六年级下册语文讲义-小升初阅读与写作:议论文的写作(一) 部编版

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六年级下册语文讲义-小升初阅读与写作:议论文的写作(一) 部编版

作文:议论文的写作(一)‎ 怎么样审题? ‎ • 首先要透视文题的字面意思,即显性要求; ‎ • 然后再深入把握其内在的关系,即隐性要求。 ‎ v 对显性要求要全面、完整地理解文字材料的内容; ‎ v 对隐性要求要明了文字材料的情感意向,即材料所指的人或事、现象或问题所表现出来的肯定或否定的态度。 ‎ 审题立意方法之一: 全面把握材料,重点突破关键句 ‎【例1】某商人看到衣裳破烂的铅笔推销员,顿生一股怜悯之情,他把1元钱丢进卖铅笔人的怀中,就走开了。但他又突然觉得这样做不好,就连忙返回,从卖铅笔人那里取出几只铅笔,并抱歉地解释说自己忘记取铅笔了,希望不要介意。最后他说:“你跟我都是商人。你有东西要卖,而且上面有标价。” ‎ ‎ 几个月过去了,在一个社交场合上,一位穿戴整齐的推销商迎上这位商人,并且自我介绍:“你可能忘记了我,我也不知道你的名字,但是我永远忘不了你。你就是那个重新给了我自尊的人。我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐,直到你跑来告诉我,我是一个商人为止。”没有想到这位商人的一句话,竟使一位处境窘迫的人重新树立了自信心,并且通过自己的努力终于取得了可喜的成绩。 ‎ 阅读上面的小故事,自选角度,自拟题目,写一篇1000字左右的议论文。   ‎ 解析(一) ‎ ‎1.说话要讲究艺术——偏题 ‎ 原因:审题时把重心放在了材料中的“某商人”,而忽视真正的中心人物是那个后来的“穿戴整齐的推销商”。 ‎ ‎2.拾起的尊严 ‎ 紧扣题目重心,与材料照应。突出那位后来的 ‎ ‎“推销商”是因为找回了自尊,不愿就此沦落为乞丐, ‎ 重新树立了自信心,并且通过自己的努力终于取得了可喜的成绩。题目新颖,醒目,中心明确。 ‎ 审题立意方法之二:‎ 突破生活表象,挖掘材料寓意 ‎【例2】张羽是一名销售安全玻璃的销售员,他的销售业绩一直都是公司的第一名。在一次业务员的销售颁奖大会上,公司老总对张羽说:“小张,你的销售业绩一直在公司中保持第一,你能把你独特的推销方法介绍给大家吗?” ‎ 张羽说:“我的方法其实很简单,一锤子买卖。”“一锤子买卖?这可不行,这会影响我们公司的信誉!”老总急了。“是这样,”张羽不紧不慢地继续说,“每当我去拜访一个客户的时候,我的皮箱里面总是放了许多块截成15厘米见方的安全玻璃,我随身还带一个小铁锤。每当我到客户那里后我会问他‘你相不相信安全玻璃?’如果客户说不相信,我就把玻璃放在他们面前,然后拿锤子往玻璃上一敲。 ‎ 当他们发现玻璃真的没有碎裂开来时,就会惊讶地喊起来:‘天哪,真不敢相信这是真的!’这时,我就趁机问他们‘你想买多少?’最后,买卖往往直接成交,而整个过程还不到一分钟。”原来如此。老总赞许地笑了。 ‎ 当张羽讲完这个故事后,公司几乎所有销售安全玻璃的业务员出去拜访客户的时候,都会随身带着许多小块的安全玻璃以及一把小铁锤。但经过一段时间,他们发现张羽的业绩仍然维持第一名,对此,他们觉得很奇怪。于是第二年的业务员颁奖大会上,公司老总又问他:“我们公司大多数销售员已经做了和你同样的事情,为什么你的销售业绩仍是第一呢?难道你又有了新的推销秘诀?”‎ 张羽笑一笑,说:“我的秘诀仍然是:一锤子买卖。只不过,我知道当我上次说完这个点子后,其他业务员会很快模仿。所以,自那以后,我到客户那里时,就把玻璃放在他们桌上,然后问他们:‘你相信安全玻璃吗?’