人教版五年级语文下册期末试卷 (9-13)

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人教版五年级语文下册期末试卷 (9-13)

人教版五年级下册语文期末试卷 第一部分:基础知识积累与运用 一、选出带点字的正确读音画“ ——”线。 阻挠(náo  ráo)    勉强(qiǎnɡ  qiánɡ)   厌恶(wù   è ) 投奔(bēn  bèn)    称心(chèn   chènɡ)   倔强(jué  juè)‎ 二、看拼音写词语 xuàn rǎn  yòu zhì dǎn qiè è hào fēnɡ kuánɡ ‎ ‎( ) ( ) ( ) ( ) (    )‎ dù jì páo xiào wǔ rǔ pò zhàn chōng jǐng ‎( ) ( ) ( ) (     ) (    ) ‎ 三、下列各组词语中,没有错别字的一组是( ),并按要求写词语 。‎ A.垂头丧气 娓娓动听 目瞪口呆 巧舌如黄 B.负荆请罪 完壁归赵 天衣无缝 脸声屏气 C.鞠躬尽瘁 赴汤蹈火 肝胆相照 愚公移山 按要求写成语:AABB ABCC ABAC ‎ 写出带“马”字成语: ‎ 四、选择题 1、把下列中不属于四大名著选出来( )。 A《史记》 B《三国演义》 C、《水浒传》 D、《西游记》‎ ‎2、“小嘎子”是作家( )的儿童小说《小兵张嘎》中的主人公。‎ A、林海音 B、徐光耀 C、老舍 3、《草船借箭》出自哪一部名著( )。 A、《西游记》 B、《水浒传》 C、《红楼梦》D《三国演义》 4、《舟过安仁》是哪位诗人写的( )。‎ A、 吕岩 B、 杨万里 C、 辛弃疾 ‎ ‎5、严监生是我国古典讽刺小说( )中的一个人物。 ‎ A、《儒林外史》 B、《西游记》 C、吴承恩 D、吴敬梓 五、按要求,改写句子。‎ ‎1.这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?(改成陈述句)‎ ‎ ‎ ‎2.裤子没有毛病。裤子非常合您的身。(合并成一句话。)‎ ‎ ‎ 20‎ ‎3.古老的威尼斯沉沉地入睡了。(缩句)‎ ‎ ‎ ‎4.河南省的人口是我国最多的省份。(改病句)‎ ‎ ‎ 六、请细细回忆本学期所学内容,按要求填空。‎ ‎1.良药____________,忠言 ____________    。 2.折花逢驿使,____________。 3 刘关张桃园三结义,_______________。‎ ‎4.一叶渔船两小童, 。‎ ‎5. ,吾将上下而求索。‎ 七、经典诗文填空。‎ ‎1、___________,志在千里;___________,壮心不已。‎ ‎2、但愿人长久,___________。‎ ‎3、___________,一枝红杏出墙来。 。‎ 八、选词填空。‎ 诚心 爱心 信心 恒心 关心 耐心 ‎1、我们在日常生活中,对自己要有( ),做事要有( ),学习要有( ),与人交往要有( ),对有困难的人要去( ),向他们奉献自己的( )。‎ ‎ 如果……就…… 虽然……但是…… 不但……而且……‎ ‎ 因为……所以…… 即使……也……‎ ‎2、( )全家数我最小,( )受到奶奶的偏爱。‎ 有时和姐姐吵嘴,( )是我的过错,外婆( )不责骂我。‎ 现在奶奶( )离开了我们,( )我永远忘不了她。‎ 九、连连看。(语文主题学习部分)。‎ ‎ 水上城市 荷兰 ‎ 花之国,水之国,风车之国 威尼斯 ‎ 破釜沉舟 《史记》‎ ‎ 史家之绝唱,无韵之离骚 巨鹿之战 第二部分:阅读积累与运用 十、阅读《“凤辣子”初见林黛玉》片段,回答下列问题。‎ 一语未了(liǎo lē),只听后院中有人笑声,说:“我来迟了,不曾(zēnɡ cénɡ)迎接远客。”‎ 20‎ ‎ 黛玉纳罕道:“这些人个个皆( )敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系(xì jì)谁,这样放诞无礼。心下想时,只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人,从后房门近来。这个人打扮与众不同( ):彩绣辉煌,恍若神妃仙子:头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝( zhāo cháo)阳五凤挂珠钗;项下戴着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂,下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉。身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。‎ 这熙凤携着黛玉的手,上下细细的打量了一回,便仍送至贾母身边,因笑道:“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了。况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女,竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头,一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦,怎么姑妈偏就去世了。”