部编版语文五年级上册-4“舐犊情深”主题突破卷

部编版语文五年级上册-4“舐犊情深”主题突破卷

部编版语文课堂教学精品资料设计 部编版语文课堂教学精品资料设计 4 “舐犊情深”主题突破卷 班级______ 姓名______ 得分______ 时间：40 分钟 满分：100 分 一、主题达标。(32 分) 1．读拼音，写词语。(10 分) (1)在 zào yīn( )zhèn ěr yù lónɡ( )的厂房里，母 亲弯曲着 jǐ bèi( )mánɡ lù( )地工作，挣钱十分辛 苦，可当我提出要钱买书时，她 háo bù yóu yù( ) 地把钱塞给了我。 (2)父亲撑着姑爹的渔船 péi bàn( )我去ɡǎn kǎo( )， 他在船上 zhǔ fàn( )，给我缝补棉被，一刻也不休息。 时值 shǔ tiān( )，他累得一头大汗，让我 xīn ténɡ( )。 2．按要求写词语。(8 分) 赞美母亲(四字词语)：____________ ____________ ____________ ____________ 赞美父亲(四字词语)：____________ ____________ ____________ ____________ 3．根据语境填一填。(14 分) (1)当我们想要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐 代诗人孟郊《游子吟》中的诗句：____________________， __________________。 (2)面对一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解，正当我感 到“__________________”时，爸爸来到我身边，经他一 部编版语文课堂教学精品资料设计 部编版语文课堂教学精品资料设计 点拨，我恍然大悟，这可真是“____________________” 啊！ (3)孩子的成长离不开父亲的教育，《三字经》里提到“_______ _______________”。自古以来关于母亲教育孩子的故事很 多，如：________________、________________。 二、主题探究。(35 分) 1．理解课文内容填空。(26 分) (1)《慈母情深》是________写的一篇文章，讲述了“我”的 母亲在________________的情况下，毫不犹豫地给“我” 钱买《____________》的故事，体现了母亲对子女________ 的爱，也表达了“我”对母亲的爱和________。 (2)《父爱之舟》是________的一篇回忆性散文，课文以 ________的形式呈现往事，描写了作者和父亲在一起的一 个个生活场景，表现了父亲对作者____________的深沉的 爱，字里行间饱含着作者对父亲的______________。 (3)《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文中，母亲对“我” 的诗的评价是____________，父亲对“我”的诗的评价是 ____________，这两种截然不同的评价在作者的成长中产 生了深远的影响，他深深地体会到：这两个____________ 有一个共同的出发点——那就是________。 2．理解内容，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。(9 分) (1)“空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。”这句话对母亲 部编版语文课堂教学精品资料设计 部编版语文课堂教学精品资料设计 工作的场景进行了描述，衬托了母亲工作的辛苦。 ( ) (2)“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指 数着”这句话写了母亲掏钱、数钱的样子，让人感觉母亲 不舍得给“我”钱。 ( ) (3)《父爱之舟》一文多次写到了姑爹的小渔船，这只破旧的 渔船承载着朴实的父亲对孩子的期望和深厚的爱。( ) 三、主题讨论。(10 分) 李明比较贪玩，考试成绩忽高忽低，爸爸常常训斥他。他感 到很难过，总觉得爸爸不爱他。而妈妈常常安慰他：“打是疼， 骂是爱。爸爸其实是很爱你的。”你同意爸爸的做法吗？谈谈你 的看法吧。 _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________四、 主题阅读。