部编版语文五年级上册-4“舐犊情深”主题突破卷

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部编版语文五年级上册-4“舐犊情深”主题突破卷

部编版语文课堂教学精品资料设计 部编版语文课堂教学精品资料设计 4 “舐犊情深”主题突破卷 班级______ 姓名______ 得分______ 时间:40 分钟 满分:100 分 一、主题达标。(32 分) 1.读拼音,写词语。(10 分) (1)在 zào yīn( )zhèn ěr yù lónɡ( )的厂房里,母 亲弯曲着 jǐ bèi( )mánɡ lù( )地工作,挣钱十分辛 苦,可当我提出要钱买书时,她 háo bù yóu yù( ) 地把钱塞给了我。 (2)父亲撑着姑爹的渔船 péi bàn( )我去ɡǎn kǎo( ), 他在船上 zhǔ fàn( ),给我缝补棉被,一刻也不休息。 时值 shǔ tiān( ),他累得一头大汗,让我 xīn ténɡ( )。 2.按要求写词语。(8 分) 赞美母亲(四字词语):____________ ____________ ____________ ____________ 赞美父亲(四字词语):____________ ____________ ____________ ____________ 3.根据语境填一填。(14 分) (1)当我们想要报答母亲的深恩时,我们会很自然地吟诵起唐 代诗人孟郊《游子吟》中的诗句:____________________, __________________。 (2)面对一道数学题,我绞尽脑汁,百思不得其解,正当我感 到“__________________”时,爸爸来到我身边,经他一 部编版语文课堂教学精品资料设计 部编版语文课堂教学精品资料设计 点拨,我恍然大悟,这可真是“____________________” 啊! (3)孩子的成长离不开父亲的教育,《三字经》里提到“_______ _______________”。自古以来关于母亲教育孩子的故事很 多,如:________________、________________。 二、主题探究。(35 分) 1.理解课文内容填空。(26 分) (1)《慈母情深》是________写的一篇文章,讲述了“我”的 母亲在________________的情况下,毫不犹豫地给“我” 钱买《____________》的故事,体现了母亲对子女________ 的爱,也表达了“我”对母亲的爱和________。 (2)《父爱之舟》是________的一篇回忆性散文,课文以 ________的形式呈现往事,描写了作者和父亲在一起的一 个个生活场景,表现了父亲对作者____________的深沉的 爱,字里行间饱含着作者对父亲的______________。 (3)《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文中,母亲对“我” 的诗的评价是____________,父亲对“我”的诗的评价是 ____________,这两种截然不同的评价在作者的成长中产 生了深远的影响,他深深地体会到:这两个____________ 有一个共同的出发点——那就是________。 2.理解内容,判断对错,对的打“√”,错的打“×”。(9 分) (1)“空间非常低矮,低矮得使人感到压抑。”这句话对母亲 部编版语文课堂教学精品资料设计 部编版语文课堂教学精品资料设计 工作的场景进行了描述,衬托了母亲工作的辛苦。 ( ) (2)“母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指 数着”这句话写了母亲掏钱、数钱的样子,让人感觉母亲 不舍得给“我”钱。 ( ) (3)《父爱之舟》一文多次写到了姑爹的小渔船,这只破旧的 渔船承载着朴实的父亲对孩子的期望和深厚的爱。( ) 三、主题讨论。(10 分) 李明比较贪玩,考试成绩忽高忽低,爸爸常常训斥他。他感 到很难过,总觉得爸爸不爱他。而妈妈常常安慰他:“打是疼, 骂是爱。爸爸其实是很爱你的。”你同意爸爸的做法吗?谈谈你 的看法吧。 _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________四、 主题阅读。(23 分) 父亲第一次说害怕 我一直都觉得父亲是这个世上最胆大的人。 我刚上小学时,父亲在一所学校的食堂里做饭。给学生们把 晚饭一做好,父亲便急匆匆地往回赶。