‎ ‎1、请在括号里用“√”给本文的多音字选择正确的读音。‎ ‎2、请为画横线的词语写一个近义词,将其填在旁边的括号里。‎ ‎3、本片段的主要内容是: ‎ ‎ 。‎ ‎4、请用“ _”画出描写王熙凤衣着的句子。‎ ‎5、《“凤辣子”初见林黛玉》这个片段是节选自我国古典文学名著_________,文段通过________ 和_______两个方面的描写,向我们展示了一个________ 、________、_______的人物形象。‎ ‎ 十一、阅读短文,回答问题。‎ ‎ 秘   密 有一天,一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。‎ 他7岁,上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛,乌黑的、不谙(ān)世事的、清澈的眼睛。凝视他的眼睛的时候,老师常常会有一种错觉,以为那里面正含着眼泪,像一潭水似的,晃动着,但不涌出来。   他是一个可怜的孩子,跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄(fěi bό)的退休费,祖孙两人有了吃的就没有穿的,总有一样要凑合。“这个孩子特别懂事。一个小男孩呀,你们不能想象他有多么细腻的内心世界。”   朋友感慨着举了一个例子:小学生的作业本通常都是用得很快的,用不了多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑义。有一次,是在课间休息的时候吧,所有的同学都在操场上玩,只有他,嗫(niè)嚅(rú)着走到讲台旁,仰着小小的脸,伸出小小的手,递给老师一支铅笔。他说:“老师,我想让您以后用铅笔给我判作业。这样,作业本用完了,我用橡皮一擦,就像新的一样了。”   当老师的朋友对我说:当时我注视着这个孩子的眼睛,他的脸特别圣洁。你知道吗?那种天使一样的小孩子,充满了对世界的悲悯(mǐ 20‎ n)和谅解。我看着他,看着看着就要掉眼泪。我拿过了那支铅笔,我说,这是我们两个人之间的秘密,我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。孩子特别开心,跑出教室,冲进同学当中。此后,有好几个星期的时间,老师真的用铅笔给他改作业,而且悄悄地告诉他:“如果你都做对了,老师只写上“优秀”两个字,擦的时候也好擦了。”这样,孩子一直保持了优秀的成绩,老师和他一直共有着这个秘密。 ‎ 过了几个月,孩子的生日到了,老师买了整整100个小学生常用的作业本给他。老师说,这是对他作业一直优秀的奖励。‎ ‎1.联系上下文给加点词语选择恰当的解释。( ) 菲薄: A微薄(指数量少、质量次)   B瞧不起 ‎2.对文中画横线的句子理解正确的一项是(       )。 A.全体同学对这件事都有疑义  B.全体同学对这件事都没有疑义 C.只有一个同学对这件事有疑义 ‎3.短文第(  )和第(   )自然段围绕“秘密”具体写了一件事。‎ ‎4.短文写谁与谁之间的秘密?“秘密”的内容是什么?‎ ‎______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.短文主要描写了小男孩的语言、___________和__________,表现了他是一个______________________的孩子。 6.想象小男孩长大以后又见到这位老师,他会说什么?(写几句连贯的话) ____________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________________‎ 第三部分:习作 十二(两题任选一题) 1.小学生活中,写作业几乎是同学们天天必做的事,因而,围绕着“作业”可能会有许许多多的事情发生。请你以“作业”为线索写一篇记叙文。 要求:①  情感真实,内容具体,语句通顺。②  书写工整,标点符号使用正确。不少于400字。 2.题目:我得到了_________________ 要求:①  在横线上填一个适当的词语,如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等,把题目补充完整。 ②  通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺、前后连贯。书写工整,正确使用标点符号,不少于400字。‎ 20‎ 第二部分:阅读积累与运用(共21分)‎ 一、(共11分)‎ ‎1、cénɡ√ liǎo√ xì√ cháo√ (每题0.5分 共2分)‎ ‎2、别具一格 (1分)‎ ‎3、王熙凤的出场 (1分)‎ ‎4、彩绣辉煌,…………下罩翡翠撒花洋绉裙。(1分)‎ ‎5、《红楼梦》 外貌 语言 伶牙利齿、张狂放肆、炫耀权势 (每空1分 共6分)‎ 二、(共10分)‎ ‎1.B (1分)‎ ‎2.B (1分)‎ ‎3.④   ⑤(每题0.5分 共1分 ) 4.老师和这个小男孩的秘密。秘密是老师用铅笔给小男孩批改作业(意思答对即可得2分) 5.动作、神态;善良、懂事(每空1分 共3分)‎ ‎6.略(共2分)‎ 第三部分:习作 (20分)‎ ‎ ‎ 20‎ 人教版五年级下册期末语文卷 题次 第一部分 第二部分 第三 部分 卷面分 合计 卷首 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 一 二 得分 亲爱的同学们,经过一学期的学习,你一定又收获了不少知识。