六年级下册语文讲义-小升初阅读与写作：议论文的写作（一） 部编版

六年级下册语文讲义-小升初阅读与写作：议论文的写作（一） 部编版

作文：议论文的写作（一）‎ 怎么样审题？ ‎ • 首先要透视文题的字面意思，即显性要求； ‎ • 然后再深入把握其内在的关系，即隐性要求。 ‎ v 对显性要求要全面、完整地理解文字材料的内容； ‎ v 对隐性要求要明了文字材料的情感意向，即材料所指的人或事、现象或问题所表现出来的肯定或否定的态度。 ‎ 审题立意方法之一： 全面把握材料，重点突破关键句 ‎【例1】某商人看到衣裳破烂的铅笔推销员，顿生一股怜悯之情，他把1元钱丢进卖铅笔人的怀中，就走开了。但他又突然觉得这样做不好，就连忙返回，从卖铅笔人那里取出几只铅笔，并抱歉地解释说自己忘记取铅笔了，希望不要介意。最后他说：“你跟我都是商人。你有东西要卖，而且上面有标价。” ‎ ‎ 几个月过去了，在一个社交场合上，一位穿戴整齐的推销商迎上这位商人，并且自我介绍：“你可能忘记了我，我也不知道你的名字，但是我永远忘不了你。你就是那个重新给了我自尊的人。我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐，直到你跑来告诉我，我是一个商人为止。”没有想到这位商人的一句话，竟使一位处境窘迫的人重新树立了自信心，并且通过自己的努力终于取得了可喜的成绩。 ‎ 阅读上面的小故事，自选角度，自拟题目，写一篇1000字左右的议论文。 　 ‎ 解析(一) ‎ ‎1．说话要讲究艺术——偏题 ‎ 原因：审题时把重心放在了材料中的“某商人”，而忽视真正的中心人物是那个后来的“穿戴整齐的推销商”。 ‎ ‎2．拾起的尊严 ‎ 紧扣题目重心，与材料照应。突出那位后来的 ‎ ‎“推销商”是因为找回了自尊，不愿就此沦落为乞丐， ‎ 重新树立了自信心，并且通过自己的努力终于取得了可喜的成绩。题目新颖，醒目，中心明确。 ‎ 审题立意方法之二：‎ 突破生活表象，挖掘材料寓意 ‎【例2】张羽是一名销售安全玻璃的销售员，他的销售业绩一直都是公司的第一名。在一次业务员的销售颁奖大会上，公司老总对张羽说：“小张，你的销售业绩一直在公司中保持第一，你能把你独特的推销方法介绍给大家吗？” ‎ 张羽说：“我的方法其实很简单，一锤子买卖。”“一锤子买卖？这可不行，这会影响我们公司的信誉！”老总急了。“是这样，”张羽不紧不慢地继续说，“每当我去拜访一个客户的时候，我的皮箱里面总是放了许多块截成15厘米见方的安全玻璃，我随身还带一个小铁锤。每当我到客户那里后我会问他‘你相不相信安全玻璃？’如果客户说不相信，我就把玻璃放在他们面前，然后拿锤子往玻璃上一敲。 ‎ 当他们发现玻璃真的没有碎裂开来时，就会惊讶地喊起来：‘天哪，真不敢相信这是真的！’这时，我就趁机问他们‘你想买多少？’最后，买卖往往直接成交，而整个过程还不到一分钟。”原来如此。老总赞许地笑了。 ‎ 当张羽讲完这个故事后，公司几乎所有销售安全玻璃的业务员出去拜访客户的时候，都会随身带着许多小块的安全玻璃以及一把小铁锤。但经过一段时间，他们发现张羽的业绩仍然维持第一名，对此，他们觉得很奇怪。于是第二年的业务员颁奖大会上，公司老总又问他：“我们公司大多数销售员已经做了和你同样的事情，为什么你的销售业绩仍是第一呢？难道你又有了新的推销秘诀？”‎ 张羽笑一笑，说：“我的秘诀仍然是：一锤子买卖。只不过，我知道当我上次说完这个点子后，其他业务员会很快模仿。所以，自那以后，我到客户那里时，就把玻璃放在他们桌上，然后问他们：‘你相信安全玻璃吗？’