教科版五年级上册科学课件－《食物链和食物网》 (17)

教科版五年级上册科学课件－《食物链和食物网》 (17)

箭头的方向 表示 食物能量流动 的方向 高粱 小麦 玉米 农田生态系统 观 察 记 录 表 请用简单的 和 表示这组生物之间的食物关系。 第 小组 注意箭头的方向哦！ 文字 箭头 自己制造能量的 生产者 消费者 靠别人提供能量的 根据食物链中不同生物的食物来源 生物之间这样一种像链环一样的食物关系 食 物 链 草原生态系统 兔 鼠 鸟 蛇 鹰 蝗虫 狐狸 草 活动要求： 1 、寻找为“我们”提供能量的生物。 2 、 1 人手持生物牌原地不动， 1 人负责连线， 其余同学可参与讨论、指引，但不能离开座位。 3 、连线完毕后，请持牌高举生物牌，把线拉直、绷紧。 找 食 物 链 观察：食物链被拉直后形成了 什么形状 ？ 有什么 特点 ？ 草原生态系统 网状 相互交错 相互联结 食 物 网 由多条食物链 相互交错 ， 相互联结 关系形成的一个 网状 结构。 高粱 小麦 在观察记录表中，把它们连成食物网。 注意箭头的方向！ 玉米 谈谈这节课的收获