今天,就来展示展示吧!本试卷满分为100分,其中3分为书写卷面分,答卷时间为100分钟。只要你能仔细审题,认真答题,端正书写,我相信你就一定能取得理想的成绩。‎ 第一部分:基础知识积累与运用(32分)‎ 一、看拼音,写汉字,你一定能规范地写出来!(3分)‎ ‎ jué è bào rǔ xiū sè 咀( ) ( )耗 ( )子 侮( ) ( )( )‎ 二、用“——”画出下面句子中加点的正确读音。(2分)‎ ‎1.我们应( yīnɡ yìnɡ)该克服困难,尽快适应( yīnɡ yìnɡ)这里的生活。‎ ‎2.小东一边走路一边折( zhē zhé)纸,结果折(zhē zhé )了个大跟头。‎ 三、下列各组成语中,没有错字的一组是( )(2分)‎ A.实话实说 面不改色 不昔代价 了如指掌 B.翠色欲留 襟飘带舞 昏黄一体 银装素裹 C.庵庵一息 昏迷不醒 辛辛苦苦 一声不吭 D.喜出望外 无边无涯 势不可当 跌跌撞撞 四、下面句子中带点字的意思相同的,请找出来画上“√”。(2分)‎ A.也不知是谁的手,总是热乎乎地握着。 ( )‎ B.静寂的草原热闹起来。 ( )‎ C.鄂温克姑娘端上温热的奶茶。 ( )‎ D.谁都有礼貌,谁都又那么亲热。 ( )‎ 五、下列三组各有两个句子,其中意思差别最大的一组是( )(2分)‎ A. 我想大概还没有人发现这个真理。‎ 我想肯定还没有人发现这个真理。‎ B. 我讨厌德国佬 ‎ 德国佬令我讨厌 C. 诸葛亮利用草船借回了十万支箭 ‎ 草船被诸葛亮利用借回了十万支箭 20‎ 六、下列句子中,没有语病的是( )(2分)‎ A.因为我艰难地走上山顶,所以山路很崎岖。‎ B.阳光从地平线上冉冉升起。‎ C.小明写了一篇文章和一个幻灯片。‎ D.桂林的水非常清澈。‎ 七、请你也当小诗人,把这节诗接下去。(2分)‎ ‎ 春风吹开了桃花,夏天吹开了荷花,秋天________________ ,冬天____________________ 。‎ 八、根据句子内容判断正误,对的在括号里打“√”,错的打“×”(4分)‎ ‎1.《童年》是法国作家高尔基的著作。                 (   )‎ ‎2.“程门立雪”后来多用来尊师重道德精神。              (   )‎ ‎3.“羌笛何须怨杨柳”的下一句是“路上行人欲断魂”。    (    )‎ ‎4.“一本好书就是一个好朋友”。这个句子用了打比方的方法。       (   )‎ 九、将1-4小题的句子补充完整,并按要求做好第5小题。(5分)‎ ‎1. ,三军过后尽开颜。。 , ‎ ‎2. ,一寸光阴不可轻。‎ ‎3.九曲黄河万里沙, 。‎ ‎4.孔明借东风,—— 。‎ ‎5.王小力在学习上碰到一点困难就选择放弃,请用一句名言警句劝劝他。‎ ‎ ‎ 十、语文实践(4分)‎ ‎ 在公共场所,我们经常会看到一些提示语和广告词。就拿提示语来说,有的比较生硬,令人反感。‎ ‎1.如:“禁止浪费水资源”,你能试着改写一下使它变得有情趣,能打动人吗?‎ ‎___________________________________________________________          ‎ ‎2.我还能就我喜欢的课外书写一句广告词呢。‎ ‎ ‎ 十一、根据下面描绘的情景,回答下面问题。(4分)‎ 小明一放学就回家打电脑游戏,不听别人的劝告,他的爸爸告诉他:“你玩得那么好,学习成绩肯定也不错啊。”‎ ‎1.爸爸的言外之意是:___________________________________________ ‎ ‎2.小明要怎样回答才好:_______________________________________ ‎ 20‎ 第二部分:阅读积累与运用 (30分)‎ 一、阅读《桥》的选段,回答下面问题。(14分)‎ 村庄惊醒了。人们翻身下床,却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子,一百多个人你拥我挤往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。‎ 东面、西面没有路,只有北面那座窄窄的木桥。‎ 死亡在洪水的狞笑声中逼近。‎ 人们跌跌撞撞得向那座木桥拥去。‎ 木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记,那个全村人都拥戴的老汉。老汉清瘦的脸上流着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们,像一座山。‎ 人们停住脚,望着老汉。‎ 老汉沙哑的喊话:“桥窄_____排成一队______不要挤______党员排在后边______ ”‎ 有人喊了一声:“党员也是人!”‎ 老汉冷冷得说:“可以退党,到我这儿报名。”‎ 竟没人再喊,一百多人很快排成队伍,依次从老汉身边奔上木桥。‎ 水渐渐蹿上来,放肆的舔着人们的腰。‎ 老汉突然劈手从队伍里拖出一个小伙子,骂道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。‎ 小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。‎ 木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。