：_________________3．这则故事给我们的启示是：__________________________________。文中的“_______________________”这句话说明了这个道理。(6分)二、读《穷人》片段，完成练习。(30分)渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱 来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”但桑娜坐着一动不动。“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。1．渔夫觉得“是个问题”，联系全文说一说这个问题具体指的是什么。(8分)________________________________________________________________________________________________2．“哦，我们，我们总能熬过去的！”对这个句子中的加点字理解正确的一项是()(8分)A．“熬”的意思是“煎熬”，因为又要抱养两个孩子，这会加重渔夫的负担，他觉得很为难。B．“熬”的意思是“忍受”，说明渔夫为了抚养邻居的孩子，准备过更艰苦的日子。3．渔夫最终的决定是____________________________，这反映了渔夫____________________的品质。(8分)4．把描写渔夫神态的句子画上波浪线，把描写渔夫语言的句子画上横线。(6分)三、读《只有一个地球》片段，完成练习。(40分)但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只 有这么大，不会再长大。地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它()谁的恩赐，()经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。()，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。()，()人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，()使它们不能再生，()造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。1．给下面的加点字选择正确的读音，打“√”。(2分)提供(gōng　gòng)　　　　灾难(nánnàn)2．写出下面词语的近义词。(2分)渺小——()慷慨——()3．在选文第二、三自然段的括号里填上合适的关联词。(7分)4．理解选文内容填空。(10分)(1)“本来”的意思是__________，它表明__________________________________________，这样表述体现了说明文语言的_________________。(2)“滥”的意思有：①泛滥；②过度，没有限制；③不 切实际，浮泛。在选文中应选第______个意思。(3)选文从______________________________的角度说明了人类对地球的破坏。5．选文采用______________、______________、______________的说明方法，来说明地球的渺小和自然资源的有限。请找出文中运用了举例子的说明方法的一个句子画上波浪线。(4分)6．把选文分成两部分，并写出每部分的大意。(8分)第一部分(第______自然段)：______________________________________________________________________第二部分(第______自然段)：______________________________________________________________________7．在下列地球所拥有的自然资源中，()是不可再生资源，()是可再生资源。(2分)A．矿产资源　　　　　B．水资源C．土地资源D．生物资源8．“生态灾难”具有很强的危害性，请搜集资料，联系生活，举例说明。(5分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 13　课内阅读提分卷一、1.宋　苏轼　六月二十七日望湖楼醉书题西林壁2．(1)晒　(2)拍手　(3)却　(4)抽缩3．示例：我们做事要联系客观实际，不能迷信权威　耕当问奴，织当问婢二、1.死去的西蒙留下的两个孩子，该怎么办？2．B3．把两个孩子抱回家里抚养　善良、宁可自己受苦也要帮助他人4.渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”__“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”三、1.gōng,√　nàn,√2．示例：微小　大方3．不是　而是　但是　但是　因为　不但　还4．(1)原先、先前　水资源、土地资源、生物资源等原先是可以不断再生的，是人类的破坏让它们不可再生　准确性(2)②(3)人类随意破坏自然资源5．列数字　作比较　举例子拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。6．一　写地球是渺小的。二、三　写地球所拥有的自然资源是有限的。7．ABCD8．示例：2008年1月中旬开始，持续1个多月的低温雨雪冰冻天气席卷了我国南方大部分地区，不少地方的森林生态系统及野生动植物遭受了极大的破坏。 14课外阅读提分卷班级_____姓名_____得分_____　时间：40分钟满分：100分一、阅读文言文，完成练习。(24分)鲁有执长竿入城门者，初竖执之，不可入；横执之，亦不可入。计无所出。俄①有老父至，曰：“吾非圣人，但见事多矣。何不以锯中截而入？”遂依②而截之。【注释】①俄：一会儿。②依：依照。1．解释加点的词。(6分)(1)初竖执之　　　执：______________(2)遂依而截之　　遂：______________2．用现代汉语翻译下列句子。(10分)(1)计无所出。__________________________________________________________________________________________(2)吾非圣人，但见事多矣。__________________________________________________________________________________________3．读完上文，你想对这个鲁国人说些什么？(8分)________________________________________________________________________________________________二、阅读短文，完成练习。(54分)这是一本发黄的日记。它的主人是芝加哥自然历史博 物馆的研究员、动物学家施密特博士。日记没有记完，它最末的一页上写着：“体温很快到三十九度五。”“胃剧痛。”“燥热、耳鸣、睁开眼时眼皮疼……”“四小时了，我的伤口、鼻、嘴开始出血……”笔迹，越往下越不规整，一个个字母歪歪扭扭、颤颤巍巍。可以看出，这是由一个正在(剧烈　热烈)颤抖的人书写下来的。原来，那一天下班后，施密特仍兴致勃勃地留在实验室里，观察一条南美洲毒蛇。一不小心，毒蛇猛地从玻璃缸里伸出头来咬了一下他的手指。不好！施密特迅速地将它关回去，然后急忙挤出伤口内的败血。头晕眼花的他，想打电话通知医院，偏偏室内的电话刚坏，别的办公室都锁了门，而此时再要走到大楼外面的警卫室打电话显然已经体力不支。呼天天不应，唤地地不灵。施密特斜靠在座椅上，只能长叹一声。蓦地，从幼年起始的求学、投考、从师、做动物解剖、写学术论文……一幕幕情景交替在脑海中快速(闪现　凸现)。“难道我的科研生涯就此结束了？难道我就这样坐以待毙？”这位知道死神已经叩门的67岁的科学家痛苦地思索着。突然，一个念头(突现　浮现)出来了：还可以再作一番贡 献。记录自己垂死时的感觉，这是一个中毒者临死前的不可多得的自我记录，对后人一定有研究价值。他顶住了，支撑着，记录下去。周围是静静的夜，许多人该是进入梦乡的时候了，谁都不知道在博物馆大楼深处的这个房间里正进行着一场特殊的搏斗。在被毒蛇咬伤五小时之后，施密特因脑溢血与世长辞。日记的最后一段记录是：“血从鼻子和嘴里流淌出来，疼痛消失了，软弱无力，我想开始脑充血了。”一个有志者总是为着自己献身的事业(坚持不懈　坚贞不屈)地奋斗。你看，即使死神在叩门的时候，他还不撒手，不畏惧，非得留下最后一道刻痕不可！(有删改)1．