五年级上册数学课件-3《小数的大小比较》(2) (共27张PPT)苏教版

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五年级上册数学课件-3《小数的大小比较》(2) (共27张PPT)苏教版

小数的性质 口答: ①. 1分米=( )厘米=( )毫米 ( ) ②. 1分米=——米,可以写成( )米 ( ) ( ) 1厘米=—— 米,可以写成( )米 ( ) ( ) 1毫米=—— 米,可以写成( )米 ( ) 1 1 ③. 0.3是( )个——,0.30是( )个——。 10 100 10 100 10 1 0.1 100 1 0.01 1000 1 0.001 3 30 复 习 我买一块橡皮用了0.30元。 我买一枝铅笔用了0.3元。 0.3元和0.30元都是3角, 所以0.3元=0.30元。 复 习 0.3是3个0.1 0.3 0.30 0.30是30个0.01 所以,0.3=0.30。 也可以看作3个0.1 学习目标 理解和掌握小数性质 的含义,并能应用这 个性质对小数进行化 简,学会化简方法。 自学指导一 认真看教材38页内容,边看边思考: 1、回忆:1分米 =( )厘米=( )毫米, 把它们化成以“米”为单位的关系式为: ( )米 =( )米=( )米。 2、认真观察填完的三个小数有什么不同? 从左往右看,小数的末尾有什么变化? 小数的大小有没有变化? 从右往左看呢? 3、通过观察你发现了什么?小数的性质是什么? 1分米 10厘米 100毫米 0cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 检查自学效果(手脑并用) 比较0.1米与0.10米和0.100米的大小。 1分米是 — 米, 10 1 10厘米是10个 —— 米, 100 1 100毫米是100个 —— 米, 1000 1 可写成0.1米 可写成0.10米 可写成0.100米 0cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1分米 10厘米 100毫米 0cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 因为:1分米 = 10厘米 = 100毫米 所以:0.1米 = 0.10米 = 0.100米 0.1米 0.10米 0.100米= = 小数的末尾添上 O 小数的末尾去掉 O 我的发现:(集思广益) 小数的性质:在小数的末尾添上O (或去掉O),小数的大小不变。 我能行 (勤学善思) 例2、比较0.3和0.30的大小 平均分成( )份 平均分成( )份 计数单位是( ) 计数单位是( ) 10 0.1 100 0.01 0.3 (3个0.1) 0.30 (30个0.01)= 自学指导二 认真看教材39页例3、4内容,边看边思考: 利用小数的性质试着完成例3和例4的习题,并思考: 1、小数末尾的0可以去掉,其他的0可以去掉吗? 为什么? 2、“小数点后边”和“小数末尾”的意思一样吗? 3、整数如何写成小数的形式? 化简下面的小数 0.70 = 0.7 105.0900 = 105.09 根据小数的性质,去掉小数末尾的0, 就可以把小数化简。 3 小数里的其他0可以去掉吗? 检查自学效果(手脑并用) 做一做 1.化简下面小数。 0.40 = 1.850= 2.900= 0.080= 12.000= 0.4 1.85 2.9 0.08 12 不改变数的大小,把下面各数写成三位小数。 0.2 = 0.200 4.08 = 4.080 3 = 3.000 4 检查自学效果(手脑并用) 不改变数的大小,把下 列的数改写成小数部分是 三位的小数。 10.04 = 1.75 = 4.0520 = 2.6500 = 10.040 1.750 4.052 2.650 做 一 做 应用小数的性质时,要注意什么? 0.70 4.08 0.31 3 去掉0,数的 大小不变。 去掉0,会 怎么样? 可以添上 0吗? 整数怎样改 写成小数? 1.只能在小数的末尾添上或者去掉“0”,其他数位上 的0不能动。 2.整数改写成小数时,要先在整数右下角点上小数点 再在末尾添“0”。 2、把相等的数连起来。 2.70 72.060 0.0050 31.0100 4.40 72.60 31.01 2.07 4.400 0.005 3.20元 0.60元 8.00元 1.30元 用“4、2、0、0、0”组成一个数 ①所有“0”都不能去掉 。 ②所有“0”都能去掉 ③既有能去掉的“0”,又有 不能去掉的“0”。 3.50千克的棉花比3.500千克的棉花要轻一 些。 去掉小数点后面的0,小数的大小不变。 一个小数化简后是0.30,这个数肯定与 0.3000相等。 0.54与0.540大小相等,他们的计数单位也相同。 1.判一判:谁的说法对? ( ) ( ) ( ) ( ) x x x √ 2.判断下列各题。对的打√ ,错的打×。 5.00元=5元( ) 7元=0.7元( ) 8米=8.00米( ) 2.04吨=2.4吨( ) 4.5千克=4.500千克( ) 0.60升=0.6升( ) √ √ √ √ × × 3.思考题: 谁能只动两笔就能使 6020=602=60200 之间的等号成立? (相信聪明的你一定会交上一份优秀的答卷) 课堂小结 • 今天我们学习了什么内容? • 什么是小数的性质? • 小数的性质有什么作用?
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