‎ 水,爬上老汉的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。‎ 小伙子推了老汉一把,说:“你先走。”‎ 老汉吼道:“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。‎ 突然,那要桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。‎ 老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。‎ ‎1.请在文中的“ ”上加上标点符号。(2分)‎ ‎2.“揪”字用部首查字法应查 部,用音序查字法应查 。(1分)‎ ‎3.从上文找出下面词语的近义词。(2分)‎ 爱戴( ) 狂妄( ) ‎ ‎4.把下面这句话换一种表达方式而不改变句子意思。(2分)‎ 你还算是个党员吗?‎ ‎ ‎ ‎5.仿照下面这个句子写一句话。(2分)‎ 水渐渐蹿上来,放肆的舔着人们的腰。‎ ‎ ‎ ‎6.“ ——”画出描写老汉的一个语句,说说你从中体会到老汉是个怎样的人。(3分)‎ 20‎ ‎ ‎ ‎ 7.读了这段文章,你想对文中的谁说些什么呢?(2分)‎ ‎ 我想对( )说:      ‎ ‎      ‎ 二、读下面的短文,按要求作答(16分)‎ 赫本是上世纪五六十年代的著名影星,她有两项非常特别的纪录:一是她结过7次婚;二是她从没看过心理医生。‎ 前不久,一位叫史塔勒的医生对此产生了兴(xīng xìng)趣。因为他常在半夜接到一些著名主持人和影视的电话,要求他给(gěi jí)予心理上的帮助。史塔勒作为心理学家,对大多数人的问题都能迎刃而解,但有些人,他却一筹莫展。这些人多是些大腕,他们衣食无虑,崇拜者如云,看上去是一群世界上最幸运的人。史塔勒获知赫本的两大纪录之后,好像在黑暗中发现了一抹曙光,决心深入研究一下,他想,说不定从她那儿可以找到点突破。‎ 他翻出上世纪60年代的报纸,找出有关赫本的所有报道。他发现赫本区别于其他影星的不仅仅只是那两点。比如说,赫本曾息影8年,这在好莱坞历史上是没有先例的。要知道,在当时,作为著名影星,息影一年就等于洛免菲勒家族在田纳西州封存一口油井,那种损失是看得见,摸得着的。另外史塔勒还发现赫本曾做过67次亲善大使,尤其是1956年至1963年间,她几乎每月都到码头、监狱、黑人社区做义工。有一次,她甚至谢绝贝尔公司每小时5万美元的庆典邀请,而去医院给一位小男孩做护理服务。总之,赫本除上面的那两个特征外,她还有一大特点,就是乐于做无报酬的慈善工作。‎ 史塔勒对这一发现非常重视,他认为这里面肯定蕴藏着心理学方面的某种东西。为了能得出一个圆满的答案,他推而广之,对其他乐于公益事业的名人、富翁进行研究;最后,他发现这些人同赫本一样,几乎没过心理医生。‎ 后来,他把他的发现应用到他的那一批特殊病人身上。好多人接受过医疗或忠告后,一扫过去的阴影,变得乐观起来。有一段时间,好莱坞甚至掀起了一个争做联合国亲善大使的热潮……他们争着去非洲的索马里,去科索沃的难民营。因为他们在慈善活动中发现,世界上存在着这么一条公理:当一个人付出的劳动没有得到金钱和物质的回报时,必定可以得到等值的精神上的怜悯。失去的都会得到补偿。‎ ‎1.请在括号中两个音节选择一个正确的答案。(2分)‎ ‎2.在文中找出下面的反义词。(2分)‎ 拒绝—— ( ) 悲观——( )‎ ‎3.“一点计策也施展不出来。”用文中哪一个词来概括(1分)‎ ‎4.“他把他的发现应用到他的那一批特殊病人身上。”这句中“那一批特殊病人”是指( .)。(2分)‎ A.那些心理有问题的人 B.那些向他咨询的著名主持人和影视明星。‎ C.那些身体有残疾的人。‎ ‎5.“好多人接受过医疗或忠告,一扫过去的阴影”‎ 20‎ 结合上下文说一说这些人接受了什么样的医疗和忠告?(3分)‎ ‎6.在文中把揭示文章主题的句子用“ ”标出。(2分)‎ ‎7.请你用简洁的话写一写这篇短文的主要内容。(4分)‎ ‎           ‎ ‎ 。‎ 第三部分:习作(35分)‎ 根据要求完成一篇400字左右的习作。‎ 生活不仅是丰富多彩的,它还是我们的良师。在参加升旗仪式时,我们学会了尊严;在与困难作斗争中,我们学会了坚强;在与大自然的抗争中,我们学会了生存;在纷繁复杂的社会中,我们学会了选择,在与人交往中,我们学会了理解;在处理相互关系中,我们学会了谦让;在学习的过程中,我们学会了追求……总之,在生活中,我们学会了成长。请以“学会”为话题,以上述任何一点为中心,完成习作。‎ 要求:1.文体不限,可记叙经历,编写故事,也可发表议论、抒发感情等。2.题目自拟,语言通顺。3.正确使用标点符号,不出现真实的人名、校名。‎ 20‎ 人教版五年级语文下册期末自查模拟卷 班级 姓名 分数____________ ‎ 第一部分 基础知识积累与运用(35分)‎ 一、看拼音写词语。(5分)‎ è hào yǔn nuò páo xiào pēi tāi jǔ jué 二、请用“—”划出句中的错别字,并依次改正在括号里。(4分)‎ ‎1、在这个长满了红绣的鱼钓上,闪硕着灿烂的金色的光茫。( )‎ ‎2、那宠大的身躯,屈膝点头时竞然像一个杉杉有理的绅士。( )‎ 三、把下面的词语补充完整。(4分)‎ ‎( )紫嫣红 杯水车( ) 含情( ) 五彩( )纷 ‎( )山峻岭 含辛( )苦 废( )忘食 负( )请罪 四、给带点字选择正确的读音画上“——”。