用“√”选择文中括号内合适的词。(16分)2．解释文中加点的词语。(5分)不可多得：______________________________________3．给本文加一个恰当的标题：___________________________________________________________________(5分)4．文中画波浪线的“不规整”，具体体现在：______________、____________。(填文中的两个词语)(8分)5．文中画横线的“一场特殊的搏斗”是指__________________________________；说它“特殊”的原因是_____________________________________________。(12分)6．本文赞颂了科学家施密特怎样的精神品质？(8分) _________________________________________________三、阅读古诗，完成练习。(22分)雨过山村王　建雨里鸡鸣①一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤②浴蚕③去，闲着中庭④栀子花。【注释】①鸡鸣：鸡叫。②相唤：互相呼唤。③浴蚕：指古时候将蚕种浸在盐水中，用来选出优良的蚕种。④中庭：庭院中。1．解释诗题。(5分)_________________________________________________2．选择。(8分)(1)诗中“鸡鸣”的原因是()A．天快亮了，公鸡啼鸣。B．雨天里，天色明暗交替，引起鸡鸣。(2)诗中所写的景象是()季的。A．春　　　B．夏　　　C．秋　　　D．冬3．判断，对的打“√”，错的打“×”。(9分)(1)前两句通过对景物的描写来表现山村的幽静。()(2)第三句写妇姑冒雨浴蚕，表现农家之忙。()(3)第四句通过写花的“闲”来说明山村生活的闲适与 懒散。() 14　课外阅读提分卷一、1.(1)拿着。　(2)于是；就。2．(1)没有想出办法。(2)我不是才智过人的人，但是我见的事多了。3．示例：思维要灵活，遇事要懂得变通。二、1.剧烈√　闪现√　浮现√　坚持不懈√2．形容非常稀少，很难得到。3．示例：一场特殊的搏斗4．歪歪扭扭　颤颤巍巍5．施密特与痛苦和死亡抗争，坚持记录自己垂死时的感觉　这不是一般意义上的搏斗，而是在生命的最后时刻坚持为人类科学研究做记录，是与痛苦、死亡搏斗6．本文赞颂了科学家施密特视科学研究为生命，甘愿献身科学事业的精神。三、1.在雨天里路过山村。2．(1)B(2)A3．(1)√　(2)√　(3)× 9口语交际提分卷班级_____姓名_____得分_____　时间：40分钟满分：100分一、六年级(1)班正在开展“保护地球，环保我先行”的主题活动。请你参加活动，完成练习。(26分)1．右下图是一幅环保宣传画。哪些口号适合配在这幅画的旁边？打“√”。(4分)(1)保护地球，刻不容缓。　()(2)低碳生活，减少排放。　()(3)放眼世界，展望未来。　()(4)爱护环境，全球行动。　()2．王佩打算写一份倡议书，倡导全班同学体验低碳生活。下面哪些内容适合写进倡议书中？打“√”。(9分)(1)节约用水。()(2)少用一次性物品，如一次性筷子。()(3)随手关灯。()(4)多在家里待着，少出去玩。()3．陈老师写了一副提倡环保的对联。上联：以步代车，身强体健。请你对出下联。(5分)________________________________________________4．我们小学生在日常生活中应该怎样保护地球呢？把你的想法和大家分享一下吧。(8分)________________________________________________ ________________________________________________二、有人说：“生活需要诚信，不需要善意的谎言。”还有人说：“生活需要善意的谎言。”你怎么看？用上“第一……第二……第三……”的句式。(15分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、打电话。(15分)王楠楠同学上体育课时意外摔倒，腿受伤走不了路了。老师和同学们赶紧把他送到附近的人民医院。班主任李老师让李明同学打电话告诉王楠楠的家长。电话已接通，对话已开始，假如你是李明，请你接着往下说。家长：你好！李明：您好！请问您是王楠楠的妈妈张阿姨吗？家长：是的，你有什么事吗？李明：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、口才展示。(20分)你的同学约你去爬山，妈妈担心你爬山不安全，不同意你去，你准备怎么对她说呢？ __________________________________________________________________________________________________五、阅读下面的材料，完成练习。(24分)【材料一】9月9日上午，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平来到北京师范大学看望一线教师，向全国广大教育工作者致以节日祝贺。北师大教师参加了全国课标的制作，习近平总书记从展台上拿起一本课标书翻看。听说语文、历史、思想政治三门课标是全国统一，他说，他很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，“去中国化”是很悲哀的，应该使这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。【材料二】如果说外语是人生的工具，那么，母语毫无疑问是掌握工具的手。可是，中国人在投入巨大精力学习外语、应付外语考试的同时，却尴尬地发现，自己的母语水平在明显下降。据调查发现，中学生母语水平不容乐观，他们连深奥一点的现代文也理解不了，普遍存在词汇贫乏、言不达意的情况。【材料三】网上有人问：“让孩子背诵他们根本不懂的古诗词有什么意义？”网友溪山：孩子去旅游，感叹瀑布壮美时，不会只是说：“哇，好酷呀，中国最美的景啊！”而是会说：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”网友mupeng： 四五岁的时候，妈妈就教我背诵古诗词。我不觉得很痛苦，古诗词押韵，和儿歌差不多，“粒粒皆辛苦”“上山打老虎”也分不出高下，背着玩就是了。慢慢地，我就长大了。春天，看到了盛开的桃花，我突然明白了什么是“桃之夭夭，灼灼其华”。夏天，跟爸妈去西湖游玩，小舟从荷叶中穿过，我知道了什么是“接天莲叶无穷碧”，什么是“水光潋滟晴方好”。秋天，凉风乍起，梧叶变黄时，我知道了什么是“老树呈秋色”，什么是“苒苒物华休”。冬天，北风凛冽，天空阴沉，行人都急匆匆地走着，到了家，在炉前烤火，外边眼看要飘起雪来。我知道了什么是“红泥小火炉”，什么是“晚来天欲雪”。我背的那些古诗词，像是看不懂的画面，存在心里。一天，我遇到了某个风景，涌起了某种心情，就忽然明白了那首诗，那句词，那幅画。那种感觉，是穿越千年的心意相通，它是如此恰当，以至于无法用其他的语言形容。记住了(情　诗　景)，记住了(情　诗　景)，也记住了(情　诗　景)。1．在材料三中的三个括号里选择合适的字，用“”圈出来。(9分)2．下列不是材料一所传达的信息的一项是()(6分)A．习近平总书记看望一线教师，向全国广大教育工作者致以节日祝贺。 B．把古代经典诗词和散文从课本中去掉是“去中国化”。C．中国文化就是语文、历史、思想政治三门课程。D．古代经典诗词和散文是中华民族文化的基因。3．在一次“小学生该不该背诵古代经典诗文”的辩论会上，作为正方代表，请你参照以上三则材料，写出三点理由。(9分)(1)___________________________________________(2)____________________________________________(3)____________________________________________ 9　口语交际提分卷一、1.(1)√　(4)√2．(1)√　(2)√　(3)√3．略。4．示例：在日常生活中，我们应该养成随手关灯，随手关水龙头的好习惯；不浪费纸张；尽可能将资源多次利用，少用或不用一次性用品；不破坏花草树木等。二、示例：我认为“生活需要诚信，不需要善意的谎言”。第一，善意的谎言也是谎言，会让人感到厌恶。第二，善意的谎言可能会影响人们正确的判断，让人们做出错误的决定。第三，善意的谎言容易让人产生误会，当一方发现自己被骗，但并没有发觉这是善意的谎言时，那双方就会产生矛盾，甚至还会引发更严重的后果。三、示例：张阿姨，您好！我是楠楠的同学李明。