人教小学科学《电磁铁的磁力》ppt

人教小学科学《电磁铁的磁力》ppt

看看吊车强磁力电磁铁的厉害！ 电磁铁的磁力 线圈 铁芯 电池 电磁铁的基本构造 先想一想电磁铁是由什么组成的，电磁铁磁性是怎样产生的， 再对“电磁铁的磁力与哪些因素有关”作出假设，并记录下来。 与电流有关， 电池少则磁力小， 电池多则磁力大。 磁性由通电线圈产生的。 电磁铁磁力大小应该与这三个方面有关 ： 第一，与线圈有关。可能与线圈圈数有关，与线圈粗细、长短有关，与绕线圈的导线粗细有关等。 第二，与铁芯有关。可能与铁芯粗细、长短、形状等有关。 第三，与电流有关。 用对比实验对我们的假设进行检验。 先共同检验电磁铁磁力与线圈圈数关系的假设。 制定小组研究计划。 怎样设计这个对比实验？ 我们要检验的因素也就是需要改变的条件是什么？怎样改变这个条件？ 为了实验的公平，应当控制不变的条件有哪些？怎样控制这些条件不变？ 保持导线长度不变，绕制三个分别为： 20 圈、 60 圈、 100 圈 的电磁铁。 完成下表 导线长度不要变，铁芯形状、 粗细长短不变，电流大小不变 。 线圈圈数 20 圈 60 圈 100 圈 提示： 不要长时间接通电磁铁，以免电池耗电太多，影响实验的准确性。 改变线圈匝数 实验 现象 匝数 越 ______, 磁性越 ______. 多 强 结论 当 电流一定时，电磁铁线圈的匝数 ______, 磁性 ______. 越多 越强 研究电磁铁的磁性跟线圈匝数的关系 20 圈 60 圈 100 圈 150 圈 稍大 小 很大 大 3 2 2 2 6 8 7 7 16 18 20 18 22 24 26 24 分析实验数据，这些数据说明了什么？ 我们的发现： 电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关： 圈数少磁力小，圈数多磁力大。 当堂检测题 一、判断题（对的打√，错的打 × ） 1 、增加线圈的匝数，电磁铁的磁力就会增加。（ ） 2 、两节电池为电源的电磁铁总比一节电池为电源的电磁铁磁力大。（ ） 3 、线圈匝数相同，电池的数量决定电磁铁磁力大小。（ ） 4 、所有电磁铁磁力的大小都是相同的。（ ） 5 、电磁铁的磁力一定比磁铁的磁力要大。（ ） √ √ × × × 6 、电磁铁吸引大头针的数量越多，说明磁力越大。（ ） 7 、电池数量相同，电磁铁线圈越多磁力越小。（ ） 8 、研究磁力与线圈圈数关系时所用电池数量应一样。（ ） 二、选择题 1 、电磁铁和磁铁相比，其优点是（ ） A 、有磁性 B 、有两极 C 、两极和磁力大小可以改变 2 、下列磁铁中，磁力可以任意改变的是（ ） A 、磁铁 B 、电磁铁 C 、环形磁铁 √ √ × C B 3 、下列不能改变电磁铁的磁力大小的是（ ）。 A 、增加电池节数 B 、改变线圈缠绕方向 C 、增加线圈缠绕圈数 4 、下列电磁铁磁力最大的是（ ） A 、铁钉上绕 10 圈线圈 B 、木棍上绕 10 圈线圈 C 、铁钉上绕 15 圈线圈 5 、我们在做“检验电磁铁的磁力与线圈圈数的关系”的实验时，应当控制不变的条件有（ ） A 、电流的大小 B 、通电的时间 C 、电流方向 B C A