四年级下语文单元测试人教部编版四年级语文下册第一单元测试卷(3)(有答案)_人教版(2016部编版)

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四年级下语文单元测试人教部编版四年级语文下册第一单元测试卷(3)(有答案)_人教版(2016部编版)

人教部编版四年级语文下册单元测试卷 第一单元 [时间:90 分钟 满分:100 分] 题号 一 二 三 总分 得分 一、积累与运用。(40 分) 1.读拼音,写词语。(8 分) fén shāo duǒ bì zhí xínɡ yán jùn mó ɡuǐ chuī yān chè dǐ yā pò 2. 读拼音,写词语。(5 分) (1)阵雨之后,屋后的那些竹笋显得更加鲜嫩,真是一道独特的 zhuānɡ shì ( )。 (2)一道 hēi yǐnɡ( )掠过,原来是一只 biān fú( )。 (3)铃一响,同学们 zhào lì( )拿着笔记本按照 shùn xù( )来 到阅览室。 3.辨字组词。 疏( ) 蝶( ) 扑( ) 烁( ) 流( ) 谍( ) 朴( ) 砾( ) 4.写出句子中加点词语的近义词 (1)朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。( ) (2)比任何时候看到的都更真切,更阔达,更复杂,更确实。( ) (3)那忽大忽小的水声,应和着拖拉机的鸣响。( ) 5.给加点词选择正确的解释。(4 分) 浓:①含某种成分多,根“淡”相反;②深厚,不淡薄。 (1)别打搅他们,他们学习的兴趣正浓。( ) (2)工作了一晚上了,泡点浓茶提提神。( ) 得分 (3)四楼着火了,不一会儿就浓烟滚滚。( ) (4)他和革命老区的乡亲们感情非常浓厚。( ) 6.照样子写词语(4 分) (1)描写乡村的词语: 、 。 (2)柳如眉: 、 。 7. 选择正确的关联词语填空。(4 分) 虽然…但是… 即使…也… 如果…就… 不论…不论… (1)( )附近的石头上有妇女在捣衣,它们( )从不吃惊。 (2)乡下人家,( )住着小小的房屋,( )总爱在房前屋后种些东西。 (3)( )附近的石头上有妇女在捣衣,它们( )吃惊地跑开。 (4)乡下人家,( )什么时候,( )什么季节,都有一道独特、迷人的风景。 8.按课文内容填空。 (1)童年是欢乐的,在古诗《宿新市徐公店》中描写儿童快乐的诗句是_______ 。诗句 的意思是 。 (2)“乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景”这句话 表达了作者 之情。 (3)《三月桃花水》把桃分别花水比作春天的 、 。 9.按要求完成句子。 (1)乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。(加点字 造句) 。 (2)纺织娘唱起了歌。(把句子说具体) 。 (3)校运动会上,好友王亮在百米冲刺时扭伤了脚。你把王亮送校医务室进行了医治, 校医建议王亮回家休息两天。请你以王亮同学的身份给王亮的爸爸打电话,说明情 况并转告校医的建议。(转述) 10.根据本单元所学内容,在下列说法正确序号后面打“√”。(5 分) ①《宿新市徐公店》这首诗的作者是唐代的杨万里。( ) ②《乡下人家》一文的前半部分,按照房前屋后的顺序把乡下人家的风景展现在我们面 前,让我们感受到了乡下人家的生活丰富多彩。( ) ③《三月花水)一文中的”桃花水”实际上是作者对春水的一种富有诗意的称呼。( ) ④《天窗》一文中所写的天窗开在房子的前面。( ) ⑤毛泽东《卜算子,咏梅》中的“俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛 中笑”是说梅花品性高洁,虽美却不喜与百花争奇斗艳,完成报春的任务后就 “功成退身” 了。( ) 二、阅读与欣赏(30 分) (一)若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭 菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿, 都是他们的好友,它们和乡下人 家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织, 织,织,织啊!织,织,织,织啊!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的 人们,甜甜蜜蜜地进入梦 乡。 乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人 的风景。 1.短文选自《 》。 2.在文段中找出与下面词语的近义词。 融洽( ) 海阔天空( ) 独到( ) 3. 他 们 把 桌 椅 饭 菜 搬 到 门 前 , 天 高 地 阔 地 吃 起 来 。 换 种 说 法 , 意 思 不 变。 。 4.你最喜欢文段中的哪一句子?用直线画出来,请你也说说原因。 。 5.想象:在冬天,乡下人家又会是怎样一道风景线?用一两句话写一 写。 。 6.