楠楠上体育课时意外摔倒，腿受伤了，但是您千万不要着急，老师和同学们已经把他送到学校附近的人民医院了。您现在就来医院吧！四、示例：妈妈，我也知道爬山有危险，但我们正是成长的时候，就像小树一样，只有经历过风雨，才能更茁壮地成长，况且我们是结伴而行，会小心的，您放心吧！五、1.,诗),景)),sdo5(情))2．C3．示例：(1)古代经典诗文是中华民族文化的基因。(2)背诵古代经典诗文有助于提高我们的母语水平。(3)背诵古代经典诗文可以提升自我文化修养，将美好根植于内心。 8日积月累提分卷班级_____姓名_____得分_____　时间：40分钟满分：100分一、课文佳句填空。(16分)1．那里的天比别处的更可爱，空气是那么________，天空是那么________，使我总想__________________，表示我满心的愉快。在天底下，________________________，而并不茫茫。2．皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那____________，照着她睁得______________。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的__________的大海。3．____________的天空中挂着一轮____________的圆月，下面是海边的沙地，都种着____________的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手________一柄钢叉，向一匹猹尽力的________。那猹却将身一________，反从他的胯下________了。4．方鼓琴而____________________，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，__________________乎若太山。”二、日积月累。(18分)1．_________________________，日暮客愁新。2．黑云翻墨未遮山，_____________________。3．_________________________，青山郭外斜。4．_____________________，水村山郭酒旗风。5．等闲识得东风面，_____________________。6．更喜岷山千里雪，_____________________。 三、填空。(26分)1．名臣李纲非常爱国，外敌侵略国土，他这样说：“祖宗疆土，______________，不可_________________________________________________________________。”2．面对蜿蜒的黄河，我不禁想起刘禹锡的“________________，浪淘风簸自天涯”这两句诗。3．《西江月·夜行黄沙道中》一词中营造出动中寓静的清幽意境的句子是：“明月别枝惊鹊，____________________________________________________________。”4．周恩来为人民“________________，______________”的精神万古流芳。(填诸葛亮的名句)5．狼牙山五壮士宁可牺牲自己，也不暴露群众和部队主力转移的方向，让我想起了曹植的诗句：“__________，__________。”6．“五谷”指________________，“五行”指________________________________________________________。7．2020年春节新型冠状病毒肺炎疫情暴发，中国人用行动证明了什么叫中国精神和大国担当，正如鲁迅先生所言：“惟有______________，惟有____________，中国_______________。”四、阅读短文，完成练习。(40分)不当诗人，但要有诗意我特别喜欢诗人余光中的一句名言：一个人可以不当诗人，但生活中一定要有诗意。诗意，与一个人的地位学识无关，更与财富 尊卑无涉。山间樵夫，水上渔翁，因为心无羁绊，常可以诗意盎然，而达官显贵，则常常因为心为形役而显得枯燥、了无生趣。诗意，依我所见，就是真爱、真恨、真喜、真悲、真性情。真爱。曹植的“愿为西南风，长逝入君怀”，是真爱；李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，也是真爱。爱得缠绵，爱得真切，爱得如泣如诉。雷锋摘抄“唱支山歌给党听，我把党来比母亲”，是真爱；孔繁森把藏族老人冻僵的脚放在怀里暖，是真爱；焦裕禄顶风冒雪给孤寡老人送去粮食，也是真爱。爱得深沉，爱得执着，爱得动人心弦。真恨。白乐天的“虐人害物即豺狼，何必钩爪锯牙食人肉”，是真恨，恨中又饱含着对劳苦大众的同情；吉鸿昌临刑前写下诗句“恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头”，恨得气壮山河，死得富有意义。真喜。杜工部“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂”，那是真喜，诗人经历了“烽火连三月”的安史之乱，更能体会到太平生活的难得。真悲。眼见统一无望，陆放翁凄惶作《示儿》，“死去元知万事空，但悲不见九州同”，是真悲；“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，山河破碎，亲人去世，独守孤灯淡酒，纵是一向坚强的李清照，也不免真悲难忍。真性情。陶渊明不为五斗米折腰，是真性情；曹丕为悼亡友学驴叫，是真性情；迅翁“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，是 真性情；谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，更是真性情。诗意贵在率真，不做作，不矫情，不虚伪，不浮夸，就如山间明月，江上清风，自然本然。所以，人，不能个个都大富大贵，大名大利，但却能人人都活得有诗意。只要真诚地拥抱人生，热情地投入生活，就能像海德格尔说的那样“诗意地栖居”。(有删改)1．把诗句的上句和下句连一连。(8分)春蚕到死丝方尽　　　　　　　俯首甘为孺子牛却看妻子愁何在　　　　　　　蜡炬成灰泪始干死去元知万事空　　　　　　　漫卷诗书喜欲狂横眉冷对千夫指　　　　　　　但悲不见九州同2．文章中的“白乐天”指______________，“杜工部”指____________，“陆放翁”指___________，“迅翁”指____________。(8分)3．用横线画出文章的中心句。(3分)4．用波浪线画出文中的一处排比句，并完成仿写。(21分)真美好。“伯牙所念，锺子期必得之”，那美好中有__________________；辛弃疾“稻花香里说丰年，__________________”，那美好中有______________；____________“______________________，__________________________”，那美好中有____________________________________________________________ _____。 8　日积月累提分卷一、1.清鲜　明朗　高歌一曲　一碧千里2．恬静的脸上　大大的眼睛　波涛汹涌3．深蓝　金黄　一望无际　捏　刺去　扭　逃走4．志在太山　巍巍二、1.移舟泊烟渚2．白雨跳珠乱入船3．绿树村边合4．千里莺啼绿映红5．万紫千红总是春6．三军过后尽开颜三、1.当以死守　以尺寸与人2．九曲黄河万里沙3．清风半夜鸣蝉4．鞠躬尽瘁　死而后已5．捐躯赴国难　视死忽如归6．稻、麦、黍、菽、稷　金、木、水、火、土7．民魂是值得宝贵的　他发扬起来　才有真进步四、1.2．白居易　杜甫　陆游　鲁迅3.__我特别喜欢诗人余光中的一句名言：一个人可以不当诗人，但生活中一定要有诗意。4．示例：雷锋摘抄“唱支山歌给党听，我把党来比母亲”，是真爱；孔繁森把藏族老人冻僵的脚放在怀里暖，是真爱；焦裕禄顶风冒雪给孤寡老人送去粮食，也是真爱。知音的默契　听取蛙声一片　丰收的喜悦贺知章　不知细叶谁裁出　二月春风似剪刀对春光的热爱 1生字专项突破卷时间：40分钟1．[易错音]下列加点字读音全部正确的一项是()。A．笨拙．(zhuó)疙瘩．(dɑ)B．抡．拳(lūn)颠簸．(bǒ)C．曝．晒(bào)祭祀．(sì)D．蛮横．(hèng)撒．腿(sǎ)2．[多音字辨析]下列加点字读音有误的一项是()。A．薄．饼(báo)薄．荷(bó)B．枪弹．(dàn)弹．性(tán)C．缝．补(fénɡ)缝．隙(fènɡ)D．瘦削．(xuē)削．皮(xiāo)3．