五年级下册数学课件-5 等式的性质 ｜西师大版（2014秋） (共14张PPT)

五年级下册数学课件-5 等式的性质 ｜西师大版（2014秋） (共14张PPT)

等 式 的 性 质 判断哪些是等式，哪些不是等式 （ 1 ） 4a （ ） （ 2 ） 8X=40 （ ） （ 3 ） 50-20<40 （ ） （ 4 ） 3×8=24 （ ） （ 5 ） 7b+7=83 （ ） （ 6 ） 5>3 （ ） × √ × √ × √ 20+20 ＋ 100 ＝ 40 ＋ 100 下面怎么放，天平两边才会保持平衡？ 20 20 100 40 100 单位 ： g 小组合作 1 、在等式 20+20=40 的两边同时减去、乘以、除以一个相同的数，看看等式有什么变化？ 2 、小组讨论总结等式的性质。 等式 的性 质： 等式的两边 同时 加或减一个 相 同 的数 ，等式仍然成立； 等式的两边 同时 乘或除以一个 相同 的数 ，等式仍然成立。 （ 0 不能做除数） a a b 单位 ： g 2a ＋ 100 ＝ b ＋ 100 下面怎么放，天平两边才会保持平衡？ a a a 100 b 100 单位 ： g 判断 （ 1 ）因为 5+5=10 ，所以（ 5+5 ） +2=10+3 （ ） （ 2 ）如果 5a=10 ，则 5a+5=10 － 5 （ ） （ 3 ）如果 a=b ，则 a 乘以 3 ， b 扩大 3 倍，等式仍然成立。 （ ） （ 4 ）如果 a=b ，则 a 乘以 3 ， b 除以 2 ，等式仍然成立。 （ ） × × √ × 选 择 （ 1 ）若 2m=6n ，那么 m= （ ） A.n B.2n C.3n C （ 2 ）如果 a+5=b-5 ，那么 a+10= （ ） A.b-10 B.b C.b-5 B (3) 下列等式变形错误的是（ ） A. 若 a=b ，则 a+2=b+2 B. 若 x-5=y-5 ，则 x=y C. 若 m ÷3=3÷n ，则 m=n C 根据等式的性质填空 如果x=y，那么 x + 5 = y + （ ） x - 10 = y - （ ） 5x = y × （ ） x ÷ （ ） = y ÷ 4 如果m=n ，那么 2m = n × （ ） 如果a ＝30 ， 那么 2a ＝ 30 ( ) a ( ) ＝30÷2 如果6m＝24，那么 6m－b＝24 ( ) 6m ( ) ＝48 × 2 － b ÷ 2 × 2 1 、对自己说：学了这节课，你有什么收获？ 2 、对同学说：有什么需要注意的？ 3 、对老师说：你还有什么疑问？