牛津小学五年级英语语法知识汇总

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牛津小学五年级英语语法知识汇总

五年级英语语法知识汇总 一、词类:‎ ‎1、名词 这里强调两点:不可数名词都默认为单数,所以总是用is 名词复数如何加后缀:‎ 各种不同情况 变化方法 例词 一般情况 直接加-s book-books bag-bags cat-cats bed-beds 以s. x. sh. ch结尾 加-es bus-buses box-boxes brush-brushes watch-watches peach—peaches glass--glasses 以“辅音字母+y”结尾 变y为i, 再加-es family-families study--studies 以“f或fe”结尾 变f或fe为v,再加-es knife-knives 不规则名词复数 man-men woman-women policeman-policemen policewoman-policewomen mouse-mice foot-feet child-children fish-fish Chinese-Chinese 2、 人称代词和物主代词 人称代词 物主代词 单数 复数 单数 复数 主格 宾格 主格 宾格 形容词性 形容词性 第一人称 I(我)‎ me we(我们)‎ us my(我的)‎ our(我们的)‎ 第二人称 you(你)‎ you you(你们)‎ you your(你的)‎ your(你们的)‎ 第三人称 he(他)‎ him they ‎(他/她/它们)‎ them his(他的)‎ their ‎(他/她/它们的)‎ she(她)‎ her her(她的)‎ it(它)‎ it it(它的)‎ 人称代词: 有主格和宾格之分。 一般动词前用主格,动词后用宾格。‎ ‎3、指示代词 指近处 指远处 单数 this (这个)‎ that (那个)‎ 复数 these(这些)‎ those(那些)‎ ‎4、冠词 有a、an、the。a和an的区别:an用于元音音素(一般就是元音字母a、e、i、o、u)前,a用于辅音音素前。‎ 二、否定句:‎ be动词(am、is、are)+not、‎ 情态动词can+ not、‎ 助动词(do、does) + not 如何将一个肯定的陈述句改为否定句:‎ ‎1、看句中有无be动词,如有,直接在be动词后+ not。‎ ‎2、看句中有无情态动词,如有,直接在情态动词后+ not。‎ ‎3、如上述二者都没有,就应用助动词+ not。分四个步骤:‎ ‎(1)肯定陈述句中本来是没有助动词的,要加上去,位置在主语(某人或某物)后,动词前。‎ ‎(2)确定助动词用do、does,根据句中动词,动词是原形的助动词就用do,动词是第三人称单数的助动词就用does,‎ ‎(3)在助动词后加not。‎ ‎(4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。‎ 强调一点,有some的要考虑是否要用any。‎ 三、一般疑问句。‎ 如何将一个肯定的陈述句改为一般疑问句:‎ ‎1、看句中有无be动词,如有,把be动词提到句首即可。‎ ‎2、看句中有无情态动词,如有,把情态动词提到句首即可。‎ ‎3、如上述二者都没有,就应把助动提到句首。分四个步骤:‎ ‎(1)肯定陈述句中本来是没有助动词的,要加上去,位置在主语(某人或某物)后,动词前。‎ ‎(2)确定助动词用do还是does,根据句中动词,动词是原形的助动词就用do,动词是第三人称单数的助动词就用does ‎(3)把助动词后提到句首。‎ ‎(4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。‎ 强调一点,有some的要考虑是否要用any。‎ 四、特殊疑问句。‎ 表示疑问,有疑问词(在开头),回答有很多种可能。‎ 常用疑问词:‎ ‎ 疑问词 意思 用法 What time ‎ 什么时间 问具体时间,如几点钟 Who 谁 问人 Whose ‎ 谁的 问主人 Where 在哪里 问地点 What ‎ 什么 问东西、事物 What colour 什么颜色 问颜色 How old 多大年纪 问年纪 How many 多少数量(可数名词)‎ 问数量 How much 多少钱;多少数量(不可数名词)‎ 问多少钱或数量(不可数)‎ 五、时态 ‎1、一般现在时 ‎(1)一般现在时中的be动词:‎ 一般用原形:am is are ‎ am用于第一人称单数(I);is用于第三人称单数(he she it和其他人名或称谓,如:Ben his sister等);are用于第二人称单数(you)和所有复数(包括第一人称复数we、第二人称复数you;第三人称复数they和其他复数,如the children 、 his parents等)。‎ ‎(2)一般现在时中的动词:‎ 第一种情况:主语是第三人称单数(he she it 和其他,如Helen 、her cousin 等),动词后一般加s或es。‎ 第二种情况:主语不是第三人称单数,动词都用原形。‎ ‎(4)一般现在时判断依据(如何判断一个句子是一般现在时):‎ ‎△be动词是am、is、are △动词用原形或加s、es ‎△没有时间状语或有usually、often、everyday、sometimes等不是具体的时间 ‎2、现在进行时 ‎(1)构成形式:Be动词+动词的ing形式 这里强调一点,两者缺少其中任何一种都不可以构成现在进行时。‎ ‎(2)现在进行时表示动作正在进行或事情正在发生。‎ ‎(3)有用的依据:一个句子中既有be动词,又有动词,且动词加了ing ←→ 该句是现在进行时 ‎(4)句中往往有now、look、listen等词。