[隔音符号]下列音节都不需要加隔音符号的一项是()。A．提案(tíàn)马蹄(mǎtí)B．对偶(duìǒu)骤然(zhòurán)C．目的(mùdì)会心(huìxīn)D．西安(xīān)次序(cìxù)4．[多音字运用]给加点字选择正确的读音。虽然说人的水平参差．()不齐，存在差．()距，但差．()遣谁去做这件事，结果都是差．()不多的。A．cīB．chāiC．chāD．chà5．[声旁辨析]下列与“摔”读音相似的一项是()。A．碎B．打C．率D．拌6．[读音辨析]下列姓氏按音序排列正确的一项是()。解(Xiè)查(Zhā)阮(Ruǎn)宁(Níng)A．宁阮解查B．查解宁阮C．解宁阮查D．查宁解阮7．[笔画辨析]下列生字的笔画数有误的一项是()。A．贯(8画)B．隆(11画)C．嚷(20画)D．慨(13画)8．[查字典]下列说法有误的一项是()。A．“曝”用部首查字法，先查“日”部，再查15画。B．“幽”用部首查字法，先查“山”部，再查6画。C．“御”是左中右结构，第九画的笔画名称是“竖”。D．“涧”用音序查字法，应先查大写字母J，再查音节jiàn。9．[形旁辨析]“髭”的意思与下列哪一项有关？()A．脸颊B．胡须C．脚趾D．匕首10．[同音字辨析]在括号里填上汉字，组成词语。zàodǔchán 干（）目（）鸣（）急（）（）博（）娟11．[字形辨析]下列词语中，有错别字的一项是()。A．逃窜郑重瞬间张冠李戴B．帐蓬凌乱束缚天涯海角C．曝光腐败一致沧海一粟D．潮汛厨房枯竭饱经风霜12．[字义辨析]下列词语中的“临”，意思与其他三项不同的一项是()。A．居高临下B．身临其境C．欢迎光临D．双喜临门13．[字义理解]下列句子中，加点字的解释有误的一项是()。A．路转溪桥忽见．(出现)B．浪淘风簸．自天涯(颠簸)C．今乃掉．尾而斗(拿掉)D．方鼓琴而志．在太山(心志，情志)14．[字义辨析]给下列句子中加点的“举”选择正确的解释。(填序号)A．向上抬，向上托；B.全；C．推选，推荐；D.提出。(1)中国的万里长城举．世闻名。()(2)马宝玉抢前一步，猛地举．起一块大石头。()(3)老师举．了许多生活中的例子。()(4)大家一致推举．芳芳担任学习委员。()15．[字形辨析]在书写正确的词语后的括号里打“√”，书写不正确的改正在括号里。(1)枯萎嗓子摇篮破碎()(2)汇集跺脚猜则酱油()(3)慷慨树稍谨慎天涯()(4)咆哮逃蹿陡然敌寇()16．[字义辨析]给下列词语中加点的“绝”选择正确的解释。(填序号)A．断；B.完全没有了；C．走不通的；D.极，最。(1)伯牙绝．弦()(2)斩尽杀绝．() (3)绝．大多数()(4)悬崖绝．壁()17．[字形]下列句子中，没有错别字的一项是()。A．看着枯委的花草，他有些颓然。B．废弃的仓库是孩子们的秘密集会地。C．就算走到天崖海角，我也忘不了自己的祖国。D．桑娜一家日子虽然过得很艰苦，但他们从不报怨。18．[字义辨析]下列词语中的“精”与“精疲力尽”的“精”意思相同的一项是()。A．业精于勤B．精兵简政C．励精图治D．精打细算19．[字义辨析]下列词语中，加点字的意思相同的一项是()。A．绝．无仅有——悲痛欲绝．B．气．壮山河——大气．磅礴C．不辞．而别——不辞．辛苦D．举．世闻名——举．不胜举 1生字专项突破卷1．B2.A3.C4.ACBD5．C6.A7.D8.C9.B燥睹蝉10.躁赌婵11．B12.A13.C14．(1)B(2)A(3)D(4)C15．(1)√(2)则→测(3)稍→梢(4)蹿→窜16．(1)A(2)B(3)D(4)C17．B18.C19.B 统编版六年级上册语文体会句意提分卷班级_____姓名_____得分_____　时间：40分钟满分：100分一、下面的句意理解正确吗？对的打“√”，错的打“×”。(24分)1．“在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。”这句话中的“回味”是从回忆里体会的意思，作者运用了拟人的修辞手法，写马、牛都似乎被这里的美景所吸引，像人一样在享受和回味，其实抒发了作者对草原风光的无限赞美之情。()2．“五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。”五星红旗代表中华人民共和国，代表人民当家做主的国家。现在五星红旗升起来了，代表中国人民翻了身，站了起来。()3．“但桑娜坐着一动不动。”桑娜坐着一动不动的原因是她觉得多两个孩子就多了负担，她不愿意加重丈夫的负担，表现出她对丈夫的关爱。()二、把对下面句子理解最正确的一项的字母填在括号里。(30分)1．他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。()A．“另一种东西”表面上指的是老人创造的这块绿洲， 实际上还包含着开辟山沟、绿化家园的精神和造福后代的情怀。B．老人用双手创造了财富，给自己的生活带来了极大的快乐。2．她激动地说：“弹得多纯熟哇！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”()A．“多纯熟”是说弹奏的技艺熟练。“多深”是说弹奏的技艺高超，普通人弹奏不出来。B．这句话表现出盲姑娘梦寐以求的愿望变成现实后，她激动的心情难以言表。3．有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。()A．前一个分句中的“有的人”指的是不热爱生活的人，后一个分句中的“有的人”指的是热爱生活的人。B．前一个分句中的“有的人”指的是骑在人民头上作威作福的人，这种人只是躯壳活着，虽生犹死，生命毫无价值；后一个分句中的“有的人”指的是一生为人民，甘愿当人民的牛马的人，这种人虽然生命不存在了，但是其精神永驻人间。三、理解句子的深刻含义，把正确答案的字母填在括号里。(24分)1．拳不离手，曲不离口。() 2．敏而好学，不耻下问。()3．好学深思，心知其意。()4．读书百遍，而义自见。()四、阅读短文，完成练习。(22分)灯下的月光简平我总以灯下的月光来指代自己的阅读。小时候，每天吃过晚饭后，外婆就会把饭桌擦得干干净净，随后，打开台灯，于是，我就和两个妹妹各坐饭桌的一边开始看书。那时候，家里没有多余的屋子，饭桌就是书桌，摆放在朝西的窗下，一边紧靠着墙面，这样，台灯就可以固定地搁在桌上。因为那台灯也紧靠着窗台，所以就像是从天上照进来的月光。其实，我相信，所有的孩子都在等待夜晚来临。夜晚来了，月亮就会升起来，妈妈就会打开台灯，和孩子坐到灯下，一起读美丽的童话故事。这本身就如同童话般美丽。台灯下有一片光，那是窗外的月亮洒下来的，月光把孩子们一个个接到迷人的书里去。这是我们人生漫步的开始。当我们扬起红帆前往金银岛，在柳林风声中与卖火柴的小女孩和木木相遇，加入铁木儿和他的队伍，循着绿野仙踪，去探访大座钟的秘密……善良、勇敢就这样通过阅读注入了我们的血液，将我们带往未来的日子。 刘易斯·布兹比在《书店的灯光》里写道：“记住一本书是记住读这本书的那个孩子……看到一本儿时的旧书，深深地闻一下它的气息，刹那间你也成了活生生的普鲁斯特。”童年的阅读是至关重要的，童年美妙的阅读体验会影响一个人的一生，它是一个人阅读经历的起点，它不但激发了求知的渴望，还因此形成观点，形成习惯。孩子的读书生活原本是包含了阅读的，但是，现实恰恰是一个悖论，阅读已经被繁重的课业给无情地挤走了，这让我无法理解。孩子们每天在读书，却没有每天在阅读，即便语文课本中也有不少的美文，但是那种宁静的倾向于内心的没有功利的阅读却难以存在。教学将美文的阅读享受淹没了，一篇文章，若把它全部拆解，从主题思想、写作技巧直到用词用句，如此琐细地一一分析，还有什么美感可言呢？这真是非常可惜，倘若一个人在童年时没能养成阅读的习惯，那么，他以后长长的人生，就缺了一个很大的环节。这个环节在前边是童年重要的记忆，在后边则是生命质量重要的延续和补充。阅读是帮助成长、提升人生的动力。阅读的丧失，不单单是不读书而已，那是进步的丧失，是幸福感的丧失，是内心世界支撑的丧失。如今，我早已长大，但我每天还是在等待夜晚来临。晚饭后，是我独处的时间，那时，我会走到书桌前，随后， 打开台灯，开始阅读。(有删改)1．下列对短文的题目理解正确的一项是()(6分)A．作者用“灯下的月光”来指代自己的阅读，文题富有诗意，表达出作者在阅读中产生的温馨美好、舒缓平和的内心感受。B．“灯下的月光”很美，给人以美的享受。作者享受着这美好的氛围，陶醉在这美丽的月光中。2．下列对短文第三自然段画横线句子的理解最正确的一项是()(4分)A．“我们”读了很多的童话故事，很快乐也很自在。B.“我们”借助阅读感知美好人性，陶冶品格，阅读对“我们”未来的人生发展产生深远影响。3．