五年级上册数学课件-5方程的意义｜人教版 (2)

五年级上册数学课件-5方程的意义｜人教版 (2)

人教新课标五年级数学上册 方程的意义 天平 “ 这是什么 ？” 20 30 天平不平衡 20 30 20 30 50 20 30 50 20 30 50 20 30 50 天平又平衡了 20 +30 =50 20 ? 100 正好平衡 砝码 100 克 空杯子重 100 克 一杯水多重？ 如果水重 x 克，杯子和水共重？ 100+x>100 哪边重？ 200 克 300 克 100 ＋ x>200 100 ＋ x<300 平衡了！ 250 克 100 ＋ x=250 20 50 50 100 50x2=100 50 x x 180 50+2χ ＞ 180 80 克 a 克 a 克 80 ＜ 2a 180 克 X 克 X 克 X 克 100 100 30 100 y 50 50 50 3x=180 100+20 ＜ 100+30 100+2y=50x3 什么是方程 ？ 含有 未知数 的 等式 就是 方程 。 像 100+x=250 这样含有未知数 的等式就是 方程 。 下面哪些是方程？哪些不是方程？ ① 35-χ =12 ( ) ⑥ 0.49÷χ =7 ( ) ② Y+24 ( ) ⑦ 35+65=100 ( ) ③ 5 χ+32=47 ( ) ⑧ χ-14 ＞ 72 ( ) ④ 28 ＜ 16+14 ( ) 9b-3=60 ( ) ⑤ 6(a+2)=42 ( ) χ +y=70 ( ) 9 10 √ × √ × √ √ × × √ √ 火眼金睛 张强也列了两了式子，不小心被墨水弄脏了。猜猜他原来列的是不是方程？ （ 1 ） 6X + =78 （ 2 ） 36 + =42 挑战无处不在 早在三千六百多年前，埃及人就会用方程解决数学问题了。在我国古代，大约两千年前成书的 《 九章算术 》 中，就记载了用一组方程解决实际问题的史料。一直到三百年前，法国的数学家笛卡儿第一个提倡用 x 、 y 、 z 等字母代表未知数，才形成了现在的方程。 你知道吗？ 通过这一节课的学习，你有哪些收获？ 谢谢！再见 感谢各位老师给予批评指正！