(23 分) 父亲第一次说害怕 我一直都觉得父亲是这个世上最胆大的人。 我刚上小学时，父亲在一所学校的食堂里做饭。给学生们把 晚饭一做好，父亲便急匆匆地往回赶。山路两旁是遮天蔽日的松 树林。我曾问过父亲摸黑走山路害怕吗，父亲底气十足地回答： “不害怕，我胆大！” 从我 10 岁起，每年的暑假我都要陪父亲去 30 多里外卖熟山 部编版语文课堂教学精品资料设计 部编版语文课堂教学精品资料设计 芋。那时，乡下夜晚的路上永远都是见不到一丝灯光的，且两旁 总是有很多坟墓，这一座，那一座，胡乱地堆着。一些新坟，坟 头上的白幡都没被撤掉，总会在夜风中发出哗哗的声音，让人不 寒而栗。但父亲还是不怕，每次带着我走过坟旁，他都像什么也 没看到一样，“我胆大”，他总是这样告诉我。 后来，父亲怕影响我学习，便不让我陪他去卖熟山芋了。母 亲不放心，每次都要和我出去送送他。黑夜中，我和母亲站在村 口的高地处，父亲则独自打着手电筒上路。每隔几分钟，我就大 声地喊父亲，父亲听到后会回应一下。没走多远，他便会隔着寂 静的夜空，对我和母亲大声喊道：“你们回去睡觉吧！” 我工作后，父亲一直在外打工，我非常不解。直到母亲回家 告诉我，父亲本来是打算留在老家的，养点儿鸡，带来给我们补 补身体。可是，当他回到多年不曾回去的老家时，却发现老屋边 上居然新添了一个坟。父母对母亲说，他胆小，晚上不敢一个人 睡在空荡荡的三间老屋里，于是决定继续外出打工。 那是我 30 多年来，第一次听见父亲说怕。我也一下子清醒 过来了——当年父亲走山路，走过坟墓，一定也是怕的，只是他 将这种怕深深地隐藏在心底。因为他深知，肩头上的家庭重担不 允许他胆小，所以他用“我胆大”将一切恐惧轻描淡写地划掉， 完成了一个父亲和丈夫的责任。 现在父亲老了，他放下挑了几十年的重担，这才承认自己也 是胆小的。 部编版语文课堂教学精品资料设计 部编版语文课堂教学精品资料设计 1．根据意思在文中找出相应的成语。(4 分) (1)形容非常害怕。 ( ) (2)说话或作文时对某事仅淡淡带过。 ( ) 2．文中一共写了________个场景，第一个场景是____________ ______，第二个场景是____________________________，第 三个场景是____________________________________，第四 个场景是____________________________________。其中第 ________个场景反映了父亲是个胆大的人，第________个场 景反映了父亲是个胆小的人。(7 分) 3．读一读第三自然段，把场景描写的句子画上波浪线。选一选 这样写的作用( )(6 分) A．写出了当时环境恐怖，爸爸原本是个胆小的人却总说“我 胆大”，更能衬托出一个有责任心的父亲形象。 B．写出了当时环境的恐怖，衬托了“我”内心的害怕，也 表现了父亲的害怕。 4．父亲到底是个胆大的人，还是个胆小的人？写出文中的父亲 在你心中的形象。(6 分) ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ 部编版语文课堂教学精品资料设计 部编版语文课堂教学精品资料设计 4 “舐犊情深”主题突破卷 一、1. (1) 噪音 震耳欲聋 脊背 忙碌 毫不犹豫 (2)陪伴 赶考 煮饭 暑天 心疼 2．示例：无私奉献 无微不至 含辛茹苦 日夜操劳 任劳任 怨 默默无闻 和蔼可亲 勤勤恳恳 3．(1)谁言寸草心 报得三春晖 (2)山重水复疑无路 柳暗花明又一村 (3)养不教，父之过 示例：孟母三迁 岳母刺字 二、1．(1) 梁晓声 家境极端贫困 青年近卫军 无私 感激 (2)吴冠中 梦 无微不至 无限的爱 (3)精彩极了 糟糕透了 极端的评价 爱 2．(1)√ (2)× (3)√ 三、示例：不同意。我觉得光靠训斥是不行的，应该多和孩子沟通， 找到更有效的教育方法。 四、1. (1)不寒而栗 (2)轻描淡写 2．四 父亲不怕走夜路 父亲夜晚穿过一座座坟墓也不害怕 父亲独自一人穿过坟地不害怕 父亲一直在外打工，不回 老家，因为老屋边上有一个坟，他害怕 一、二、三 四 3．那时，乡下夜晚的路上永远都是见不到一丝灯光的，且两旁 总是有很多坟墓，这一座，那一座，胡乱地堆着。一些新坟， 坟头上的白幡都没被撤掉，总会在夜风中发出哗哗的声音， 让人不寒而栗。 A 部编版语文课堂教学精品资料设计 部编版语文课堂教学精品资料设计 4．示例：父亲本是一个胆小的人，为了挑起家庭的重担，他经 常要走夜路，还用“我胆大”来安慰家人，表现出父亲是一 个有责任心、有担当、爱家人的人。