“孩子们每天在读书，却没有每天在阅读”，这句话中的“读书”指的是____________________________________________________________________；“阅读”指的是_____________________________________________________________________________。(8分)4．作者为什么认为“童年的阅读是至关重要的”？(4分)_______________________________________________________________________________________________ 11　体会句意提分卷一、1.√　2.√　3.×二、1.A2．B3．B三、1.B2.C3.D4.A四、1.A2．B3．上学，在课堂上被动地学习　享受美文带来的阅读愉悦4．因为童年美妙的阅读体验会影响一个人的一生，它是一个人阅读经历的起点，它不但激发了求知的渴望，还因此形成观点，形成习惯。童年时养成阅读的习惯，是生命质量重要的延续和补充，是帮助成长、提升人生的动力。 3形近字提分卷班级______姓名______得分______　时间：40分钟　满分：100分一、形近字组词。(18分)蔬（　　　　）仿（　　　　）拱（　　　　）{疏（　　　　）){访（　　　　）){供（　　　　）)梳（　　　　）防（　　　　）洪（　　　　）辟（　　　　）荒（　　　　）消（　　　　）{避（　　　　）){慌（　　　　）){销（　　　　）)僻（　　　　）谎（　　　　）俏（　　　　）酬（　　　　）珑（　　　　）狭（　　　　）{洲（　　　　）){笼（　　　　）){陕（　　　　）)州（　　　　）拢（　　　　）峡（　　　　）抑（　　　　）陪（　　　　）哀（　　　　）{仰（　　　　）){部（　　　　）){衰（　　　　）)迎（　　　　）赔（　　　　）衷（　　　　）二、辨字组词。(24分)()中　()诵　新()喜()()期通()繁()()日()尺闲()()疵休()夜()()春羡()家()()目叮()()凉()水()力()者等()依()三、选择恰当的汉字填写在括号中。(4分) 北部边()地区昨天突然下了一场大雪，温度下降到零下十摄()度，人们只能待在舒()的家中，一出门，就感觉要冻()了。四、照样子变成新字，再组词。(22分)1．例：筐—__框__(画框)律—______()烛—______()扯—______()锁—______()恨—______()炬—______()浆—______()通—______()抗—______()焰—______()侮—______()绿—______()2．例：米＋羔＝__糕__(糕点)鸟＋它＝______()折＋言＝______()波＋女＝______()秃＋页＝______()田＋心＝______()南＋犬＝______()因＋心＝______()非＋车＝______()俞＋心＝______()日＋广＝______()五、给“交”加偏旁组成新字填到括号中，补充短语。(6分)()猾的狐狸　　　　　美味的()子()洁的月光黏稠的()水最好的()量愉快的()游六、阅读练习。(26分)一束光的力量听过几位去过灾区支援回来的朋友描述，“5•12”大地震留给我们这些活着的人的，除了震惊、伤痛之外，最多的感慨可能 就是“好好活着”了。我问朋友们，那些被突如其来的灾难压在废墟瓦砾下的人，身处在黑暗的世界里，最渴望的是什么呢？他们每个人都仔细地想了想，不约而同地回答：“应该是渴望一束光吧。”这让我想起了小时候和同学玩的一个游戏。家乡的水库边有一个防空洞，因为洞里迂回曲折，常常有不明身份的人在里面借宿出没，这个防空洞便成了孩子们探险的地方。有一天放学后，我和几个同学来到这里，要比试谁的胆量最大，敢一个人进去走完全程。平素我是个头脑简单，胆大包天的“假小子”，但对于这个防空洞，我也有着难以言表的恐惧心理。碍于面子，我硬着头皮参加比试，并且非常不幸地在抽签环节中抽到了第一个。为了不让其他人看出我的忐忑，我一边假装微笑一边往洞里走。越走光线越弱，洞口的声音几乎听不见了，四周一片寂静。在微弱的光线下，我顺着主路一步一步前进，突然一个转弯，我一下子被黑暗包围，这时我才真正知道什么是“伸手不见五指”。在潮湿的空气中，我只听见自己急促的呼吸声，心里极度恐惧。不知走了多久，好像有一个世纪那么长的时间，突然，我眼前出现了一束光，从出口远远地照了进来。我心中立刻踏实下来， 在那一刻觉得幸福无比，因为我看到了希望。我想，这就是一束光的力量，它向那些身处黑暗中的人传递着外界的信息和生命的希望。可以想象，那些在断壁残垣中受困的人们，心中最渴望的，是“一束光”。一束光的力量，哪怕是如此的微弱，也让人感觉温暖，充满力量；哪怕它转瞬即逝，也可以点燃心火，让生命之火，永不熄灭。我愿意是那道光，照亮更多人的前程，让处在寒冷中的人们感受到温暖，让处在黑暗中的人们不再困惑，让自己更加充满希望。1．选字填空。(6分)　　闪()瓦()()括感()()意阻()2．组词。(6分)壁（　　　）郎（　　　）险（　　　）{璧（　　　）){朗（　　　）){捡（　　　）)3．引号常见的作用有：A.表示引用的部分；B.表示特定的称谓；C.表示特殊含义。文中“假小子”和“一束光”中引号的作用分别是________和________。(填字母，2分)4．作者借地震中的人们对________的渴望，引出了小时候的一次游戏，平素________________________的“我”怀着________的心情走进防空洞，在“伸手不见五指”的潮湿的空气 中，“我”心里__________，而当看到出口照进来的光时，“我”心中____________________。在生活中，“一束光”可以是____________________________，也可以是____________________________。(7分)5．文章给你的启发是：_________________________________________________________________________________。(5分) 3　形近字提分卷一、二、郎　朗　郎　讯　汛　讯　殖　值　直　暇　瑕　假幕　暮　慕　属　瞩　嘱　歇　喝　竭　侍　待　恃三、疆　氏　适　僵四、1．示例：津　天津　茧　蚕茧　耻　羞耻　琐　烦琐　限　无限　拒　拒绝　桨　船桨　诵　背诵杭　杭州　陷　陷入　诲　教诲　碌　忙碌2．鸵　鸵鸟　誓　誓言　婆　外婆　颓　颓败思　思念　献　贡献　恩　恩人　辈　前辈愈　愈发　旷　空旷　五、狡　饺　皎　胶　较　郊六、1．烁　砾　概　慨　得　碍2．3．BC4．一束光　头脑简单，胆大包天　忐忑　极度恐惧立刻踏实下来　示例：在困境中的一句鼓励　在寒冷中的一盆炭火5．示例：我们每一个人都要努力做“一束光”，不仅照亮自己，也照亮更多人的前程，让处在寒冷中的人们感受到温暖，让处在黑暗中的人们不再困惑，让自己更加充满希望。 6修辞手法提分卷班级_____姓名_____得分_____时间：40分钟满分：100分一、下面的句子主要运用了什么修辞手法？请选择相应的字母填在括号里。(18分)A.比喻B.拟人C.排比D.反问E.夸张F.对偶1．金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。()2．星星般的小花缀满枝头。()3．近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。()4．草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。()5．再说，又有多少人能够去居住呢？()6．他在巴掌大的房间里写作业。()二、写出下面各句主要运用的修辞手法。(21分)1．不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？()2．死亡在洪水的狞笑声中逼近。()3．小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣()4．下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。()5．要做火箭去推动飞船，要做利剑把贫穷斩断，要用爱心 把世界相连。()6．我们能让眼前的困难吓倒吗？不能，绝对不能。()7．明月松间照，清泉石上流。()三、下面的句子是比喻句吗？是的打“√”，不是的打“×”。(16分)1．他(猹)的皮毛是油一般的滑……()2．大伯，您跟爸爸哪儿都像，就是有一点不像。()3．许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。()4．