‎ 动词现在分词的变化见下表:‎ 词尾情况 变化方式 例词 一般情况 加—ing play玩—playing do做—doing go去—going jump跳—jumping sing唱—singing ski滑雪—skiing see看见--seeing 以不发音的e结尾 去e加—ing make做—making take拿到—taking like喜欢—liking come来—coming write写—writing dance跳舞—dancing have有—having close关—closing 以重读闭音节结尾的动词,中间只有一个元音字母,词尾只有一个辅音字母 双写最后一个辅音字母再加—ing swim游泳—swimming sit坐—sitting run跑—running get得到—getting put放—putting begin开始—beginning jog慢跑—jogging 同音词: too---two----to buy---by I---eye four----for there----their right----write sun----son no----know ‎ here---hear who’s----whose 近义词: many----a lot of / lots of large----big desk----table photo---picture lamp----light like----love 反义词或对应词:old----new go----come big----small open----close black----white here----there 完整形式:let’s=let us(让我们) I’d=I would can’t=can not I’m=I am 词性变换:one(序数词) first monkey(复数)monkeys skiing(原形)ski ‎ ‎ is(复数)are families(单数)family make(现在分词)making ‎ we are(缩略形式)we’re do(第三人称单数)does have(第三人称单数)has ‎ photo(复数)photos fat(反义词)thin 做题目时一定要记住:‎ 1. can+动词原形 2. like+动词ing ‎ 3. like+名词复数 4. play+足球类 play the +乐器类 5. how many +名词复数 6. would like +to+动词原形 7. let’s+动词原形 8. 现在进行时:be(am,is,are)+动词ing 1. 动词第三人称单数形式 一课时:be 动词 主讲与人称代词的搭配 ‎1、基本形式:am、are、is (1) am 第一人称I+am (注意:“I”无论何时都要大写,不管位于句首还是句中)‎ 例:I am a beautiful girl. I am twenty.‎ (2) are 第二人称you+are; 一人称复数we+are; 三人称复数they+are 其他复数名词+are (注意:第二人称单复数同形,都为you) ‎ 例:You are my good friend. We are in the same class.‎ They are on the road. The books are on the desk. ‎ ‎(3 is 第三人称he(男) +is ; she(女)+is; it(不是人)+is;其他单数名词+is 例:HeShe is a good student. It is a white cat.‎ A dog is on that street.‎ ‎2、肯定、否定、疑问(等于号后是简写)‎ 肯定 否定——be动词后加not 一般疑问——be动词移到主语前 一般疑问否定 一般疑问回答 肯定和否定 I am… =I’m ….‎ I am not…=I’m not ...‎ Am I…?‎ Am not I…?‎ Yes,I’m.‎ No,I’m not.‎ You are…= you’re…‎ You are not…=You aren’t…‎ Are you…?‎ Are not you. ..? =Aren’t you…?‎ Yes,you are.‎ No,you are not.‎ SheHeIt is…=‎ SheHeIt is not… =SheHeIt isn’t…‎ Is sheheit…?‎ Is not sheheit…? =Isn’t sheheit…?‎ Yes,sheheIt is.‎ No,sheheIt is not.‎ We are=We’re We are not…=We aren’t…‎ Are we…?‎ Are not we…?‎ ‎=Aren’t we…?‎ Yes,we are.‎ No,we are not.‎ They are=They’re They are not…=They aren’t Are they…?‎ Are not they…?‎ ‎=Aren’t they…?‎ Yes,they are.‎ No,they are not.‎ 例:I am(not) from London. My eyes are(not) small. My hair is(not) long.‎ Am I a Chniese? 回答: 肯定:Yes, you are. 否定: No, you aren’t. Is the cat fat? 回答:肯定:Yes, it is. 否定: No, it isn’t.‎ 注意:在一般疑问回答中,肯定回答除I’m不可简写,否定回答均可简写。‎ 另:特殊疑问句中:wherehowwhowhatwhy+be动词+人称代词或名词?‎ 例:What is your name? My name is GaoBuHan.‎ ‎ Where are you? I’m in the classroom.‎ ‎3.总结:Be的用法口诀   I用am;you、we、they 都 用are;is连着he,she,it;   单数名词用is,复数名词全用are。   变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。 ‎ ‎  变否定,更容易,be后not莫忘记。   疑问否定任你变,句首大写莫迟疑 。‎
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