五年级上册数学课件－33的倍数的特征

五年级上册数学课件－33的倍数的特征

1 、 2 的倍数有什么特征？你能用 1 、 2 、 5 三个数字 组 一个 2 的倍数吗？有几种 组 法？ 2 、 你能 用 1 、 2 、 5 这三个数字 组 一个 5 的倍数吗？有几种 组 法？ 5 的倍数有什么特征？ 复习巩固： 请你猜一猜， 3 的倍数有什 么特征？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 请你在百数表中接着圈出 3 的倍数，你发现了什么？ 小棒总数 （根） 数位顺序表 所摆的数 能否被 3 整除 （打√或 × ） ...... 千位 百位 十位 个位 1 2 3 4 5 6 7 8 9 操作要求 1 、 个位上一根小棒代表 1 个一，十位上一根小棒代表 1 个十，百位上一根小棒代表 1 个千，其它 以此类推。 2 、 每摆一个数，就在相应的表格里填上具体的数，并算一算这个数是不是 3 的倍数 （较大的数可以用计算器计算）。 如果是，就在相应的表格里填上 “ √” ，如果不是，就填 “× ” 。 3 、 请同学们分别用 1 根、 2 根、 3 根、 4 根、 5 根、 6 根、 7 根、 8 根、 9 根 小棒 摆数、判断、填表。 4 、同桌两人合作，一人 摆小棒， 另一人 将数据记录在表格内 ，并判断能否被 3 整除。 5 、 完成后迅速将小棒和计算器归位，比一比，哪对同桌行动最迅速。 小棒总数 （根） 数位顺序表 所摆的数 能否被 3 整除 （打√或 × ） ...... 千位 百位 十位 个位 91 452 8211 193 266 555 97 179 99 10 × 11 × × × × × 12 13 14 15 16 17 18 √ √ √ 3 的倍数的特征： 各个 数位上数字之和是 3 的倍数。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 请将编号是 3 的倍数的气球涂上颜色，并说说你是怎么判断的。 达标练习： 将下面这些数进行分类： 548 、 15 、 2707 、 820 、 118 、 452 、 507 、 210 、 462 、 450 2 的倍数： 5 的倍数： 3 的倍数： 548 、 820 、 118 、 452 、 210 、 462 、 450 15 、 820 、 210 、 450 15 、 507 、 210 、 462 、 450 达标练习： 分别在 里填上一个数字，使这个两位数是 3 的倍数。 2 5 3 0 7 1 2 4 2 7 1 5 4 5 7 3 6 3 9 3 3 6 0 9 0 2 5 7 8 7 达标练习： 选出两个数字组成一个两位数，分别满足下面的条件。 3 、 0 、 4 、 5 达标练习： 你学到了什么？ 你觉得自己表现怎么样？