当他们说不相信时，我就把锤子交给他们，让他们自己来砸这块玻璃。” ‎ 同样是“一锤子买卖”，带来的却是两样的结果。如果只是一味模仿别人的经验和做法，而没有自己的吸收和创新，那就只能永远跟在别人的后面。 ‎ 解析(二) ‎ 标题1 ：一样的锤子，不一样的精彩 ‎ ‎　　题目形象生动，抓住了材料中“锤子”，因不同的方法而带来不一样的业绩，但在具体文中写作时一定要点名“创新”的主题。 ‎ 标题2：成功秘诀＝吸收＋创新。 ‎ ‎　　题目观点鲜明，标题运用数学公式和符号组成，新颖别致，一目了然，重点突出，完全切合题意。 ‎ 小帆绝招 ‎ 写材料议论文的基本规范：‎ ‎1．根据材料中的关键点，确立视点，从而确定立意方向。 ‎ ‎2．不要就事论事。抽提出事理后，要类似联想，同理类推到更深广的领域，写出层次感(自然—社会—人生—治国—世界)。 ‎ ‎3．写作时要引用材料，缘事而发。 ‎ 归纳总结——议论文写作的“一二三四五” ‎ ‎1．拟“一个”生动新颖的标题。 ‎ ‎2．“两百字”之内亮明观点。 ‎ ‎　　好的开头一般的标准： ‎ 一是观点鲜明，统摄全文；二是讲究技巧，别出心裁。三是语言优美，夺人眼目。 ‎ ‎3．“三个”典型鲜活的事例 ‎ ‎　　论据选用注意的原则：一是“喜新厌旧”；二是“厚古薄今”；三是既要举例更要分析。 ‎ ‎4．学会“四个比”：对比、类比、比喻、排比。 ‎ ‎5．全文结构不少于“五个段落”。 ‎ 微笑的魅力 ‎　　微笑是人类最美丽的表情。她是以自信架起的希望灯塔，是弱小者手心的一片爱的阳光，是乞食者心中的一块甜美的奶酪，是冷淡者融化冰山的熊熊烈火。无论你是经受着风吹雨打，还是沐浴着阳光雨露；无论你是已攀上了顶峰，还是被困于巨谷深渊，生命的微笑都能感化潮湿的心情，抹去不悦的色彩。‎ ‎　　还记得海伦凯勒吗？当她的生命在黑暗里碰壁时，正是沙莉文老师那微微的一笑，使她感悟到了阳光般的温暖。‎ 她说：“温暖的阳光照在我的脸上，我的手指触到了鲜花和叶子，我意识到春天来临了。” （注意细节） ‎ ‎ 美国钢铁大王卡耐基（“喜新厌旧”）说：“微笑是一种神奇的电波，它会使别人在不知不觉中同意你。”在一次盛大的宴会上，一个平日对卡耐基很有意见的商人在背地里大肆抨击卡耐基，当卡耐基站在人群中听到他高谈阔论的时候，他还不知道，这使得宴会主人非常尴尬，而卡耐基却安祥地站在那里，脸上挂着微笑，等到抨击他的人发现他的时候，那人感到非常难堪，正想从人丛中钻出去，卡耐基的脸上依然堆着笑容，走上去亲热地跟他握手，好像完全没有听见他讲自己的坏话一样。后来，此人成为了卡耐基的好朋友。正如雨果所说： “微笑就是阳光，它能消除人们脸上的冬色。”（既有事例，又有分析。） ‎ ‎ 微笑不仅能让人驱走心灵的阴霾，还会让人变得友善。有一次，一位窘困不堪的乞食者将手伸到了屠格涅夫面前，但屠格涅夫找遍身上的每一个角落，什么也没有。于是他紧紧握住乞者的手，微笑地说：“兄弟，很抱歉，今天我忘记带了。”乞者眼里荡漾着异样的光芒，感动地说：“这个手心，这个微笑，就是周济！”‎ ‎ 阳光总在风雨后，不管失败还是痛苦，我们如果能快乐地笑一笑，高歌生活多么好，蓝天白云多么美，那我们就会获得微笑的幸福，甚至能拥有金灿灿的硕果。朋友，快快亮出你的笑容吧！‎ ‎【简评】当不少考生不假思索地去“讲述”微笑故事的时候，这位小作者独具匠心地“议论”着微笑的魅力，文体不落熟套，也是创新。三则论据，分别从他人和自我的角度阐述了微笑的魅力。开篇与结尾的文字，或用排比，或用比喻，句式整齐语言美不胜收；中间的论述部分，名言恰如其分，论据信手拈来，观点更是水到渠成。考场之上能写出如此佳作，不错了！ ‎