五年级上册数学课件-4 方程的意义 ︳青岛版 (7)

五年级上册数学课件-4 方程的意义 ︳青岛版 (7)

1 、我的年龄减去 20 岁，还比他的年龄大。 2 、我的年龄减去 40 岁，要比他的年龄小。 3 、我的年龄减去 33 岁，和他的年龄相等。 认识方程 1 、我的年龄减去 20 岁，还比他的年龄大。 2 、我的年龄减去 40 岁，要比他的年龄小。 3 、我的年龄减去 33 岁，和他的年龄相等。 1 、我的年龄减去 20 岁，还比他的年龄大。 2 、我的年龄减去 40 岁，要比他的年龄小。 3 、我的年龄减去 33 岁，和他的年龄相等。 下列哪些式子是方程？是方程的打“ √ ”。 X ＋ 5 ( ) 15 ＋ 5 =20 ( ) X ÷ 5 ＜ 20 ( ) 10 ÷ m=2 ( ) 8 － n =6 ( ) 3Y= 12 ( ) √ √ √ 10+●=34 ( ) 22-●<5 ( ) 判断： 方程一定是等式，等式一定是方程。 少年宫 学校 已走 x 米 还剩 350 米 800 米 X+350=800 350+X=800 800 － X=350 800 － 350=X X 元 X 元 X 元 X 元 320 元 每小时行 x 千米 4 小时行 320 千米 爸爸藏书 320 本 儿子藏书 x 本 X 元 X 元 X 元 X 元 320 元 每小时行 x 千米 4 小时行 320 千米 爸爸藏书 320 本 儿子藏书 x 本 4x=320 《 兰特纸草书 》 300 多年前，法国数学家笛卡尔第一个提倡用 x 、 y 、 z 等字母代表未知数才形成了现在的方程。 大约 2000 多年前成书的 《 九章算术 》 中就有专门以 “方程” 命名的一章，记载了用一组方程解决实际问题的方法。 3600 多年前，埃及人就会用 方程 解决数学问题了。 方程 的历史 《 九章算术 》 笛卡尔 只要解决了方程问题， 一切问题将迎刃而解。 ----- 笛卡尔 全课总结 一壶水刚好倒满 2 个热水瓶和 1 个杯子 X 毫升 X 毫升 仔细观察下图，说出图中存在的相等关系。并列出方程。 兔子的体重 + 猴子的体重 = 熊猫的体重 4 + χ = 43 4 千克 χ 千克 43 千克