小学语文部编版六年级上册第一单元测试卷2

小学语文部编版六年级上册第一单元测试卷2

六年级语文上册第一单元试题 班级 考号 姓名 总分 ‎ 一、基础训练营(31分)‎ ‎1．加点字的注音全对的一组是(　　)(2分)‎ A．蒙(ménɡ)古　　迂(yū)回　　　 苍穹(qiónɡ)‎ B．琼(qiónɡ)浆 孕(yùn)育 渲(xuān)染 C．勾勒(lēi) 摇曳(yè) 妩(wǔ)媚 D．鄂(è)温克 参差(cī) 馥(fù)郁 ‎2．读拼音，写词语。(10分)‎ ‎3．请你为“肖”字加上偏旁，组成新的字填写在括号里。(3分)‎ 胜利的(　　　)息　弥漫的(　　　)烟　　俊(　　　)的姑娘 陡(　　　)的悬崖 畅(　　　)的商品 (　　　)好的苹果 ‎4．选词填空。(填字母)(4分)‎ ‎(1)月光下白色和紫色的花朵透出淡淡的(　　)的甜香。‎ ‎(2)他那种(　　)的风度是任何人都模仿不了的。‎ ‎(3)他们愿意说什么就说什么吧，我不想(　　)。‎ ‎(4)这种甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人(　　)出，这是丁香。‎ ‎5．选择关联词填空。(4分)‎ 不管……总…… 　既……又……　‎ 只要……都……　 虽然……但是……‎ ‎(1)坚守在防控疫情一线的医护人员(　　　)很累了，(　　　)仍咬牙坚持着。‎ ‎(2)草原上行车十分洒脱，(　　　　)方向不错，怎么走(　　　　)可以。‎ ‎(3)我们同行的歌手也赶紧唱起来，(　　　　)唱的是什么，听者(　　　　)会露出会心的微笑。‎ ‎(4)这种境界，(　　　　)使人惊叹，(　　　　)叫人舒服。‎ 5‎ ‎6．按要求写句子。(8分)‎ ‎(1)面对突然暴发的疫情，我们必须讲卫生的好习惯。(修改病句)‎ ‎__________________________________________________ ‎ ‎(2)人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？(改为陈述句)‎ ‎____________________________________________________‎ ‎ (3)你对下层弱者显得和蔼可亲，对倨傲的强者则威风凛凛。(改为比喻句)‎ ‎___________________________________________________‎ ‎(4)我爱太阳，因为它温暖我的身体；我爱雨水，因为它洗净我的灵魂；我爱春风，因为它_______________；我爱_________，因为它______________。(补写句子)‎ 二、综合展示厅(13分)‎ ‎7．读句子，加标点，谈发现。(6分)‎ ‎(1)只有走近你□才知道还有一种美丽叫作和谐□只有聆听你的心跳□才知道还有一种和谐是生命□(2分)‎ ‎(2)老师是园丁□浇灌着祖国的花朵□老师是明灯□照亮前行的路□老师是引路人□指引前进的方向□(3分)‎ 我发现：分句与分句之间是并列关系的要用__________。 (1分)‎ ‎8．根据语境，填入合适的诗句。(3分)‎ ‎(1)我乘船旅行，突然乌云翻滚，大雨倾盆，真是“______________________，_______________________”。‎ ‎(2)《西江月·夜行黄沙道中》一词中包含作者的联想的句子是：‎ ‎____________ ___， _______________________。‎ ‎(3)诗人与朋友喝完酒后，约定重阳节时前来赏菊花，这真是“______________，‎ ‎______________________”。‎ ‎9．口语交际。(4分)‎ 大自然是个出色的演奏家，让我们一起走进这神奇的音响世界吧。‎ 刘一飞：听到“轰隆隆”的雷声，我仿佛听见________________。‎ 赵　纯：_____________，我仿佛听见几个孩子在快乐地交谈。‎ 鲁　欢：听到________________，我仿佛听见_____________。‎ 三、课本直通车(8分)‎ ‎10．回顾课本内容完成练习。‎ ‎(1)“是啊！____________，天涯碧草话斜阳！”这表现了_________________。‎ ‎(2)小小的花苞______________，______________，恰如________________。我才恍然，果然是______________。‎ 5‎ ‎(3)《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》，二者同样是写月夜的景色，但是表达的情感却不一样，前者表达的是诗人在外地游历时内心的________________之情，后者表达的是词人的________________之情。‎ 四、阅读检阅台(18分)‎ ‎(一)下面是天津的一个公交车站牌，阅读并完成练习。‎ ‎11．这个方向的879路公交车一共有__________站，起点站是________________，标“★”的是第__________站。