月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。()四、按要求写句子。(25分)1．妈妈大声吼叫着。(改为夸张句)_______________________________________________2．蟋蟀在鸣叫。(改为拟人句)_______________________________________________3．这里是花的海洋，是________________，是_______________________________。(写排比句)4．终于自由啦！终于自由啦！感谢上天，我们终于自由啦！(用上相同的修辞手法写句子)________________________________________________ 5．慈母手中线，游子身上衣。(写出连续的两句使用了相同的修辞手法的诗)_______________________________________________五、阅读短文，完成练习。(20分)天堂里的老师他是我分管的病人当中比较坚强的一位。他不像有的癌症患者，以绝望、恐惧的态度对待疾病。他很平静，很配合治疗，而且相当用功，一直坚持自学大学课程。他叫阿明，19岁，某师范大学二年级学生，患白血病。由于多次化疗，这个19岁的男孩的头发已全部掉光，脸色苍白如纸，只有一双大眼睛炯炯有神地闪着不屈的青春之光。入院时130斤的体重最后只剩下90多斤，同时，疾病也打碎了他的教师梦。他写了这样的诗句：鸟儿衔走所有快乐的音符风儿吹走描绘明天的彩笔只留下苍白的影子在风中悲泣心中的太阳陨落在无歌的冬季在阿明的隔壁病房，住着一个7岁的小男孩冬冬。不做治疗时，阿明常去给冬冬讲故事，辅导作业，有时还教几个英语单词。病房里的沉寂和生命走近终点时的压抑因为有了冬冬那清脆的笑声而有所改变。阿明成了冬冬的编外老师。 那天上午查房，阿明突然问我：“医生，我还能活多久？”我故作轻松地说：“起码要活100年，好好过你的瘾。”他却盯着我的眼睛说：“我想知道实情。”我躲开他那探询的目光，说了句“好好做治疗”便匆匆逃出病房。我心里非常清楚，这条鲜活的生命难熬过这个漫长的冬天。第二天上午，推开病房的门，阿明正在教冬冬写毛笔字，一笔一画，一撇一捺，那么认真，那么从容。阳光从窗外射进来，灿烂的光笼罩着他们。生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头。还有比这更令人心动的情景吗？没过多久，冬冬死了，弥留时冬冬拉着阿明的手说：“我要上学。”一连几天，阿明没再走出病房，只是闷头看书。我担心冬冬的死会影响他的情绪，便劝他保重身体。他却一把抓住我的手说：“医生，我知道我活不了多久了，我本想等大学毕业后当一名教师的，现在看来已经来不及了。病房晚上10点熄灯太早，您能不能再给我亮一个小时的灯？还剩最后一册我就学完全部课程了。”“不行，那样违反规定。再说，你学了，也没有用。”我有点残忍地拒绝着。“不！”他用极神圣的语气告诉我，“学完了全部课 程，即使到了天堂，我也要当一名教师，去教像冬冬那样不幸夭折的没有机会上学的孩子。”我被他深深地打动了，含着泪花破例答应了他的请求。每晚到了10点，病房统一熄灯后，只有阿明房间里的灯还亮着。那明亮的灯光像一面旗帜在向人们昭示：生命也许很脆弱，生命又真的很顽强。三个月后，阿明死了，死得很安详。我想：他一定去了天堂，他会是天堂里最好的老师。每当夜深人静，我仰望天空，那儿仿佛传来了读书声。那儿有阿明，有冬冬，还有一群可爱的读书郎……(有删改)1．读文中画波浪线的句子，完成练习。(14分)(1)仿写比喻句。_____________________________________________(2)你怎么理解“生命也许很脆弱，生命又真的很顽强”这句话？_____________________________________________2．读文中画横线的句子，你想起了谁的故事？写出该人物的名字。(6分)_____________________________________________ 6　修辞手法提分卷一、1.F2.A3.B4.BC5.D6.E二、1.反问　2.拟人　3.比喻　4.夸张5．排比　6.设问　7.对偶三、1.√　2.×　3.√　4.√四、示例：1.妈妈大声吼叫着，连地面都吓得颤动起来了。2．蟋蟀在唱歌。3．树的世界　鸟的乐园4．盼望着，盼望着，春雨来了。5．金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。五、1.(1)示例：那美丽的笑容像一缕灿烂的阳光照亮了我的心。(2)“脆弱”指身体被病魔侵袭；“顽强”指珍爱生命，不屈地同病魔斗争。2．示例：海伦·凯勒 5修改病句提分卷班级______姓名______得分_____时间：40分钟满分：100分一、下面病句的病因是什么？请选择相应的字母填在括号里。(14分)1．我用了整整九天左右的时间才把这本书看完。()2．快放假了，应该更加努力地学习。()3．我是诸元素之女：冬将我孕育，夏让我成长，春使我开放，秋令我昏昏睡去。()4．中央人民政府秘书长林伯渠宣扬典礼开始。()5．高高的山上开满了许多美丽的鲜花。()6．班会上，小刚和小军分别发了言，大家都同意他的说法。()7．我推开窗子，清静的空气扑了过来。()二、修改下面的病句。(42分)1．深蓝的天空中挂着一轮金黄的弯月。_______________________________________________2．刘老师被评为“模范班主任”称号。________________________________________________3．为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全 的教育和管理。________________________________________________4．这个富有创意的方案，作者是出自一位仅有初中文化水平的农民之手。________________________________________________5．如果人类不加节制地开采，必将可能加速地球上矿产资源的枯竭。_______________________________________________6．气象小组的同学每天都坚持记录和收听天气预报。________________________________________________7．通过这次活动，使我们班的同学提高了学雷锋的自觉性。________________________________________________三、用修改符号修改下面的语段。(14分)西阳夕下，晚霞印红了天边，我们自然小组的同学，高高兴兴地反回学校。同学们的书包里装满了各种各样的矿石模型。通过这次活动，我们因为增长了知识，所以锻炼了意志。同学们都兴奋地说：“这次活动真是太有意义了。”四、修改下面的广告语，用上恰当的修改符号。(10分)1．某商场开业广告上写着：凡来购物即免费赠送小礼品一份，赠完为止。 2．一家新开业的商场在广告里表示：欢迎新老朋友光临。五、阅读短文，完成练习。(20分)极　光①极光是呈现给我们的最瑰丽、最神奇的大自然景观。现在我们知道，极光是由太阳风进入两极附近，激发高空大气中的原子和分子而引起的。太阳风是从太阳大气层射出的高速带电粒子流，它通常以350千米/秒以上的速度运动，最终被地球磁场捕获。进入地球磁场之后，这些高速带电粒子的运动速度加快，并向磁极运动，激发高空大气中的原子和分子，产生光芒，便形成了绚丽的极光。极光的形状和颜色千变万化。极光通常呈幕状、弧状、带状或放射状，微弱时白色，明亮时黄绿色，有时还有红、灰、紫、蓝等颜色，光彩夺目，令观赏者大为着迷。极光常常在地球磁极附近的一个椭圆形区域内移动，这一椭圆形区域的大小取决于太阳风的强弱和速度。在每11年一循环的太阳活动盛期，这一区域面积最大。②极光也在白天出现，但所以阳光太强，肉眼无法观察到。只要大气和磁场条件与地球相似，太阳系内的其他行星也能够产生极光现象。由探测器发回的图像显示，土星的极地地区同样出现了红色的极光。和地球一样，土星 上的极光也是太阳风进入土星大气层的产物。2002年2月份，在芬兰距北极圈几百千米的卡克斯劳塔宁上空出现了极为壮观的极光。那是寒冷的一个夜晚，人们抬起头，看到了一团形状奇特的绿光。当人们边寻找边走最佳观测点的时候，时间仿佛停了下来。所有的人都在抬头看天，把这当作一次难得的、不容错过的良机。在这一地区，③从9月初到第二年的4月份，大概约有200个夜晚能够看到极光，但要具备基本的观赏条件：天空无云，并且没有任何影响视线的光线，因为城市的灯光会使人看不到亮度较弱的极光。最强烈的极光亮度能跟月亮相媲美。