当他们说不相信时,我就把锤子交给他们,让他们自己来砸这块玻璃。” ‎ 同样是“一锤子买卖”,带来的却是两样的结果。如果只是一味模仿别人的经验和做法,而没有自己的吸收和创新,那就只能永远跟在别人的后面。 ‎ 解析(二) ‎ 标题1 :一样的锤子,不一样的精彩 ‎ ‎  题目形象生动,抓住了材料中“锤子”,因不同的方法而带来不一样的业绩,但在具体文中写作时一定要点名“创新”的主题。 ‎ 标题2:成功秘诀=吸收+创新。 ‎ ‎  题目观点鲜明,标题运用数学公式和符号组成,新颖别致,一目了然,重点突出,完全切合题意。 ‎ 小帆绝招 ‎ 写材料议论文的基本规范:‎ ‎1.根据材料中的关键点,确立视点,从而确定立意方向。 ‎ ‎2.不要就事论事。抽提出事理后,要类似联想,同理类推到更深广的领域,写出层次感(自然—社会—人生—治国—世界)。 ‎ ‎3.写作时要引用材料,缘事而发。 ‎ 归纳总结——议论文写作的“一二三四五” ‎ ‎1.拟“一个”生动新颖的标题。 ‎ ‎2.“两百字”之内亮明观点。 ‎ ‎  好的开头一般的标准: ‎ 一是观点鲜明,统摄全文;二是讲究技巧,别出心裁。三是语言优美,夺人眼目。 ‎ ‎3.“三个”典型鲜活的事例 ‎ ‎  论据选用注意的原则:一是“喜新厌旧”;二是“厚古薄今”;三是既要举例更要分析。 ‎ ‎4.学会“四个比”:对比、类比、比喻、排比。 ‎ ‎5.全文结构不少于“五个段落”。 ‎ 微笑的魅力 ‎  微笑是人类最美丽的表情。她是以自信架起的希望灯塔,是弱小者手心的一片爱的阳光,是乞食者心中的一块甜美的奶酪,是冷淡者融化冰山的熊熊烈火。无论你是经受着风吹雨打,还是沐浴着阳光雨露;无论你是已攀上了顶峰,还是被困于巨谷深渊,生命的微笑都能感化潮湿的心情,抹去不悦的色彩。‎ ‎  还记得海伦凯勒吗?当她的生命在黑暗里碰壁时,正是沙莉文老师那微微的一笑,使她感悟到了阳光般的温暖。‎ 她说:“温暖的阳光照在我的脸上,我的手指触到了鲜花和叶子,我意识到春天来临了。” (注意细节) ‎ ‎ 美国钢铁大王卡耐基(“喜新厌旧”)说:“微笑是一种神奇的电波,它会使别人在不知不觉中同意你。”在一次盛大的宴会上,一个平日对卡耐基很有意见的商人在背地里大肆抨击卡耐基,当卡耐基站在人群中听到他高谈阔论的时候,他还不知道,这使得宴会主人非常尴尬,而卡耐基却安祥地站在那里,脸上挂着微笑,等到抨击他的人发现他的时候,那人感到非常难堪,正想从人丛中钻出去,卡耐基的脸上依然堆着笑容,走上去亲热地跟他握手,好像完全没有听见他讲自己的坏话一样。后来,此人成为了卡耐基的好朋友。正如雨果所说: “微笑就是阳光,它能消除人们脸上的冬色。”(既有事例,又有分析。) ‎ ‎ 微笑不仅能让人驱走心灵的阴霾,还会让人变得友善。有一次,一位窘困不堪的乞食者将手伸到了屠格涅夫面前,但屠格涅夫找遍身上的每一个角落,什么也没有。于是他紧紧握住乞者的手,微笑地说:“兄弟,很抱歉,今天我忘记带了。”乞者眼里荡漾着异样的光芒,感动地说:“这个手心,这个微笑,就是周济!”‎ ‎ 阳光总在风雨后,不管失败还是痛苦,我们如果能快乐地笑一笑,高歌生活多么好,蓝天白云多么美,那我们就会获得微笑的幸福,甚至能拥有金灿灿的硕果。朋友,快快亮出你的笑容吧!‎ ‎【简评】当不少考生不假思索地去“讲述”微笑故事的时候,这位小作者独具匠心地“议论”着微笑的魅力,文体不落熟套,也是创新。三则论据,分别从他人和自我的角度阐述了微笑的魅力。开篇与结尾的文字,或用排比,或用比喻,句式整齐语言美不胜收;中间的论述部分,名言恰如其分,论据信手拈来,观点更是水到渠成。考场之上能写出如此佳作,不错了! ‎
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