(3分)‎ 才干(guàn gàn) 调度(tiào diáo) 上当(dāng dàng)‎ 丞相(xiàng xiàn) 挑战(tiǎo tiáo) 折本(zhé shé)‎ 五、请为下列句子选择恰当的关联词,填在括号里。(4分)‎ 如果……就…… 虽然……但是……  只要……就…… ‎ 无论……都……‎ ‎1.( )困难有多大,我们( )会竭尽全力去克服。‎ ‎2.( )秦王真的拿十五座城来换,蔺相如( )把和氏壁交给他。‎ ‎3、现在我们的生活水平(       )有了提高,(      )还要注意节约。‎ ‎4、(     )多读多练,(      )会提高作文水平。‎ 六、判断下列句子说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。(4分)‎ ‎1、“我们应该先预习再听课,先做作业再复习。”这种说法是不对的。( ) 2、习作的一般步骤是审题、选材、定中心、列提纲、起稿 。( )‎ ‎3、我的作业全都做完了,还有一道应用题没做。 ( ) ‎ ‎4、我的作业基本上做完了,还有一道应用题没做。 ( )‎ 六、把句子补充完整。(4分)‎ ‎1、_____________________ _ __ , 吾将上下而求索。‎ ‎2、九曲黄河万里沙, ___________________ __。‎ ‎3、天连碧水碧连天,______________________ __。‎ ‎4、如用一句名言来激励自己,你会用:__________    ‎ 七、请默写一首你在五年级课本里学过的你最喜欢的古诗词,并完成下面的填空。可别忘了写诗题和给诗句加上标点符号,书写要整洁啊!(5分)‎ ‎1、默写: 题目 ‎ 20‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎2、填空:这首诗(词)的作者是 。你喜欢它的原因是 ‎ ‎ ‎ 八、妙笔生花:(2分)‎ 在公共汽车上有一块牌子,上边写着“禁止在公共汽车上吸烟”,可是有人看了心里不太舒服,你能不能在不改变原意的基础上,把警示语改一改,使大家变得乐意接受。试试看,请你写下来。 ‎ ‎ ‎ 第二部分 阅读与运用(30分)‎ 一、阅读《将相和》选段,回答问题。(15分)‎ ‎ 蔺相如在渑池会上又立了功。赵王封蔺相如为上卿,职位比廉颇高。‎ ‎ 廉颇很不服气,他对别人说:“我廉颇攻无不克,战无不胜,立下许多大功。他蔺相如有什么能耐,就靠一张嘴,反而爬到我头上去了。我碰见他,得给他个下不了台!”这话传到了蔺相如的耳朵里,蔺相如就请病假不上朝,免得跟廉颇见面。‎ ‎ 有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇骑着高头大马过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说,蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢!蔺相如对他们说 诸位请想一想 廉将军和秦王比,谁厉害 他们说:“当然秦王厉害。”蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?大家知道,秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!”‎ ‎ 蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家的利益,真不应该。于是,他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪,连忙热情出来迎接。从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。‎ ‎1、请在“——”上加上恰当的标点符号,一定要细心考虑哟!(2分)‎ ‎2、“廉”字用音序查字法应先查 ,用部首查字法应先查 部。(1分)‎ ‎3、你认为这段话主要写了什么?表达了怎样的思想感情?(4分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 4、请按要求在文中找句子。(2分)‎ ‎(1)廉颇负荆请罪是因为 ‎ ‎(2)请用“——”划出具体写“廉颇负荆请罪”的句子。‎ ‎ 5、请把“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?”这个句子换一种表达方式而不改变其句意。‎ ‎ (1分)‎ 20‎ ‎ 6、仿照“蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的”这个句子的写法写一句话。(1分)‎ ‎ ‎ ‎7、细读文中带点的句子,说说你从这些句子中体会什么?(2分)‎ ‎ ‎ ‎8、在这个故事中你最喜欢哪个人物?为什么?(2分)‎ ‎ ‎ 二、 阅读短文,回答问题。(15分)‎ 德诺十岁那年因为输血不幸染上了爱滋病,伙伴们全都躲着他,只有大他四岁的艾迪依旧像从前一样跟他玩耍。离德诺家的后院不远,有一条通往大海的小河,河边开满了五颜六色的花朵,艾迪告诉德诺,把这些花草熬成汤,说不定能治他的病。‎ 德诺喝了艾迪煮的汤身体并不见好转,谁也不知道他还能活多久。