部编版六年级上册语文《 只有一个地球》PPT课件 (10)

部编版六年级上册语文《 只有一个地球》PPT课件 (10)

猜谜： 请读谜面：“不用发动日夜转，春夏秋冬自己变，每天能行八万里，满载人类千千万。 只有一个地球 1 、列数字 ：它是一个半径只有六千三百多米的星球。 2 、作比较 ：但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。 3 、分类别 ：人类生活所需要的水资源，森林资源，生物资源，大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类贡献的。 4 、举例子 ：拿矿物资源来说 , 它不是上帝的恩赐 , 而是经过几百万年 , 甚至几亿年的地质变化才形成的 . 5 、打比方 ： 地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观 , 和蔼可亲。 但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。 霞光 山青 水绿 天蓝 正确读读下面的词语 遥望　晶莹　慷慨 资源　矿物　 恩赐　节制　枯竭　滥用 破碎 　　 威胁　指望　设想 移民 目睹　 　渺小 遨游 和蔼可亲　 群星璀璨　 　 小组讨论： 　课文写了关于地球的哪几个方面的内容？ 一、（１－２）地球的美丽壮观与渺小。 二、（３－４）地球所拥有的自然资源有限。 三、（５－７）人类无法移居的事实。 四、（８－９）人类应保护地球。 我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！ 据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。 地球：生命的摇篮 　　 地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。 （ 1 ） 半径只有六千三百多千米。 （ 2 ）表面积只有 5.1 亿平方千米。 （ 3 ）人类生活的陆地大约只占其 中的五分之一。 有关地球的知识： 　 　 美丽而渺小 地球的渺小 地球拥有的自然资源有限 自然资源有限 1 形成过程漫长 2 面临枯竭 只有一个地球 地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。 自然资源 ｛ 矿物资源 水资源、森林资源、生物资源、大气资源 （不可再生） （可以再生） 可再生资源 可再生自然资源在现阶段自然界的特定时空条件下，能持续再生更新、繁衍增长，保持或扩大其储量，依靠种源而再生。 不可再生资源 人类开发利用后，在相当长的时间内，不可能再生的 自然资源 叫不可再生资源。 滥砍乱伐 毫无节制地开采 可怕的大气污染 “ 可再生资源遭到破坏” 人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源， 本来 是可以不断再生，长期给人类作贡献的。 点明可再生资源已遭破坏，强调原先的可再生性，突出现在的不可再生性，体现说明文语言的科学性、严谨性。 只有一个地球 1 如果对地球的矿产资源不加节制地开采，其后果是（ 　　　　　　）。 2 如果对可再生资源随意毁坏，滥用化学品，其后果是（　　　　　 ）。 　　　 　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　 你会做吗 　　　　　　　 必将加速地球上矿 产资源的枯竭 　　　　　　　　　　　　　 不但使它们不能 再生，还造成了一系列的生态灾难， 　　　　　　给人类生存带来了严重的威胁 　　 我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利当中，对于每一次的胜利，自然界都会进行报复的。 —— 恩格斯 每天，我们的地球上有 15 亿人呼吸着受污染的空气，至少 800 人因此死亡。 每天，我们的地球有 1500 吨氟利昂排入大气层，严重破坏着地球的外衣。 每天，我们的地球有 1500 人死于饮用不洁水造成的疾病。 每天，我们的地球有 12000 桶石油泄漏到海洋里。 每天，我们的地球有 55000 公顷的土地变成不毛之地。 每天，我们的地球有 55000 公顷森林因大火砍伐毁于一旦。 每天，我们的地球有 800 亿吨水在消然流亡。 宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？ 科学家已经证明，至少在以地球为中心的 40 万亿公里 的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏地球以后再移居到别的星球上去。 　　 科学家已经证明， 至少 在以地球为中心的 ４０万亿千米 的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。 无法移居的原因： ※ 别的星球可能没有液态水 ※ 别的星球可能没有适宜生物生存的大气 ※ 别的星球可能没有适宜的温度 ※ 别的星球可能没有安全的运行环境 在火星或月球上建造移民基地。 这些设想即使能实现，又有多少人能够去居住呢？ 小组合作探究 : 一、中心句是哪一句？用“－－－”划出来。 二、地球为人类提供了哪些自然资源？ 我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！ 　 　“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！” 　 　我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！ 只有一个地球 　　 通过学习，我们初步了解了地球，知道了它的样子非常（　　　　　　），但同宇宙相比又显得非常（　　　　）。她所蕴含的（　　　　　　　），如果她被破坏，人类根本（　　　　　　）到别的星球。正是基于这些认识，文章向人类发出了呼吁（　　　　　　　　）。 美丽壮观 渺小 自然资源有限 无法移居 只有一个地球 我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了。 我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后 代吧 ！ 可爱 破碎 讨论：我们应该怎样保护地球？ 我们来为地球母亲写一条标语吧 地球妈妈谢谢您，因为您用宽大的胸怀养育了人类，养育了一切生命。地球妈妈对不起，我们不但没有珍惜您，还无知无情地毁坏您，给您带来了无尽的痛苦。 人类啊，不要乱砍乱伐，不要随意开采、随意毁坏资源了，不要滥用化学品了，再这样下去，世界的最后一滴水会变成人类的眼泪啊！ 我想我们应该从自己做起，从小事做起，不要让水龙头白白流水。不在房间里时，不要开着电灯、电视，不要把没用完的笔记本扔进垃圾桶。因为地球妈妈的资源是有限的，这样做不仅是为自己着想，也是为后代着想。 小行动保护大地球 我们的口号是