山路两旁是遮天蔽日的松 树林。我曾问过父亲摸黑走山路害怕吗,父亲底气十足地回答: “不害怕,我胆大!” 从我 10 岁起,每年的暑假我都要陪父亲去 30 多里外卖熟山 部编版语文课堂教学精品资料设计 部编版语文课堂教学精品资料设计 芋。那时,乡下夜晚的路上永远都是见不到一丝灯光的,且两旁 总是有很多坟墓,这一座,那一座,胡乱地堆着。一些新坟,坟 头上的白幡都没被撤掉,总会在夜风中发出哗哗的声音,让人不 寒而栗。但父亲还是不怕,每次带着我走过坟旁,他都像什么也 没看到一样,“我胆大”,他总是这样告诉我。 后来,父亲怕影响我学习,便不让我陪他去卖熟山芋了。母 亲不放心,每次都要和我出去送送他。黑夜中,我和母亲站在村 口的高地处,父亲则独自打着手电筒上路。每隔几分钟,我就大 声地喊父亲,父亲听到后会回应一下。没走多远,他便会隔着寂 静的夜空,对我和母亲大声喊道:“你们回去睡觉吧!” 我工作后,父亲一直在外打工,我非常不解。直到母亲回家 告诉我,父亲本来是打算留在老家的,养点儿鸡,带来给我们补 补身体。可是,当他回到多年不曾回去的老家时,却发现老屋边 上居然新添了一个坟。父母对母亲说,他胆小,晚上不敢一个人 睡在空荡荡的三间老屋里,于是决定继续外出打工。 那是我 30 多年来,第一次听见父亲说怕。我也一下子清醒 过来了——当年父亲走山路,走过坟墓,一定也是怕的,只是他 将这种怕深深地隐藏在心底。因为他深知,肩头上的家庭重担不 允许他胆小,所以他用“我胆大”将一切恐惧轻描淡写地划掉, 完成了一个父亲和丈夫的责任。 现在父亲老了,他放下挑了几十年的重担,这才承认自己也 是胆小的。 部编版语文课堂教学精品资料设计 部编版语文课堂教学精品资料设计 1.根据意思在文中找出相应的成语。(4 分) (1)形容非常害怕。 ( ) (2)说话或作文时对某事仅淡淡带过。 ( ) 2.文中一共写了________个场景,第一个场景是____________ ______,第二个场景是____________________________,第 三个场景是____________________________________,第四 个场景是____________________________________。其中第 ________个场景反映了父亲是个胆大的人,第________个场 景反映了父亲是个胆小的人。(7 分) 3.读一读第三自然段,把场景描写的句子画上波浪线。选一选 这样写的作用( )(6 分) A.写出了当时环境恐怖,爸爸原本是个胆小的人却总说“我 胆大”,更能衬托出一个有责任心的父亲形象。 B.写出了当时环境的恐怖,衬托了“我”内心的害怕,也 表现了父亲的害怕。 4.父亲到底是个胆大的人,还是个胆小的人?写出文中的父亲 在你心中的形象。(6 分) ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ 部编版语文课堂教学精品资料设计 部编版语文课堂教学精品资料设计 4 “舐犊情深”主题突破卷 一、1. (1) 噪音 震耳欲聋 脊背 忙碌 毫不犹豫 (2)陪伴 赶考 煮饭 暑天 心疼 2.示例:无私奉献 无微不至 含辛茹苦 日夜操劳 任劳任 怨 默默无闻 和蔼可亲 勤勤恳恳 3.(1)谁言寸草心 报得三春晖 (2)山重水复疑无路 柳暗花明又一村 (3)养不教,父之过 示例:孟母三迁 岳母刺字 二、1.(1) 梁晓声 家境极端贫困 青年近卫军 无私 感激 (2)吴冠中 梦 无微不至 无限的爱 (3)精彩极了 糟糕透了 极端的评价 爱 2.(1)√ (2)× (3)√ 三、示例:不同意。我觉得光靠训斥是不行的,应该多和孩子沟通, 找到更有效的教育方法。 四、1. (1)不寒而栗 (2)轻描淡写 2.四 父亲不怕走夜路 父亲夜晚穿过一座座坟墓也不害怕 父亲独自一人穿过坟地不害怕 父亲一直在外打工,不回 老家,因为老屋边上有一个坟,他害怕 一、二、三 四 3.那时,乡下夜晚的路上永远都是见不到一丝灯光的,且两旁 总是有很多坟墓,这一座,那一座,胡乱地堆着。一些新坟, 坟头上的白幡都没被撤掉,总会在夜风中发出哗哗的声音, 让人不寒而栗。 A 部编版语文课堂教学精品资料设计 部编版语文课堂教学精品资料设计 4.示例:父亲本是一个胆小的人,为了挑起家庭的重担,他经 常要走夜路,还用“我胆大”来安慰家人,表现出父亲是一 个有责任心、有担当、爱家人的人。
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