人美小学美术六下《第11课画故事》word教案 (2)

人美小学美术六下《第11课画故事》word教案 (2)

课题 4 画故事 1 课时 教 材 分 析 教学目 标 了解用中国画形式进行故事情景描绘的基本步骤与多种方法。能在 作品中表现故事情节，突出主要形象的动作与表情。培养热爱祖国传统文 化和艺术的情感。通过学生查找相关资料、表现、创造和感悟，提高个人 艺术修养与审美情趣。 教学重 点 了解画故事情景的基本步骤和方法。 教学难 点 角色造型、场景设计、构思构图的表现方法 教具准备 中国画颜料、生宣纸、毛笔、调色盘、墨汁、画毡或报纸，相关资料。 课的结构 内 容 教法 教 学 过 程 一、引入新课 同学们，我们从小到现在看了、听了很多优秀的经典 故事，现在我请大家来欣赏一段故事。你知道这个故事吗？ 如果知道请你介绍给大家。 播放影片《闹天宫》 看了这璺影片后给你留下印象最深的是哪个情节？ 打开书第 8 页，欣赏刘继卣的《闹天宫》 （1）这幅连环画是用什么艺术手法表现的？ （2）这是刚才动画片中的哪个情节？作者是如何表现 主题的？ 今天，我们用水墨技法来画故事。 导入法 激活精神 教 学 过 程 二、讲授新知介绍画家刘继卣 介绍画家刘继卣 代表作《闹天宫》《武松打虎》 三、分组探究用讲故事的方法分析画面 游戏：比比看。分小组欣赏刘继卣先生《武松打虎》作品。 A.给画面命题 B.画面是如何表现故事中的人物和场景的？各有什么特 点？ C.画面是如何巧妙处理构图的？ D.如果你画这个情节，你想怎样设计？怎么才能紧扣主 题？ 四、学生练习复习用笔和用墨的方法，尝试用色墨直接点 写的方法，或用线条大胆进行勾勒后调色的方法，进 行造型与表现。 提问：有没有好的方法用在场景设计上？ 五、分析学生作业 A.你最喜欢哪张作品？作者是如何体现主题、突出人物特 点的？有什么值得你学习的地方？有什么不足的地方？ B.你能用你的语言讲讲画面表现了一个什么情节？ C.你能不能自编一个小故事说给大家听？ D.注意事项 六、小结。小组研究，师生互动 七、学生实践：尝试有中国画的形式大胆地表现自己最喜 欢的故事情节，也可以编一个故事进行创作。 八、展示作品，交流评价 提问法 激活方法 探究法 激活行为 展评法 激活灵性 授课日期 专 科 组 长 签 字