艾迪的妈妈再也不让艾迪去找德诺了,她怕一家人都染上这可怕的病毒。但这并不能阻止两个孩子的友情。一个偶然的机会,艾迪在杂志上看见一则消息,说新奥尔良的费医生找到了能治疗爱滋病的植物,这让他兴奋不已。于是,在一个月明星亮的夜晚,他带着德诺,悄悄地踏上了去新奥尔良的路。‎ 他们是沿着那条小河出发的。艾迪用木板和轮胎做了一个很结实的船。他们躺在小船上,听见流水哗哗的声响,看见满眼闪烁的星星,艾迪告诉德诺,到了新奥尔良,找到费医生,他就可以像别人一样快乐生活了。   不知走了多远的路,船进水破了,孩子们不得不改搭顺路汽车。为了省钱,他们晚上就睡在随身带的帐篷里。德诺的咳嗽多起来,从家里带的药也快吃完了。这天夜里,德诺冷得直发颤,他用微弱的声音告诉艾迪,他梦见二百亿年前的宇宙了,星星的光是那么暗那么黑,他一个人呆在那里,找不到回来的路。艾迪把自己的球鞋塞到德诺的手上,“以后睡觉,就抱着我的鞋,想想艾迪的臭鞋还在你手上,艾迪肯定就在附近。”   孩子们身上的钱差不多用完了,可离新奥尔良还有三天三夜的路。德诺的身体越来越弱,艾迪不得不放弃了计划,带着德诺又回到家乡。不久,德诺就住进了医院。艾迪依旧常常去病房看他。两个好朋友在一起时病房便充满了快乐。他们有时还会合伙玩装死游戏吓医院的护士,看见护士们上当的样子,两个人都会忍不住地大笑。艾迪给那家杂志写了信,希望他们能帮忙找到费医生,结果却杳无音讯。   秋天的一个下午,德诺的妈妈上街去买东西了,艾迪在病房陪着德诺,夕阳照着德诺瘦弱苍白的脸,艾迪问他想不想再玩装死的游戏,德诺点点头。然而这回,德诺却没有在医生为他摸脉时忽然睁眼笑起来,他真的死了。   那天,艾迪陪着德诺的妈妈回家。两人一路无语,直到分手的时候,艾迪才抽泣着说:“我很难过,没能为德诺找到治病的药。”   德诺的妈妈泪如泉涌:“不,艾迪,你找到了,”她紧紧地搂着艾迪,“德诺一生最大的病其实是孤独,而你给了他快乐,给了他友情,他一直为有你这个朋友而满足……”   三天后,德诺静静地躺在了长满青草的地下,双手抱着艾迪穿过的那只球鞋。‎ 20‎ ‎1、从文中找出成语填在下面的横线上。(2分)‎ ‎(1)听到这个坏消息,妈妈顿时 ,旁边的人也止不住的流眼泪。‎ ‎(2)华华最后还是离开了小山村,离开我们这些他认为最好的朋友,从此 。‎ ‎2、领悟内容,填空或回答问题。‎ ‎(1)德诺是不幸的,因为他 ,德诺又是最幸运的,因为他 (3分)‎ ‎(2)本文的题目是《生命的药方》。这个题目的含义是什么?把文中划横线的话加以提炼和概括,简单地说:生命的药方就是 (用两个字的词语回答。)(1分)‎ ‎(3)有人说艾滋病是世界瘟疫,据了解,我国感染艾滋病的人已近百万。作为新时期的少年,我们应该提高警惕,号召人们远离艾滋病,关爱艾滋病人。请你为此写一句广告语 (2分)‎ ‎(4)从这篇文章中,可以看出艾迪是一个 的人。(2分)‎ ‎ (5)请用横线划出最使你感动的一句话,并写出使你感动的原因。‎ ‎ (2分)‎ ‎(6)读了《生命的药方》一文,你有什么感受呢?(2分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第三部分 习作(35分)‎ 一、小练笔。(5分)‎ 网络的出现,给人类带来了数不胜数的便利,也标志了科技发展的成果。但是,互联网上也有许多我们小学生不宜接触的东西。 那么,作为二十一世纪的小学生,我们该不该上网呢?请用60—100字左右的一段通顺的话谈谈你的见解。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 二、作文。(30分)‎ 请以“合作”为话题写一篇习作。要求内容具体,有真情实感,题目自拟。‎ 人教版五年级下册语文期末试卷 20‎ ‎ 第一部分:基础知识积累与运用。(30分)‎ 一、看拼音写词语 (5分)‎ xuàn rǎn dù jì páo xiào è hào wǔ rǔ ‎( ) ( ) ( ) ( ) ( )‎ 二、给带点字选择正确的读音打“√” (3分)‎ ‎1、骆驼咀嚼(juè jiáo)的样子令我惊呆了,我静静地看着它慢慢地嚼(juè jiáo )着。‎ ‎2、敝(chǎng bì)人不胜惶恐,这不太宽敞(bì chǎng)的房间怎能让你在这暂时隐蔽(bì chǎng)呢? ‎ 三、下列各组词语中,没有错别字的一组是( ),并按要求写词语 (4分)‎ A.垂头丧气 娓娓动听 目瞪口呆 巧舌如黄 B.负荆请罪 完壁归赵 天衣无缝 脸声屏气 C.鞠躬尽瘁 赴汤蹈火 肝胆相照 愚公移山 按要求写成语:AABB ABCC ABAC ‎ 带“马”字成语: ‎ 四、用“坚”字组成四个不同的词,填入适当的括号里(4分)‎ ‎“5.12” 汶川大地震,使中华民族更( )。即使时间过去了100个小时,救援人员依然在( )的石板下搜寻,瓦砾堆下的生还者还在( )‎ 着。中华民族将迈着更加( )的步伐前进。‎ 五、按要求,改写句子。(4分)‎ ‎1.这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?(改成陈述句)‎ ‎ ‎ ‎2.裤子没有毛病。裤子非常合您的身。(合并成一句话。)‎ ‎ ‎ ‎3.古老的威尼斯沉沉地入睡了。(缩句)‎ ‎ ‎ ‎4.河南省的人口是我国最多的省份。(改病句)‎ ‎ ‎ 六、请细细回忆本学期所学内容,按要求填空。(7分)‎ ‎1.一叶渔船两小童, 。‎ ‎2. ,吾将上下而求索。‎ ‎3.