你觉得家乡有哪些景点是美丽的,令人向往令人欣赏的? (1) (2) (二)开心阅读。(14 分) 最美的名字 在一次作文课中,老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文。结果,一个最拙(chú zhuō)于表达的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。 这个女生名叫秦沫沫,她为大家讲述了自己名字的(要领 由来)―― 我本来叫秦玲玲,两岁那年发烧住进唐山市儿童医院,不幸遇上了大地震。陪床的妈妈 被坍下来的一块楼板夺去了性命。我和两个阿姨被埋在了废墟下面。一开始,我不停地 哭闹,喊着要妈妈,但很快就哭不动了――我渴呀!两个阿姨轮流抱着我,她们看我渴 得快死了,就试着往我的嘴里滴了些尿液,可我说什么也不肯咽(yàn yè),全都吐了 出来。“这孩子的命怕是保不住了。”一个阿姨伤心地说。 “是啊,(即使 但是)有一滴水润润这可怜的小嘴巴也行啊!”另一个阿姨也绝望地说。 得分 突然,这个阿姨被自己的话提醒了,她俯下身子对着我的小嘴喂了一点唾沫,另一个阿 姨也在冒烟的口腔中艰难地积存了一点唾沫喂给了我……六十多个小时过去了,我们竟 然被(解放 解救)出来。为了记住我是怎样活过来的,我这个“吃唾沫”的孩子从此 改名叫“秦沫沫”。 没有雕饰,没有渲染,甚至没有必要的描摹,但我们全怔住了。那一刻,我们一遍遍在 心底默念着“秦沫沫”这个非同寻常的名字,忘情于一种比甘露更为无私的滋润,感动 于一种比乳汁更为伟大的喂哺…… 1、用“________”画出括号内加点字的正确读音和用得恰当的词。 2、联系上下文,用自己的话说说下列带点词的意思。 绝望:________________________________ 非同寻常:________________________________ 3、短文中有两个“我们”, 其中第(1)处的“我们”指的是___________;第(2)处 的“我们”指的是___________, 我认为这个名字是“最美的名字”是因为____________________。 4、这篇短文主要写了什么? ___________________________________________________________________________ ___________________________________________5、请你对短文的“阿姨”说几句话。 ___________________________________________________________________________ _______________________。 三、习作与表达。(30 分) 题目:我的学校 要求:向大家介绍自己的学校。讲清学校在什么地方,有哪些特点,表达出对学校的热 爱之情。不少于 350 字。 得分 参考答案: 一、1.焚烧 躲避 执行 严峻 魔鬼 炊烟 彻底 压迫 2.(1)装饰 (2)黑影 蝙蝠 (3)照例 顺序 3.疏(稀疏) 蝶(蝴蝶) 扑(扑面而来) 烁(闪烁) 流(流水) 谍(间谍) 朴(朴素) 砾(砂砾) 4.(1)实 (2)真实 (3)附和 5. (1)② (2)① (3)① (4)② 6.(1) 绿树成荫、潺潺流水 (2)人如潮、画如海 7. (1)即使…也… (2)虽然…但是… (3)不论…不论… (4)如果……就…… 8.(1)儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。诗句的意思是小孩子飞快地奔跑着追赶黄色 的蝴蝶,可是蝴蝶突然飞入菜花丛中,再也找不到了。 (2)表达了作者对乡下生活的喜爱和向往之情。 (3)竖琴、明镜 9.(1)我们的回忆,不论痛苦,不论快乐,都是心里最珍贵的宝藏. (2)纺织娘在月明人静的夜晚唱起了动听的歌。 (3)叔叔,您好!我是王亮的同学。王亮在运动会比赛中扭伤了脚,校医建议他回家 休养两天,请您过来接他好吗? 10.②√ ③√ ⑤√ 二、(一)1、《乡下人家》2.和谐 天高地阔 独特 3.桌椅饭菜被他们搬到门前,天高 地阔地吃起来。4.天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的 好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐(xié)的田园风景画。 因为这段话描绘了非常美的乡下傍晚之景,使人身临其境,为之动容。 5.寒冬腊月时候,飞雪蒙蒙,一片银装素裹,远处的了了炊烟直升天际。(示例) 6.如明镜般的湖水 长满野草的小山丘(示例) (二)1.拙 zhuō于 由来 咽 yàn 即使 解救 2.绝望:一点希望都没有,失去信心。 非同寻常:不同于一般的 3.秦沫沫和两个阿姨 同学们 一个感人的故事 4.秦沫沫和两个阿姨在废墟下的求生经历。 5.提示:文章描写了两位阿姨在绝境中对秦沫沫伸出的援手,让这个小女孩得以生存。 所以,对“阿姨”的行为要表达出诚意的感谢和真诚的赞美。 三、习作略。
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