(3分)‎ ‎12．879路公交车首班车的发车时间是________，末班车的发车时间是________。(2分)‎ ‎13．现在是上午9∶00，家住宜宾里的李华想坐879路公交车去水上公园玩，他可以在这个站牌下等车吗？为什么？(4分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ (二)巴东三峡(节选)‎ 船过了秭归和巴东，便进入了最有名的巫峡，这是一段最奇险最美丽的山水。①江水的险，险在窄，险在急，险在曲折，险在多滩。山的妙处，在不单调。这个峰很高，那个峰还要更高，前面有一排，后面还有一排，后面的后面，还有无数排，一层一层地你围着我，我围着你，你咬着我，我咬着你。前面无路，后面也无路。四面八方，都被悬崖阻住。船身得转弯抹角地从山缝里穿过去。两旁的高山，笔直地耸立着，好像是被一把快刀切成似的，那么整齐，那么险峻。仰着头，才望见峰顶，中间是一线蔚蓝的天空。偶尔看见一只黑色的鸟，拼命地飞，拼命地飞，总觉得它不容易飞过那高高的峰顶。江水冲在山崖上、石滩上，发出一种横暴的怒吼，有时候可以卷起一两丈高的浪堆。‎ 5‎ 巫山的云，这一次因为天气晴爽，没有看到。据一位老先生说，看巫山的云，要在迷蒙细雨的天气。那时候，望不见天，望不见山峰，只见顶上云雾腾腾，有像牛马的，有像虎豹的，奇形怪状，应有尽有，那情形比起庐山来还要有趣。这一次因为正是秋高气爽的好天气，天上连云影也没有，几个极高的峰巅，我们可以望得清清楚楚。最可爱的，就是在那悬崖绝壁的上面，倒悬着一些极小的红花，映着古褐苍苍的石岩，另有一种情趣。‎ 过巫山即入瞿塘峡。此峡最短，不过十三四里。山势较巫峡稍低平，水势仍险急，因有夔门滟滪堆阻在江中，水不得平流之故。过瞿塘峡，北岸有一峰突起，树木青葱，玲珑可爱，这便是历史上有名的白帝城。那一段古城刘皇叔托孤的悲惨故事，就发生在这个地方。山顶上有一古刹，为孙夫人庙。颜色为瓦白色的墙，隐约地从树林中呈现出来。我们走过的时候，正是下午六点光景，一道斜阳，照在庙前的松树上，那颜色很苍冷。远远地朝北望去，隐约地可以望见八阵图的遗迹。②庙里的钟声，同夔府那边山上传来的角声，断断续续地唱和着，那情调颇有些凄凉。所谓英雄落泪游子思乡的情感，大概就是在这种境界里产生的。‎ ‎(有改动)‎ ‎14．短文以作者的游踪为线索，请在下面括号内填上相应的地名。(3分)‎ 秭归→(　　　)→(　　　)→(　　　)→白帝城 ‎15．巫峡山水的特点用文中两个词语概括是：______、______。(2分)‎ ‎16．说出文中画“____”的句子使用的修辞手法，把答案填在对应的横线上。(2分)‎ ‎①____________　　　　　②____________‎ ‎17．文中写白帝城时提到了刘皇叔托孤的悲惨故事。“刘皇叔”即三国时期的刘备。写这个故事对全文所起的作用分析不正确的一项是(　　)(2分)‎ A．渲染气氛，起画龙点睛的作用。‎ B．突出了三峡丰富的历史文化内涵，更耐人寻味。‎ C．告诉我们刘备也曾经来过这里，这里值得一游。‎ 五、习作百花园(30分)‎ ‎18．题目：__________的旅行 提示：‎ ‎1.把自己当成大自然中的一种植物或动物，想象这种植物或动物在大自然中是怎样旅行的，融入自己的感受写下来。‎ ‎2．把题目补充完整。想象丰富、合理，用心感受大自然。‎ 5‎ 附：参考答案 一、1.D ‎2．豆腐　陈列　衣襟　喜鹊　彩虹　怨恨　点缀 笨拙　模糊　恍然 ‎3．消　硝　俏　峭　销　削 ‎4．(1)B　(2)A　(3)B　(4)A ‎5．(1)虽然　但是　(2)只要　都 ‎(3)不管　总　(4)既　又 ‎6．(1)面对突然暴发的疫情，我们必须养成讲卫生的好习惯。‎ ‎(2)人生中的问题也是解不完的，不然，太平淡无味了。‎ ‎(3)示例：你犹如一位尊贵而仁义的国王，对下层弱者显得和蔼可亲，对倨傲的强者则威风凛凛。‎ ‎(4)示例：轻抚我的面庞　露珠　滋润我的心田 二、7. (1)，　；　，　。‎ ‎(2)，　；　，　；　，　。　分号 ‎8．(1)黑云翻墨未遮山　白雨跳珠乱入船 ‎(2)稻花香里说丰年　听取蛙声一片 ‎(3)待到重阳日　还来就菊花 ‎ ‎9．示例：战鼓在催促着勇士们奋勇冲杀 听到“叽叽喳喳”的鸟鸣声 ‎“哗哗”的流水声　同学们在翻动着书页 三、10.(1)蒙汉情深何忍别　蒙汉两族人民的深情厚谊 ‎(2)圆圆的　鼓鼓的　衣襟上的盘花扣　丁香结 ‎(3)孤苦　喜悦欢快 四、(一)11.38　水上公园东门　12‎ ‎12．6∶00　22∶00‎ ‎13．不可以，因为根据站牌上的标记，这是与去水上公园方向相反的公交车，李华应该去坐终点站为水上公园东门的公交车。‎ ‎(二)14.巴东　巫峡　瞿塘峡 ‎15．奇险　美丽 ‎16．①排比　②拟人 ‎17．C 五、18.思路点拨：选择自己喜欢的一种植物或动物，把题目补充完整，如：一片树叶、一只蚂蚁、一粒种子……想象这种动物或植物在大自然中旅行的经历，然后融入自己的感受来写，抒发出对大自然的热爱之情。　例文略。‎ 5‎