儿应声答曰:“ ”。‎ ‎4.楼外青山,山外白云,云飞天外 ‎ ‎5. ——生死之交。‎ ‎6.果实的事业是 ,花的事业是 ,但还是让我在默默奉献的阴影里做 。‎ 20‎ ‎7. 为我国四大古典名著,其中,《草船借箭》选自 。‎ 七、根据下面的情境写话 (3分)‎ ‎1.一块草坪上写着这样的广告语:严禁践踏草坪。总觉得少了一点情趣。你可以改为 。‎ ‎2.东晋著名书法家王羲之的书法可谓入木三分,李红、黄莉对“入木三分”一词争论不休,你能替他们解释一下吗? ‎ ‎ ‎ 第二部分:阅读积累与运用。(30分)‎ 一、阅读《桥》选段,回答下面的问题。(13分)‎ ‎ 木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记,那个全村人都拥戴的老汉老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。人们停住脚,望着老汉。老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!”有人喊了一声:“党员也是人。”老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。”‎ 竟没有人再喊。一百多人很快排成队,依次从老汉身边奔上木桥。‎ 水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰。‎ 老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗? 排到后面去!”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。‎ 木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。水,爬上了老汉的胸膛。最后只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把,说:“你先走。”老汉吼道:“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然,那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎腰喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。一片白茫茫的世界。‎ 五天以后,洪水退了。一个老太太,被人搀扶着,来这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。‎ ‎1.“瞪”查音序应查( ),完整的音节是( ),查部首应查( )部,这个字共有多少画( )。(2分)‎ ‎2.根据课文内容,在括号内补充恰当的词语,使之搭配恰当完整。(3分)‎ ‎( )的队伍 ( )的洪水 ( )的老汉( )的儿子 ( )的老太太 ( )的木桥 ‎ ‎3.用“——”画出比喻句。用“~~~~”画出拟人句。再谈谈这两个句子这样写有什么好处?(3分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎4.“老汉似乎要对儿子喊什么,猛然间,一个浪头吞没了他。”请发挥想像,你觉得老汉要喊些什么呢?(2分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎5.“洪水退后,一个老太太在别人的搀扶下来祭奠她的丈夫和儿子。”‎ 20‎ 看到这里你想说什么?(3分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ (二)阅读短文,回答问题。(17分)‎ ‎ 马和马驹 有一匹可敬的老马,他失去了老伴,身边只有唯一的儿子和他一起生活。老马十分疼爱他,把他带到一片草地上抚养,那里有流水,有花卉,还有诱人的绿阴。总之,那里具有幸福生活所需的一切。‎ 小马驹根本不把这种幸福生活放在眼里,每天滥啃三叶草,在鲜花遍地的原野上浪费时光,毫无目的地东奔西跑,没有必要地沐浴洗澡,没感到疲劳就睡大觉。‎ ‎ 这匹又懒又胖的小马驹对这样的生活逐渐厌烦了,对这片美丽的草地也产生了反感。他找到父亲说:“近来我的身体不舒服。这片草地不卫生,伤害了我;这些三叶草没有香味;这里的水中带泥沙;我们在这里呼吸的空气刺激我的肺。一句话,除非我们离开这儿,不然,我就要死了。”‎ ‎ 我亲爱的儿子 既然有关你的生命 他的父亲答道 我们马上离开这儿 父子俩立刻出发去寻找一个新家 ‎ 马驹听说去旅行,高兴得嘶叫起来,而老马却不怎么快乐,安详地走着,在前面领路。他让他的孩子爬上陡峭而荒芜的高山,那山上没有牧草,就连可以充饥的东西也没有。‎ 天快黑了,仍然没有牧草,父子俩只好空着肚子躺下来睡觉。第二天,他们几乎饿得筋疲力尽了,吃到了一些长不高的灌木丛,心里十分满意。现在小马驹不再奔跑了。又过了两天,他几乎迈了前腿就拖不动后腿了。‎ 老马心想,现在给他的教训已经足够了,就把儿子领上了一条不认识的路,走到半夜,又把他带回原来的草地。马驹一发现嫩草,就急忙去吃。‎ ‎“啊!多么绝妙的美味啊!多么好的绿草呀!”他喊起来,“哪儿来的这么甜这么嫩的东西?父亲,我们不要再往前走了,我们别回老家去了——让我们永远留在这个可爱的地方吧,我们就在这里安家吧,哪个地方能跟这里相比呀!”‎ 他这样说着说着,天亮了。