但极光也会对我们的生活产生负面影响：它会使罗盘失效，使通信卫星运行失常。1989年，太阳活动引发的一场地磁风暴就使得加拿大魁北克的几百万居民遭受断电之苦。(有删改)1．短文中画横线的句子都是病句，请按顺序修改。(6分)①______________________________________________②______________________________________________③______________________________________________2．短文中画波浪线的句子有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。(6分)________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________3．下列说法错误的一项是()(4分)A．极光只出现在地球的两极。B．土星上也有极光，土星上的极光也是太阳风进入土星大气层的产物。C．极光的形状和颜色千变万化。D．极光会使罗盘失效，使通信卫星运行失常。4．本文主要运用了__________、__________等说明方法。(4分) 5修改病句提分卷一、1.C2.A3.B4.D5.F6.G7.E二、1.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。2．示例：刘老师被评为“模范班主任”。3．为了防止这类交通事故再次发生，我们加强了交通安全的教育和管理。4．这个富有创意的方案，出自一位仅有初中文化水平的农民之手。5．如果人类不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。6．气象小组的同学每天都坚持收听和记录天气预报。7．示例：通过这次活动，我们班的同学提高了学雷锋的自觉性。三、四、1.2.五、1.①极光是大自然呈现给我们的最瑰丽、最神奇的景观。②极光也在白天出现，但因为阳光太强，所以肉眼无法观察到。③示例：从9月初到第二年的4月份，约有200个夜晚能够看到极光2．那是一个寒冷的夜晚，人们抬起头，看到了一团形状奇特的绿光。当人们边走边寻找最佳观测点的时候，时间仿佛停了下来。3．A4．列数字　举例子 统编版六年级上册语文阅读方法提分卷班级_____姓名_____得分______时间：40分钟满分：100分一、阅读时，要根据不同的目的搜索相应的信息。(4分)《竹节人》中制作竹节人不需要的材料是()A．毛笔杆　　　　B．纳鞋底的线　　　　C．毛笔头二、根据你阅读的目的，选择恰当的材料。(多选，10分)1．为家人计划故宫一日游，画一张故宫参观路线图，我要选择的材料是()2．给家人讲解故宫的重要景点，我要选择的材料是()三、阅读下面的材料，完成练习。(86分)【材料一】始建于明永乐十八年的天坛，是世界建筑艺术的珍品。它具有一种独特的意境。它以凝练的艺术形式表现了博大深邃的精神内涵，体现了中国古人对宇宙的思考和想象。天坛的意境美，可以归纳为：高、圆、清。“高”是天的一种特性。天坛的建筑是连续性的逐渐上升的完整体。从南北中轴线上看，南端的圜丘高5.17米，皇穹宇高19.5米，祈年殿上升到38米，成为中轴线的高峰。故宫太和殿是永乐以前全城最高的建筑，是帝王的象征， 而祈年殿比太和殿还高出好几米，成为天帝的象征。祈年殿的主体建筑四周，墙体低矮，空间开阔，因此祈年殿看起来似乎直接与天空衔接。天坛的崇高感中，蕴含着敬天的思想。“圆”不仅指外形，而且是一种科学境界。在中国古代美学中，圆代表着生命流转，蕴含着宇宙万物，体现了一种“天行健”的思想以及祥和的精神。天坛建筑群的一个突出特征是大量圆的造型。圜丘、皇穹宇、祈年殿都是圆形，每一个建筑又形成很多同心圆，一直扩展到与天空成为一个圆融的整体。“清”是天坛的一种特征，也是中国古代的一种美学范畴，体现了一种人文精神或艺术境界，例如清新、清淡、清妙等。“清”由“青”而来，通常我们称天是“青天”。天坛的基本色调整体是青色，不论是天空还是琉璃瓦都属于青色。“青”是祥和、安宁的象征，也体现了一种空灵的美。以上高、圆、清三点体现了天坛崇高、祥和、清朗的独特意境。如果比较一下，就会发现：故宫拥有庞大的建筑群，以气势取胜，天坛的建筑少而精，以宁静深远而著称；故宫以封闭式的一道道门、一道道墙为特点，而天坛以天高地阔的开放式为特点；故宫的空间造型是方的，而天坛则是柔和的圆；故宫的颜色以黄、红为主，而天坛则 是幽静的青绿色。天坛之美，耐人深思。【材料二】回音壁是皇穹宇的围墙。墙高3.72米，厚0.9米，直径61.5米，周长193.2米。墙壁是用磨砖对缝砌成的，墙头覆着蓝色琉璃瓦。围墙的弧度十分规则，墙面极其光滑整齐，对声波的反射是十分规则的。只要两个人分别站在东、西配殿后，贴墙而立，一个人靠墙向北说话，声波就会沿着墙壁连续反射前进，传到一二百米的另一端，无论说话声音多小，都可以使对方听得清清楚楚，而且声音悠长，堪称奇趣，给人造成一种“天人感应”的神秘气氛，所以人们称之为“回音壁”。回音壁有回音效果的原因是皇穹宇围墙的建造暗合了声学的传音原理。围墙由磨砖对缝砌成，光滑平整，圆周率精确，有利于声波的规则反射，加之围墙上端覆盖着琉璃瓦，使声波不至于散漫地消失，更造成了回音壁的回音效果。【材料三】天坛公园平面示意图1．阅读任务一。(25分，每空5分)(1)为家人设计一张天坛参观路线图，将要重点关注材 料____________________。(2)华华一家计划从南门进，东门出，主要参观景点包括祈年殿、圜丘、回音壁、皇穹宇。请你设计一张合理的路线图。南门→→→→→东门2．阅读任务二。(13分)(1)向爷爷介绍回音壁的原理，应重点关注材料__________。(3分)(2)用“——”在材料二中画出写回音壁科学原理的句子。(10分)3．阅读任务三。(48分)(1)结合材料一，归纳天坛的特点，分别是______、______、______。“高”象征着______，“圆”象征着______，“清”象征着______。(18分)(2)材料一中的第三自然段主要运用了__________________、______________的说明方法，说明了天坛____________的特点。(12分)(3)作者从审美的角度，指出天坛的意境是崇高、祥和、清朗。请你根据课文提示的故宫的建筑特点，用三个双音词概括故宫的建筑意境。(18分)____________、____________、______________ 10　阅读方法提分卷一、C二、1.AC2．AB三、1.(1)三(2)圜丘　回音壁　皇穹宇　祈年殿2．(1)二(2)围墙的弧度十分规则，墙面极其光滑整齐，对声波的反射是十分规则的。围墙由磨砖对缝砌成，光滑平整，圆周率精确，有利于声波的规则反射，加之围墙上端覆盖着琉璃瓦，使声波不至于散漫地消失，更造成了回音壁的回音效果。3．(1)高　圆　清　崇高　祥和　清朗(2)列数字　作比较　高(3)示例：雄伟　威严　厚重 4字义理解班级__________姓名__________得分__________时间：40分钟满分：100分一、查字典填空，并选择恰当字义的序号填在括号里。(36分)1．“丸”用音序查字法应先查大写字母()，再查音节()；用数笔画查字法应查()画。“丸”在字典中的解释有：①小而圆的东西。②专指丸药。③量词，用于丸药。给下面加点字选择正确的解释。A．丸．散膏丹()B．一次吃两丸．儿()C．肉丸．儿()2．“甩”用音序查字法应先查大写字母()，再查音节()；用数笔画查字法应查()画。“甩”在字典中的解释有：①抡，扔。②抛开，抛弃。给下面加点字选择正确的解释。A．甩．卖()B．甩．袖子()3．“御”用音序查字法应先查大写字母()，再查音节()；用部首查字法应先查部首()，再查()画。“御”在字典中的解释有：①驾驶(车马)。②称与皇帝有关的。③抵挡。给下面加点字选择正确的解释。A．御．赐()B．御．者()C．防御．()二、查字典，填表。(20分)选择正确的字义打要查的加点字部首再查几画音序“√”融会贯．通①原籍，出生地。②1/6 连贯，穿通。③姓。①割断，弄断。②量斩钉截．铁词，段。③阻拦。①照着字、画模仿。身临．其境②到，来。③挨着、靠近。①接受。②遭受，承自作自受．受，蒙受。③忍受，禁受。①彼此之间。②时候。一望无际．③交界或靠边的地方。三、给下面加点词语选择正确的解释。(18分)讲究：①对生活等方面的要求高，追求精美。②讲求，重视。③值得注意或推敲的内容。1．翻译的技术大有讲究．．。()2．正月里供祖像，供品很多，祭器很讲究．．，拜的人也很多，祭器也很要防偷去。()3．学习要讲究．．方法，不要蛮干。()沸腾：①液体达到一定温度时急剧转化为气体，产生大量的气泡。②形容喧嚣嘈杂。③形容情绪高涨。4．听他一席话，我满腔的热血在沸腾．．。