六年级上册数学课件-1分数乘分数 青岛版(共16张PPT)

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一 小手艺展示 — 分数乘法 1.3 求一个数的几分之几是多少 回顾复习   1. 计算下面各题。 情境引入 从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？ 一班共制作泥塑作品 15 件，其中男生做了总数的 。 一班男生做了多少件？ 画图分析： 15 件 男生？件 3 1 单位 “1” 占单位 “1” 的几分之几 答：一班男生做了 件 。 例题讲解 二班男生制作了1 2 件，女生做的是男生的 。 二班女生做了多少件？ 画图分析： 2 1 单位 “1” 占单位 “1” 的几分之几 答：二班女生做了 件 。 男生： 12 件 女生： ？件 小 结 解决“求一个数的几分之几是多少”的实际问题 ①未知量与已知量是部分与整体关系时通常可以 画一条线段表示 。 解决“求一个数的几分之几是多少”的实际问题 ②未知量与已知量是两个不同的数量时通常可以 画两条线段表示 。 ②未知量与已知量是两个不同的数量时通常可以 画两条线段表示 。 解决“求一个数的几分之几是多少”的实际问题解决方法 ①确定 单位“1” 。 ②根据单位“1”×占单位“1”的几分之几＝所求量解决问题。 培优例题 （ 1 ）松鼠欢欢的尾巴有多长？ 例题 1 松鼠的尾巴长度约占身体长 度的 我的身体长 分米。 我的身体长 分米。 （ 2 ）松鼠乐乐的尾巴有多长？ 例题 1 松鼠的尾巴长度约占身体长 度的 我的身体长 分米。 我的身体长 分米。   列式计算一下。 （千米） （千米） 例题 2 例题 3 噪 音对人的健康有害，植树造林能降低噪音污染的 。 噪音为 80 分贝时，经过树林能够降低多少 分贝 画图分析： 80 分贝 降低？分贝 10 1 1. 指出每组题中把谁看作单位“1”，并写出关系式 随堂小测 （1）甲数是乙数的 。 关系式：（ ）。 （2）男生人数占女生人数的 。 关系式：（ ）。 （3）玉米产量的 相当于小麦产量。 关系式：（ ）。 乙数 = 甲数 女生人 数 = 男生人数 玉米产量 = 小麦产量 2. 鸵鸟是世界上最大的鸟，身高可达 米。企鹅的身高约是鸵鸟的 ，企鹅的身高约是多少米 1 1 3 5 答：企鹅的身高约是 米。 陆龟： 蜗牛： ？米 5 米 1 1 答：蜗牛每分钟爬行1米。 3.一只陆龟每分钟爬行5米，蜗牛爬行的速度是陆龟的 。 蜗牛每分钟爬行多少米 ？ 先画图分析，再解答 。 课后作业 从课后习题中选取