马驹认出这个地方,原来这就是几天前他离开的那片草地。他垂下了头,非常羞愧。‎ 老马温和地对他说:“我亲爱的孩子,要记住这句格言:享受太多,就会厌烦快乐;如果要得到幸福,就必须适度节制。”‎ ‎1.给第四自然段的“ ”上加恰当的标点。(3分)‎ ‎2.这篇短文主要讲什么?(2分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎3.下列四组词语中,意思相近的一组是( )。(2分)‎ A、赞美 赞扬 称赞 赞歌 夸奖 B、灵便 灵活 便利 方便 灵巧 20‎ C、愉快 高兴 快乐 快活 开心 D、温柔 温暖 温和 暖和 温度 ‎4.小马驹为什么要离开那片美丽的草地?后来发生了什么事情?(3分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎5.除非我们离开这儿,不然我就要死了。(改变句子的说法,但意思不变)(2分)‎ ‎ ‎ ‎6.老马带着孩子离开了家,他要做什么?(2分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎7.联系实际谈谈你如何理解“享受太多,就会厌烦快乐;如果要得到幸福,就必须适度节制。”这句格言的含义?(3分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第三部分:习作。(40分)‎ 一、小练笔(5分)我国四大古典名著中一个个栩栩如生的人物,一定给你留下了深刻的印象。请选择其中一个好好介绍给大家,字数在50—100字左右。‎ 二、习作(35分)‎ 同学们,现在汶川灾区还有很多和我们同龄的小朋友,你想对他们说什么呢?你有什么打算呢?‎ 要求:1、可以围绕几个方面具体写,语句通顺,感情真挚。2、文章以书信的格式来写。3、题目自拟。字数在500字左右。‎ ‎ 人教版五年级下册语文期末试卷 20‎ 一、我会写生词 ‎ guàn gài bèn zhuō wǎn xī huāng wú wān yán ‎( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ‎ chú fáng qū gǎn fèng xì xiàn mù jīng jí ‎( ) ( ) ( ) ( ) ( )‎ 二、我会辨字组词 ‎ 彻( ) 妆( ) 魄( ) 班( ) 钩( )‎ 沏( ) 状( ) 魂( ) 斑( ) 购( )‎ ‎ báo( ) zhēng ( ) gōng ( )‎ 薄 正 供 ‎ bó ( ) zhèng ( ) gòng ( )‎ 三、我会选字填空Xkb1.com 肌  机   基 ‎ ‎  (   )器 (   )础  (   )肤 根( ) ( )肉 ‎       器  泣  沏  汽  弃 ‎    哭(   ) 丢(   )  (   )茶  武(   ) (   )车 四、我会写四字词语 ‎ 心旷神( ) 旁( )无人 心领( )( ) 惊心动( )‎ ‎( )死如( ) 光明( )落 自( )不( ) 自强( )( )‎ 五、我会用“烈”字组词并填空,然后选择一组写一句话。 ‎ ‎ ( )渴望 ( )牺牲 ( )庆祝 ‎ ( )的疼痛 ( )的攻击 ( )的战斗 ‎ ‎ 六、我能用线把下列词语搭配起来 晶莹的 杰作 严峻的 要求 精巧的 露珠 严格的 话题 ‎ 惊人的 项链 严肃的 考验 ‎ 七、我的积累 ‎ ‎1、五月,是槐乡孩子 的季节;八月,是槐乡孩子 的季节。‎ ‎2、像 一般的雪,像 一般的雪,像 一般的雪,在风中飞舞。‎ ‎3、泰山气势雄伟,被称为“五岳之首”,写一写有关泰山的名句 孟子—— ‎ 李白—— ‎ 20‎ 杜甫—— ‎ ‎4、 操千曲 ,观千剑 。(刘勰)‎ ‎5、千里之行, 。(老子)‎ ‎6、 。水善利万物而不争。(老子)‎ ‎7、 逝者如斯夫, 。(孔子)‎ ‎8、我们学习了两首描写西湖的诗,写出诗名、作者和诗中名句。‎ ‎《 》 (作者)‎ ‎ , 。‎ ‎《 》 (作者)‎ ‎ , 。‎ ‎ 八、我爱阅读 在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢?两个人并排仰卧刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。船两头都系着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边拉绳子,船就进去,在外洞的工人拉另一头的绳子,船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里,自以为从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底了,才说一声“行了”,船就慢慢移动。眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧,就登陆了,这就到了内洞。‎ ‎1、这一段主要介绍的是( ),它的特点是( )。(2分)‎ ‎2、怎样小的小船呢?请用曲线画出来。(2分)‎ ‎3、请用横线画出船的进出方式。(2分)‎ ‎4、作者通过孔隙时的感受是(2分): ‎ ‎ ‎ 20‎
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