()5．钱塘江大潮来了，大堤上立刻人声沸腾．．。()6．锅里的汤沸腾．．了，像在欢笑。()四、阅读短文，完成练习。(26分)2/6 向字典鞠躬薛景文据《今晚报》的一篇文章透露，电视剧《妻室儿女》拍摄现场出现了一道“好风景”：剧组中不少人随身带着字典，一遇到吃不准的问题，就立刻向字典请教。这道“好风景”虽未能目睹，还是让人有惊喜之感。这些年来，总是见到“念白字”的新闻。《妻室儿女》剧组“带着字典拍片”，犹如春风拂过田野，给我们带来了清新的空气。其实，在老一辈艺术家中，这种做法早已成为习惯。电影艺术家孙道临便是一个典型的例子。他的演技精湛，一招一式无不传神。然而他却是“艺高胆不大”，哪怕朗诵一首短诗，他也会在包里装一本《新华字典》随时查看，唯恐有些许闪失。正是几十年如一日的严谨，练就了他的台词功夫，在演艺界有口皆碑。由孙道临我想到了巴金老人。巴老健在的时候，我们曾多次登门祝贺他的生日。他的书房里有一张简陋的、狭小的书桌，书桌上除了纸、笔之外，还有一本《现代汉语词典》。听说遇到一时想不起来的字，巴老绝不敷衍，总是查清楚以后才肯落笔。《随想录》的手稿本，我至少读过三遍，几乎没发现什么错字，原因大概就在这里吧。在我的脑海里，经常会浮现出巴老认真查阅词典的情景。这是一个寻常的生活镜头，但它象征着一种高尚的文化精神。艺术家如此，文学家如此，政治家又何尝不是如此？毛主席便为我们树立了榜样。在那兵荒马乱的年代，《辞源》伴随毛主席转战南3/6 北。毛主席在深夜写作时，常常一会儿奋笔疾书，一会儿又翻翻《辞源》。在兵荒马乱的年代，这是多么耐人寻味的历史细节。字典是无声的老师。在校园学习阶段，是字典为我们释疑解惑，不断完善我们的知识结构；在我们工作以后，同样是字典为我们把关纠错，保证文化产品的内容质量和文字质量。一个懂得感恩的人，是不该否认字典在文化生活中的地位的。向字典鞠躬吧。从一个人对待字典的态度，是不难看出他的敬业精神和文化良知的。你说是吗？1．根据意思在文中找出相应的词语。(6分)(1)形容人人称赞。()(2)形容战时社会动荡不安的景象。()(3)意味深长，值得仔细体会琢磨。()2．给下面加点词语选择正确的解释。(4分)敷衍：A.做事不负责任或待人不恳切，只做表面上的应付。B．勉强维持。(1)他手里的钱还够敷衍．．几天。()(2)听说遇到一时想不起来的字，巴老绝不敷衍．．，总是查清楚以后才肯落笔。()3．第一自然段中的“好风景”指_____________________________________________________________________________________。第二自然段中体现孙道临“严谨”的细节是__________________4/6 _______________________________________________________。第三自然段中“一个寻常的生活镜头”指___________________________________________________________________________。(12分)4．用横线画出作者阐明字典在文化生活中的具体作用的句子。(4分)5/6 4字义理解一、1.Wwán三A．②B．③C．①2．Sshuǎi五A．②B．①3．Yyù彳九A．②B．①C．③二、贝四G②,√戈十J①,√丨八L②,√又六S②,√阝五J③,√三、1.③2.①3.②4．③5.②6.①四、1.(1)有口皆碑(2)兵荒马乱(3)耐人寻味2．(1)B(2)A3．剧组中不少人随身带着字典，一遇到吃不准的问题，就立刻向字典请教哪怕朗诵一首短诗，他也会在包里装一本《新华字典》随时查看，唯恐有些许闪失巴老认真查阅词典的情景4．在校园学习阶段……保证文化产品的内容质量和文字质量。6/6 1字音提分卷班级______姓名______得分______时间：40分钟满分：100分一、将下列加点字的音节补充完整。(12分)q____l____j____n____g____s______擎．着凛．冽揪．着肆虐．铁轨．蓑．笠____à____àng____īng____uǐ____ǎo____è叱咤．荡漾．腥．味璀．璨玛瑙．勾勒．二、读拼音，在括号里填上恰当的同音字。(12分)【zhòu】()眉宇()()然()夜【guàn】()溉习()()穿夺()【yàn】()语检()()会吞()三、读拼音，写词语。(10分)四、多音字组词。(15分五、用“——”画出下列加点字的正确读音。(11分)1．人们又疯了似．(sìshì)的折．(shézhé)回来。2．人们直奔．(bènbēn)磨．(mòmó)坊．(fánɡfānɡ)去找孩子。3．妈妈划．(huàhuá)着．(zháozhuó)了一根火柴，点燃了蜡烛，明晃．(huǎnɡhuànɡ)晃的烛光照得屋子里分．(fēnfèn)外温馨。 4．看见我手上的绷．(bēnɡběnɡ)带，妈妈绷．(bēnɡběnɡ)起了脸。六、阅读短文，完成练习。(40分)鳝鱼骨里的妈妈滋味林清玄小时候，我家门前的亭仔脚(屋檐下)，摆了一个鳝鱼摊子，专卖炒鳝鱼和鳝鱼面。摊子黄昏才开张，正是我放学返家的时间，远远就会看到爆炒鳝鱼的大烟，嗅觉似乎与视觉同时抵达，香味猛然飘进我的鼻子，把我勾到摊子前面，我便低着头绕过巷．(xiànghàng)子，回到家里。为什么要低着头呢？因为炒鳝鱼的价钱很贵，我们根本吃不起。不要说炒鳝鱼，连鳝鱼面也吃不起。我们家兄弟姐妹很多，一人吃一碗面，恐怕是一星期的饭钱了。妈妈经常向卖鳝鱼的妇人央求拜托，杀了鳝鱼剩下的骨头，一定要留给我们，妈妈深信鳝鱼的骨头含有钙和各种维生素，对我们这些正在成长的孩子大有帮助。每天晚上，妈妈总会从鳝鱼摊提回一大袋的骨头，洗也不洗就丢到大锅里熬煮。为什么洗也不洗？因为妈妈说鳝鱼骨头上还带着鲜血，那是最为滋补的，洗净多么可惜！熬过两三个小时，鳝鱼骨头几乎在锅中化去，汤水变成咖啡色，水面上浮着油花，这时，妈妈会撒一把葱花，关火。鳝鱼骨汤熬成时，夜已经深了。妈妈把我们叫到灶．(zàozhào)间，一人一碗汤，再配上她在另一家面包店要来的面包皮，在锅里烤炙．(chìzhì)热了，就变成香味扑鼻的饼干。我们细细地咀嚼着面包皮，配着清甜香浓的鳝鱼骨汤，深深感觉到生活的幸福。虽然吃不起鳝鱼与面包，但是鳝鱼与面包是有钱就吃得到，鳝鱼骨汤和面包皮却是只有深爱我们的妈妈才做得出来。只要卖鳝鱼的来摆摊，我们一定会喝鳝鱼骨汤，奇怪的是，我从来没有喝腻过，而且一直觉得这是人间至极的美味。妈妈担心我们会吃腻，有时会在汤里加点竹笋，或下点蛋花；有时会用豆腐红烧，或与萝卜同卤……虽然用的都是普通的食材，却充满了美味。最神奇的算是炸鳝鱼骨了。鳝鱼骨本来是歪曲扭动的，下了油锅突然被拉直了，一条一条就像薯条一样，起锅时撒一些胡 椒、盐，香、酥、脆，真是美味极了。我吃了好几年的鳝鱼骨头，一直到我去外地念书。偶然回到乡下，喝到妈妈亲手熬的汤，总是觉得美味如昔，心中更是充满了感动。妈妈把深情与爱熬进了那平凡的汤里，使我们身强体健，在普遍营养不良的乡下孩子中，我们总是气色红润，精神饱满。也许是小时候吃不到鳝鱼，长大之后，只要到馆子里吃饭，看到有卖鳝鱼的，总会点两道来吃，一边吃一边怀念起那一段艰苦的岁月。妈妈早已离世，在异地的雪夜中，我想到再也喝不到清甜香浓的鳝鱼骨汤，再也不能一口一口，细细体会妈妈的深情。想着想着，我的眼泪一滴一滴落下，像窗外的雪花。(有删改)1．给文中加点字选择正确的读音，打“√”。(6分)2．读拼音，写词语。(12分)3．给下列词语中加点的多音字选择正确的读音。(11分)【ɡūɡǔ】鱼骨．()花骨．朵()骨．肉()骨．碌()【sāsǎ】撒．播()撒．娇()撒．网()撒．种()【juéjiáo】咀嚼．()嚼．舌()咬文嚼．字()4．妈妈为什么要给“我们”熬制鳝鱼骨汤？请在短文中找出答案画上横线。(4分)5．“我们”在灶间喝着鳝鱼骨汤的时候，心里会怎么想？(7分)________________________________________________________________________________________________________ 1字音提分卷一、íngǐniūüèuǐuōzhyxcnl二、皱宙骤昼灌惯贯冠谚验宴咽三、悬崖沮丧疙瘩咆哮苔藓抵御糟糕汹涌日寇矿产蒙骗参加薄饼四、示例：迷蒙人参薄弱蒙古包参差薄荷三更半夜散步记载更加散文装载五、1.shìzhé2．bènmòfánɡ3．huázháohuǎngfèn4．bēngběng六、1.xiàng,√zào,√zhì,√2．央求摆摊熬煮拜托香浓大锅饱满红润3．ɡǔɡūɡǔɡūsǎsāsāsǎjuéjiáojiáo4．妈妈深信鳝鱼的骨头含有钙和各种维生素，对我们这些正在成长的孩子大有帮助。5．示例：“我们”会觉得这汤真好喝，内心充满了对妈妈的感激之情。